Работа зачтена.Хорошее выполнение.Очень порадовало выполнение.Рекомендую.
Информация о работе
Подробнее о работе
Компьютерное тестирование – особенности разработки, требования и ограничения
- 21 страниц
- 2020 год
- 25 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Программа модернизации педагогического образования ставит задачи по преодолению отставания материально-технической базы и ресурсно-информационного обеспечения педагогических образовательных учреждений от современных требований, а также создания и внедрения современных средств контроля качества образования на всех уровнях и ступенях системы непрерывного педагогического образования. Одним из элементов системы качества образования является обеспечение мониторинга результатов образовательной деятельности на основе использования современных компьютерных сред и ресурсов.
Актуальность темы в том, что вопросы компьютерного тестирования остаются слабо разработанными на уровне их дидактических особенностей, недостаточно осознанны их возможности и ограничения педагогическим сообществом. Задача настоящей статьи — раскрыть и обсудить специфику компьютерного тестирования с целью диагностики результатов обучения студентов в вузе как наукоемкой педагогической технологии.
Наукоемкость современного тестирования обусловлена высоким научным уровнем применяемых в нем трех относительно независимых компонентов — современной базовой статистической теории, передовых компьютерных средств обеспечения тестирования и современной дидактической теории диагностики учебных достижений. Тем не менее, качество тестирования определяется и этими компонентами в совокупности и взаимосвязи. Адекватность оценивания в большой степени обеспечивается использованием современной статистики объектов нечисловой природы. Технологичность обеспечивается использованием современных компьютерных средств создания баз тестовых заданий, проведения тестирования, обработки, хранения результатов. Дидактическая эффективность определяется как первыми двумя компонентами, научный уровень которых обеспечивает оперативность, про-гностичность, высокую чувствительность к коррекции, так и собственно педагогическими подходами, лежащими в основе составления тестовых заданий, тестов, банков тестовых заданий.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Абрамов С.А., Вирт Н., Голицына О.Л., Готье Р., Карпов В.Я., Линдси Ч., Скотт Т., Стивенс У., Фаронов В.В. и др.
Целью данной работы является изучение гандбола, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть особенности организации и проведения компьютерного тестирования;
- Исследовать проведение тестирования, определение качества и корректировка тестовых заданий;
- Охарактеризовать программы для создания тестов на компьютере.
Структура данной работы состоит из: введения, 3 глав, заключения и списка используемой литературы.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности организации и проведения компьютерного тестирования 5
2. Проведение тестирования, определение качества и корректировка тестовых заданий 10
3. Программы для создания тестов на компьютере 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
1. Абрамов, С.А. Математические построения и программирование / С.А. Абрамов. - М.: Наука, 2016. - 192 c.
2. Ван, Тассел Д. Стиль, разработка, эффективность, отладка и испытания программ / Ван Тассел Д.. - М.: Мир, 2017. - 332 c.
3. Вирт, Н. Алгоритмы и структуры данных / Н. Вирт. - М.: Мир, 2016. - 360 c.
4. Голицына, О.Л. Основы алгоритмизации и программирования: Учебное пособие / О.Л. Голицына, И.И. Попов. - М.: Форум; Издание 2-е, 2015. - 432 c.
5. Готье, Р. Руководство по операционной системе UNIX / Р. Готье. - М.: Финансы и статистика, 2014. - 232 c.
6. Карпов, В.Я. Алгоритмический язык Фортран / В.Я. Карпов. - М.: Наука, 2014. - 192 c.
7. Крамм Программирование в Access для "чайников" / Крамм, Роб. - М.: Диалектика, 2016. - 304 c.
8. Кук, Даррен Машинное обучение с использованием библиотеки Н2О / Даррен Кук. - М.: ДМК Пресс, 2017. - 310 c.
9. Линдси, Ч. Неформальное введение в Алгол 68 / Ч. Линдси, Ван Дер Мюйлен, С.. - М.: Мир, 2018. - 408 c.
10. Неслуховский, К.С. Пособие по программированию для ЭЦВМ "Минск-32" / К.С. Неслуховский. - М.: Советское радио, 2016. - 296 c.
11. Рихтер Программирование на платформе Microsoft. NET Framework / Рихтер, Джеффри. - М.: Русская Редакция, 2014. - 512 c.
12. Скотт, Т. Основы программирования. Курс программированного обучения / Т. Скотт. - М.: Советское радио, 2016. - 490 c.
13. Соломон Внутреннее устройство Microsoft Windows: Windows Server 2003, Windows XP и Windows 2000 / Соломон, Руссинович Д; , М. - М.: СПб: Питер; Издание 4-е, 2014. - 992 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
