Работа зачтена.Хорошее выполнение.Очень порадовало выполнение.Рекомендую.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Русский термин дробь, как и другие его аналоги в различных языках, происходит от лат. fractura, который, в свою очередь, является переводом арабского термина со значением: ломать, раздроблять. Основа теории обыкновенных дробей была заложена греческими и индийскими математиками.
Леонардо Пизанский (1202 г.) был первым, кто употребил данный термин в Европе. Первоначально математики Европы работали только с обыкновенными дробями, а в астрономии – с шестидесятеричными. В XVI веке сложилась полноценная теория обыкновенных дробей, а также действий с ними.
В древней Руси дроби называли долями или ломаными числами. Термин дробь, как аналог латинского fractura, используется в «Арифметике» Магницкого (1703) для обыкновенных, а также и для десятичных дробей.
В Европе первые десятичные дроби ввёл Иммануил Бонфис около 1350 года, однако широкое распространение они получили только после появления сочинения Симона Стевина «Десятая» (1585).
Целью данной работы является изучение процессов сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Поставленная цель определила следующие задачи:
• Рассмотреть понятие обыкновенных дробей;
• Изучить виды обыкновенных дробей;
• Рассмотреть понятие смешанной дроби.
Введение 2
1. Виды дробей 3
2. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 4
Заключение 5
Список использованных источников 6
Заключение
Считается, что математика – это универсальный язык, понятный любому современному человеку. Кроме того некоторые ученые уверены, что многие математические концепции формировались в сознании человека на протяжении миллионов лет эволюции и являются естественной способностью ассоциировать числа с пространством.
Одним из основных понятий в математике является понятие числа. Числа возникли в глубокой древности, при появлении потребности в счете предметов. Измерение расстояний, деление предмета на равные части привели людей к дробным числам. В настоящее время человек не может обходиться без чисел и дробей. Эти понятия окружают нас повсюду.
В данной работе были изучено сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Для этого нами были рассмотрены понятия обыкновенных дробей и их видов, а также смешанных дробей.
Список использованных источников
1. Виленкин, Н. Я. Математика 6 класс [Текст] / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. – М.: Мнемозина, 2013. — 288 с.
2. Выгодский, М. Я Справочник по элементарной математике [Текст] / М.Я Выгодский. – М.: АСТ Астрель, 2006. – 509 с.
3. Мордкович, А. Г. Школьный курс математики: Краткий справочник [Текст] / А.Г.Мордкович. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 48 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Русский термин дробь, как и другие его аналоги в различных языках, происходит от лат. fractura, который, в свою очередь, является переводом арабского термина со значением: ломать, раздроблять. Основа теории обыкновенных дробей была заложена греческими и индийскими математиками.
Леонардо Пизанский (1202 г.) был первым, кто употребил данный термин в Европе. Первоначально математики Европы работали только с обыкновенными дробями, а в астрономии – с шестидесятеричными. В XVI веке сложилась полноценная теория обыкновенных дробей, а также действий с ними.
В древней Руси дроби называли долями или ломаными числами. Термин дробь, как аналог латинского fractura, используется в «Арифметике» Магницкого (1703) для обыкновенных, а также и для десятичных дробей.
В Европе первые десятичные дроби ввёл Иммануил Бонфис около 1350 года, однако широкое распространение они получили только после появления сочинения Симона Стевина «Десятая» (1585).
Целью данной работы является изучение процессов сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.
Поставленная цель определила следующие задачи:
• Рассмотреть понятие обыкновенных дробей;
• Изучить виды обыкновенных дробей;
• Рассмотреть понятие смешанной дроби.
Введение 2
1. Виды дробей 3
2. Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями 4
Заключение 5
Список использованных источников 6
Заключение
Считается, что математика – это универсальный язык, понятный любому современному человеку. Кроме того некоторые ученые уверены, что многие математические концепции формировались в сознании человека на протяжении миллионов лет эволюции и являются естественной способностью ассоциировать числа с пространством.
Одним из основных понятий в математике является понятие числа. Числа возникли в глубокой древности, при появлении потребности в счете предметов. Измерение расстояний, деление предмета на равные части привели людей к дробным числам. В настоящее время человек не может обходиться без чисел и дробей. Эти понятия окружают нас повсюду.
В данной работе были изучено сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
Для этого нами были рассмотрены понятия обыкновенных дробей и их видов, а также смешанных дробей.
Список использованных источников
1. Виленкин, Н. Я. Математика 6 класс [Текст] / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. – М.: Мнемозина, 2013. — 288 с.
2. Выгодский, М. Я Справочник по элементарной математике [Текст] / М.Я Выгодский. – М.: АСТ Астрель, 2006. – 509 с.
3. Мордкович, А. Г. Школьный курс математики: Краткий справочник [Текст] / А.Г.Мордкович. – М.: Школа-Пресс, 1995. – 48 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
400 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 85964 Реферата — поможем найти подходящую