Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Проблемы одиночества в подростковом и юношеском периодах развития
- 14 страниц
- 2024 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Подростковый и юношеский возраст является периодом значительных эмоциональных, психологических и социальных изменений, и ощущение одиночества может существенно повлиять на развитие личности и социальное функционирование в этот ключевой период жизни.
Изучение проблемы одиночества в подростковом и юношеском возрасте становится особенно важным в связи с растущим количеством исследований, указывающих на возрастающую распространенность одиночества среди молодежи. Множество факторов, включая семейные отношения, переход в новые социальные среды, увеличение времени, проводимого в социальных сетях, и изменения в социальных кругах, могут способствовать развитию чувства изоляции и одиночества.
В контексте глобализации и урбанизации, а также в условиях пандемий и социальной изоляции, тема приобретает дополнительную актуальность. Закрытые школы, ограничения на встречи с друзьями, переход на дистанционное обучение в значительной степени изменили привычный социальный ландшафт подростков и юношей, представив новые вызовы для сохранения психического здоровья и социальной адаптации.
Одиночество не является просто временным эмоциональным настроением; оно может иметь долгосрочные последствия для психического здоровья, включая повышенный риск развития депрессии, тревожности и других эмоциональных расстройств. Изучение этого феномена имеет важное значение для разработки стратегий профилактики и вмешательства, предназначенных для уменьшения чувства одиночества и его отрицательного влияния на благополучие, а также для продвижения здоровых социальных связей и устойчивости к стрессу у молодежи.
Кроме того, одиночество в подростковом возрасте влияет на академические достижения и школьную успеваемость. Подростки, которые испытывают одиночество, часто показывают низкие уровни мотивации и вовлеченности в учебный процесс, что может сказаться на их будущих образовательных и карьерных перспективах. Поэтому важно понимать механизмы возникновения и развития одиночества, чтобы создавать эффективные педагогические и психологические подходы для поддержки подростков и юношей.
Научное сообщество уделяет все больше внимания разработке методов, которые помогают определить, какие подростки наиболее уязвимы к одиночеству, и какие стратегии поддержки наиболее эффективны в различных средах, включая школу, семью и онлайн-сообщества. Роль образовательной системы, влияние родителей и сверстников, доступность ментальных ресурсов – все это области, требующие осмысления для профилактики и борьбы с одиночеством в подростковом и юношеском возрасте.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Батюта М.Б., Дарвиш О.Б., Кулагина И.Ю., Мандель Б.Р., Обухова Л.Ф., Самыгин С.И., Хилько М.Е., Хухлаева О.В., Шаповаленко И.В. и др.
Целью данной работы является изучение проблем одиночества в подростковом и юношеском периодах развития, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть характеристику юношеского и подросткового возраста;
- Исследовать психологические аспекты субъективного ощущения одиночества у подростков и юношей.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения и списка используемой литературы.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Характеристика юношеского и подросткового возраста 5
2. Психологические аспекты субъективного ощущения одиночества у подростков и юношей 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Делаю заказы в программе Microsoft Word в формате doc☝️. А значит открывать файл необходимо на компьютере и ТОЛЬКО через программу Microsoft Word☝️.
Не нужно открывать файл через телефон и через какую либо ДРУГУЮ программу кроме Microsoft Word☝️
Оригинальность работы повышена таким способом, как указано в моем профиле- читайте его , чтобы потом не возникало не приятных ситуаций!!
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (РАНХИГАС, БелЮИ,), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст Адвего, Текст.ру, Электронная библиотека (ilibrary.rucoop.ru) и многие другие. Не проходит Финансовый институт (org.fa.ru), Плеханова, Страйк – для них нужно использовать другой способ оригинальности
Работа в формате doc, если вы поменяете формат на docx, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
Опыт написания студенческих работ более 20 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так
1. Батюта, М.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / М.Б. Батюта, Т.Н. Князева. - М.: Логос, 2021. - 306 c.
2. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / О.Б. Дарвиш; Под ред. В.Е. Клочко. - М.: КДУ, Владос-Пр., 2020. - 264 c.
3. Кулагина, И.Ю. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие для вузов / / И.Ю. Кулагина. - М.: Академический проект, 2021. - 420 c.
4. Мандель, Б.Р. Возрастная психология: Учебное пособие / Б.Р. Мандель.. - М.: Вузовский учебник, НИЦ ИНФРА-М, 2020. - 352 c.
5. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: Учебник для академического бакалавриата / Л.Ф. Обухова. - Люберцы: Юрайт, 2022. - 460 c.
6. Самыгин, С.И. Психология развития, возрастная психология для студентов вузов / С.И. Самыгин; Под общ. ред. Л.И. Щербакова. - Рн/Д: Феникс, 2020. - 220 c.
7. Хилько, М.Е. Возрастная психология: Краткий курс лекций / М.Е. Хилько, М.С. Ткачева. - М.: Юрайт, 2020. - 200 c.
8. Хухлаева, О.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для академического бакалавриата / О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова. - Люберцы: Юрайт, 2022. - 367 c.
9. Шаповаленко, И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник и практикум для академического бакалавриата / И.В. Шаповаленко. - Люберцы: Юрайт, 2022. - 576 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
