Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Вклад Л.С. Выготского в разработку методов психологической коррекции аномального развития
- 12 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования. Ранняя коррекция недостатков развития в детском возрасте становится все более актуальной проблемой специальной психологии и педагогики. Важнейшей причиной ее повышенной корреляции является высокая доля новорожденных с плохим здоровьем.
По Выготскому, первичное заболевание вытекает непосредственно из биологической природы болезни, поэтому можно предположить, что дети со сложным анамнезом составляют резерв для коррекционной работы дефектологов, психологов, логопедов.
Специальные психологические данные показывают, что среди различных форм психических расстройств на ранних этапах индивидуального развития в настоящее время речевые расстройства наиболее распространены.
Оглавление
Введение 3
1.Краткая биография Л. С. Выготского 4
2.Деятельность Выготского Л.С. в области олигофренопедагогики 5
3.Учение Л. С. Выготского о наличии у ребенка двух уровней мышления 9
Заключение 12
Список использованной литературы: 13
Речевые расстройства всех форм и видов в той или иной степени отражаются на динамике развития психической деятельности детей. Без своевременной медицинской и психолого-педагогической помощи отклонения в развитии могут приобретать более выраженный характер, затрагивая все сферы психического развития и затрудняя социальную адаптацию детей.
Проблема поиска средств и форм преодоления школьной неуспеваемости детей с задержкой психического развития (ЗПР) неорганического генеза, находящихся на обучении в массовой школе и испытывающих устойчивые трудности в овладении основными учебными дисциплинами, является чрезвычайно актуальной и значимой для решения фундаментальных задач теории и практики специальной психологии.
Задачи. Рассмотреть основные вопросы специальной педагогики разработанные Л.С.Выготским и соотнести с возможностью их использования на современном этапе.
Список использованной литературы:
1. Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. Рукопись. М., 1926
2. Выготский Л. С. Диагностика развития и педагогическая клиника трудного детства. М., 1936
3. Завершнева Е.Ю. К публикации заметок Л.С. Выготского // Методология и история психологии. 2007. № 4. С. 15-24.
4. Замский Х.С. История олигофренопедагогики. - М. Просвещение,1980
5. Рубцов В.В., Марголис А.А., Шведовская А.А., Пономарева В.В. Наукометрический анализ культурно-исторического направления в научных публикациях 2009-2019 годов // Культурно-историческая психология. 2019. Том 15. № 4. С. 119-132
6. Холмогорова А.Б. Роль идей Л.С. Выготского для становления парадигмы социального познания в современной психологии: обзор зарубежных исследований и обсуждение перспектив // Культурно-историческая психология. 2015. Том 11. № 3. С. 25-43
7. Шведовская А.А. Мешкова Н.В. Развитие идей научной школы Л.С. Выготского: научные публикации журнала «Культурно-историческая психология» (2005-2016 гг.) // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 3. С. 47-57
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
