Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Место психолого-педагогической деятельности в школьной практике. Психологическая служба образовательного учреждения: место, роль, функции, нормативное
- 7 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Для того, чтобы учебно-воспитательный процесс в современной школе был эффективным, недостаточно знать только теоретические основы формирования личности, закономерность действий познавательных процессов и основы формирования коллектива. Необходимо уметь выявлять условия и специфику вышеуказанных процессов, а также уметь применять их к определенному коллективу, заведению, либо конкретному ученику. Именно для решения таких задач и создана психологическая служба в образовательных учреждениях.
Оглавление
Введение 3
1.Место психолого-педагогической деятельности в школьной практике. 3
2.Основная роль психологической службы 5
3.Основные функции психологической службы. 5
4.Нормативное обеспечение психологической службы 6
Заключение 7
Список используемой литературы 8
Современное стремительное развитие науки и ее интегративные тенденции напрямую отражаются в совершенствовании педагогики и психологии.
На сегодняшний день практический психолог образовательного учреждения является не просто психологом, но еще и педагогом, ведь основной его деятельностью является психологическая деятельность с прямой направленностью на педагогический компонент.
Психолого-педагогическая деятельность образовательного учреждения имеет ряд отличий, в сравнении с психологической деятельностью. Так, психолого-педагогическая деятельность общеобразовательного учреждения имеет следующие общие и частные характеристики:
Список используемой литературы
1. БрунерДж. Психология познания. — М., 1977.
2. Выготский Л. С. Собр. соч.: В 6 т. — М., 1984. Т. 4.
3. Давыдов В. В. Личности надо "выделаться" // С чего начинается
личность. — М., 1979.
4. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. — Прага, 1984.
5. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1977.
6. Мухина В. С. Возрастная психология. — М., 1997.
7. Фельдштейн Д. И. Психология развивающейся личности в онтогенезе. - М., 1989.
8. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии, 1971. — № 4.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
