Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Причины и особенности нарушений звукопроизношения при ринолалии
- 22 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Повышение эффективности обучения и воспитания подрастающего поколения предусматривает совершенствование всех звеньев системы образования, важное место среди которых отведено развитию речи детей на разных возрастных этапах и предупреждение ее нарушений.
Являясь преимущественно содержательным, емким и красноречивым средством, речь выступает соединительным элементом межличностных взаимодействий. Правильная, хорошо развитая речь позволяет ребенку более осмысленно воспринимать явления окружающего мира. Также, она является важным критерием готовности к школе, а её своевременное формирование и вовсе перестраивает всю психику ребенка.
*
Ребенок с хорошей речью легко вступает в общение с окружающими, и напротив, нечеткая речь очень осложняет межличностные связи, особенно со сверстниками и часто оставляет сильное впечатление на личность ребенка. Все это приводит к тому, что ребенок не может ясно, полноценно и правильно выражать свои мысли.
Нарушения грамматического строя, связной речи, несформированное зву-копроизношение, неполноценность фонематического восприятия - далеко не полный перечень детских проблем. Дети с нарушениями речевого развития начинают говорить позже, испытывают сложности построения речевого выска-зывания, многочисленные дефекты звукопроизношения.
Список литературы
1. Shakhnoza D. Shokirova. (2022). FORMATION OF SPEECH SOUND OF CHIL-DREN WITH RHINOLALIA AFTER URANOPLASTY. CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS, 3(02), 34–41. https://doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-03-02-07
2. Багель, О. А. К проблеме индивидуального подхода при коррекции речевых нарушений / О. А. Багель // Практическая психология и логопедия. – 2006. – № 2 (19). – с. 51–52.
3. Балакирева, А. С. Логопедия. Ринолалия: учебное пособие / А. С. Балакирева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: В. Секачев, 2017. - 208 с.
4. Васильева Е.Е. Ринолалия. Учебное пособие / Е.Е. Васильева. - Ярославль: ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2007. - 63 с.
5. Волкова, Л.С. и др. Логопедия: 5-е изд., перераб. И доп. – М.: Гуманитар. изд. центр. ВЛАДОС, 2009. 703 с.
6. Григоренко Н.Ю., Покровская Ю.А Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения. / Авт.-сост. Григоренко Н.Ю., Покровская Ю.А. – М.: ЛОГОМАГ, 2015. – 200 с.
7. Дубов М. Д. Врожденные расщелины неба. М, 1960.
8. Зееман, М. Расстройства речи в детском возрасте / Зееман Милослав ; Соколова Е. О. ; Трутнев В. К. - Москва : Государственное издательство медицинской ли-тературы (Медгиз), 1962. - 299 с.
9. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия: Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Под ред. О.Н. Усановой.—— М.: Просвещение, 1983. - 95 с.
10. Криницына, Г. М. Коррекция речевых нарушений: учебное пособие для вузов / Г. М. Криницына. — 2-е изд., стер. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 147 с.
11. Митринович-Моджеевская А. Патофизиология речи, голоса и слуха. - Варшава, 1965.
12. Селиверстов, В. И. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Селивер-стов В. И. - Москва: ВЛАДОС, 2015. - 287 с.
13. Федосова, О. Ю. К вопросу о принципах коррекционно-логопедической работы по формированию звукопроизношения у детей / о. ю. Федосова // Практическая психология и логопедия. – 2006. – № 1 (18). – с. 55–61.
14. Фомичева, М. Ф.Воспитание у детей правильного произношения / М. Ф. Фоми-чева. – 4-е изд. – М. – воронеж, 2000. – 239 с.
15. Чиркина Г.В.Нарушение речи при ринолалиии пути их коррекции: авто-реф.дис.д-ра пед.наук. Москва,1987. 34с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
