Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Актуальность: В настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребёнка дошкольного возраста этнического самосознания, интереса к национальной культуре и традициям. Этнокультурная компетентность - это не просто представление об истории и культуре других наций и народностей, это признание этнокультурного разнообразия нормой, обусловленной самой природой человеческого бытия. Младший школьный возраст, как известно, характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей начальных представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. С учётом этого можно сделать вывод о благоприятных перспективах и актуальности формирования у детей этнокультурной осведомлённости.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
§1. Этнические факторы развития личности…………………………………4
§2. Особенности младшего школьного возраста………………………………9
§3. Этнокультурные особенности развития младших школьников……….14
Заключение……………………………………………………………………..23
Список литературы……………………………………………………………25
В акмеологии проблема этнокультурных особенностей развития формирующейся личности рассматривалась с позиций изучения акмеологических условий и факторов развития различных этносов (А.А. Кокорев, Ф.М. Малхозова, И.Ю. Милославская, Н.В. Мольденгауэр, М.М. Набиев, Т.А. Ондар, Ю.В. Спиридонов, И.В.Фетисов и др.) и исследования акмеолого-педагогических детерминант развития школьников (О.С. Анисимов, Ф.М. Балкизова, Е.Н. Богданов, Г.Г. Габуния, В.Ф. Гусев, Г.И. Дацюк, А.А.Деркач, В.И. Деркач, Е.Н. Дзанагова, В.В. Желанова, Л.В. Иванова, И.П. Краснощеченко, Д.Г. Козин, Н.В. Кузьмина, С.А. Куненков, В.О. Мидова, О.И. Михайленко, С.С. Назметдинова, В.А. Петерсон, Е.Ю. Пискунова, Н.Т. Селезнева, Н.Ю. Синягина и др.).
Список литературы
1. Асмолов, А.Г. Психология личности : принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. – М. : Смысл, 2001. – 416с.
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 168 с.
3.Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. образования. - 5-е изд. - М. : Изд-во УРАО, 1999. - 175
4.Леонтьев А.А. Язык и сознание : парадоксальная реальность / А.А. Леонтьев [и др.]. –М. : ИЯ РАН, 1993. – 174 с.
5. Лотман, Ю.М. Избр. ст. ; в 3_х т. – Т. 1.Статьи по семиотике и типологии культуры / Ю.М. Лотман. – Таллинн :Александрия, 1992. – 478 с.
6. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М. : Академия, 2002. – 453 с.
7. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учебное пособие. - СПб. - 2003, 452 с.
8.Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений / З.В. Сикевич. – СПб. : Изд_во В.А. Михайлова, 1999. – 203 с.
9. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 368 с.
10. Стефаненко, Т.Г. Методы подготовки к межкультурному взаимодействию / Т.Г. Стефаненко, Е.И. Шлягина, С.Н. Ениколопов. – Методы этнопсихологического исследования. – М. : Изд_во Моск. ун_та, 1993. – С. 55–78
11.Шаповаленко И.В. Возрастная психология – М. : Гардарики, 2005.-349с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Актуальность: В настоящее время актуальным направлением воспитания является формирование у ребёнка дошкольного возраста этнического самосознания, интереса к национальной культуре и традициям. Этнокультурная компетентность - это не просто представление об истории и культуре других наций и народностей, это признание этнокультурного разнообразия нормой, обусловленной самой природой человеческого бытия. Младший школьный возраст, как известно, характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей начальных представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. С учётом этого можно сделать вывод о благоприятных перспективах и актуальности формирования у детей этнокультурной осведомлённости.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
§1. Этнические факторы развития личности…………………………………4
§2. Особенности младшего школьного возраста………………………………9
§3. Этнокультурные особенности развития младших школьников……….14
Заключение……………………………………………………………………..23
Список литературы……………………………………………………………25
В акмеологии проблема этнокультурных особенностей развития формирующейся личности рассматривалась с позиций изучения акмеологических условий и факторов развития различных этносов (А.А. Кокорев, Ф.М. Малхозова, И.Ю. Милославская, Н.В. Мольденгауэр, М.М. Набиев, Т.А. Ондар, Ю.В. Спиридонов, И.В.Фетисов и др.) и исследования акмеолого-педагогических детерминант развития школьников (О.С. Анисимов, Ф.М. Балкизова, Е.Н. Богданов, Г.Г. Габуния, В.Ф. Гусев, Г.И. Дацюк, А.А.Деркач, В.И. Деркач, Е.Н. Дзанагова, В.В. Желанова, Л.В. Иванова, И.П. Краснощеченко, Д.Г. Козин, Н.В. Кузьмина, С.А. Куненков, В.О. Мидова, О.И. Михайленко, С.С. Назметдинова, В.А. Петерсон, Е.Ю. Пискунова, Н.Т. Селезнева, Н.Ю. Синягина и др.).
Список литературы
1. Асмолов, А.Г. Психология личности : принципы общепсихологического анализа / А.Г. Асмолов. – М. : Смысл, 2001. – 416с.
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 168 с.
3.Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. образования. - 5-е изд. - М. : Изд-во УРАО, 1999. - 175
4.Леонтьев А.А. Язык и сознание : парадоксальная реальность / А.А. Леонтьев [и др.]. –М. : ИЯ РАН, 1993. – 174 с.
5. Лотман, Ю.М. Избр. ст. ; в 3_х т. – Т. 1.Статьи по семиотике и типологии культуры / Ю.М. Лотман. – Таллинн :Александрия, 1992. – 478 с.
6. Мухина, В.С. Возрастная психология / В.С. Мухина. – М. : Академия, 2002. – 453 с.
7. Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учебное пособие. - СПб. - 2003, 452 с.
8.Сикевич, З.В. Социология и психология национальных отношений / З.В. Сикевич. – СПб. : Изд_во В.А. Михайлова, 1999. – 203 с.
9. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология / Т.Г. Стефаненко. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 368 с.
10. Стефаненко, Т.Г. Методы подготовки к межкультурному взаимодействию / Т.Г. Стефаненко, Е.И. Шлягина, С.Н. Ениколопов. – Методы этнопсихологического исследования. – М. : Изд_во Моск. ун_та, 1993. – С. 55–78
11.Шаповаленко И.В. Возрастная психология – М. : Гардарики, 2005.-349с.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
| 300 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 84368 Рефератов — поможем найти подходящую