Отлично справился с задачей!
Информация о работе
Подробнее о работе
Совершенствование системы управления персоналом путем формирования профессиональной коммуникативной компетентности
- 6 страниц
- 2023 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель / задачи. Целью статьи является анализ научно-методических и практических основ формирования и развития компетентностного подхода в работе с персоналом. Задачи статьи: исследовать этапы становления компетентностного подхода в экономике труда; осуществить анализ понятий «компетенция» и «компетентность», в контексте развития теории управления персоналом; определить структуру профессиональной компетентности управленца; построить компонентную модель структуры коммуникативной компетентности; обосновать актуальность формирования профессиональной коммуникативной компетентности как фактора совершенствования системы управления персоналом.
В статье рассматриваются этапы становления компетентностного подхода в экономике труда. Проведен анализ понятий «компетенция» и «компетентность», в контексте развития теории управления персоналом. Определена структура профессиональной компетентности управленца. Представлена компонентная модель структуры коммуникативной компетентности.
Предмет / тема. Актуальность темы данной статьи определяется достаточно широким распространением и популярностью в системе управления персоналом - компетентностного подхода. Дальнейшее развитие инновационных процессов обучения в управлении персоналом, путем формирования профессиональной коммуникативной компетентности, определяет актуальность исследований. Темой статьи стали проблемы необходимости совершенствования системы управления персоналом, на основании формирования профессиональной коммуникативной компетентности.
Список литературы:
1. Чуланова, О. Л. Управление персоналом на основе компетенций: монография / О. Л. Чуланова. – М. : ИНФРА-М, 2014. – 122 с. (+ Доп. мат. znanium.com. – Научная мысль). – 9,93 п. л.
2. Чуланова, О. Л. Концепция компетентностного подхода в управлении персоналом : монография / О. Л. Чуланова, А. Я. Кибанов, Е. А. Митрофанова, В. Г. Коновалова. – М. : НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 156 с. (+ Доп. мат. znanium.com. - Научная мысль). – 13,2 / 3,1 п. л.
3. Чуланова, О. Л. Формирование, развитие и коучинг эмоциональной компетентности в управлении персоналом организации : монография / О. Л. Чуланова ; Сургут. гос. ун-т ХМАО-Югры. – Сургут : Дефис, 2010. – 218 с. – 11,2 п. л.
4. Байденко В.И., Селезнева Н.А. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования нового поколения как комплексная норма качества высшего образования: общая концепция и модель // Международная научно-практическая конференция «Проблемы стандартизации в образовании и пути их решения», 10-11 ноября 2014 г., Москва. Изд. 2-е., 2014. 150 с.
5. Болонский процесс: поиск общности европейской систем высшего образования (проект TUNING) / под науч. ред. В. И. Байденко. Москва, 2006. 210 с.
6. Богдан Н.Н. Профессиональная компетентность государственного гражданского служащего: проблема понимания и формирования // Международный диалог "Актуальное управленческое образование как ответ современным вызовам" - Минск, 2014. С. 45-49.
7. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Эйдос: интернет-журнал. URL: http://www.eidos.ru/journal/2014/0505.htm (дата обращения: 15.01.2015).
8. Ибрагимов Г.И. Компетентностный подход в профессиональном образовании // Образовательные технологии и общество. 2010. № 10. С. 361-365.
9. Музыченко Е.А. Особенности оценки качества образования по государственным образовательным стандартам нового поколения // Формирование инновационного потенциала вузов в условиях Болонского процесса. // Тюм ГУ, 2012. С. 209-216.
10. Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения / под науч. ред. В. И. Байденко. Москва: Исслед. Центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. 350 с.
11. Субетто А.И. Онтология и эпистемология компетентностного подхода. Классификация и квалиметрия компетенций / Исследовательский центр проблем Качества подготовки специалистов [и др.]. Санкт-Петербург, 2010. 70 с.
References
1. Chulanova, OL HR management based on competencies: monograph / OL Chulanova. - Moscow: INFRA-M, 2014. - 122 p. (Extras. Mat. Znanium.com. - Scientific Thought). - Paragraph 9.93. L.
2. Chulanova, OL concept of competence-based approach in personnel management: monograph / OL Chulanova, AJ Kibanov, EA Mitrofanov VG Konovalov. - M.: SIC INFRA-M, 2014. - 156 p. (Extras. Mat. Znanium.com. - Scientific Thought). - 13.2 / 3.1 p. L.
3. Chulanova, OL formation, development and coaching of emotional competence in personnel management: monograph / OL Chulanova; Surgut. state. Univ KhMAO-Yugra. - Surgut: Hyphen, 2010. - 218 p. - 11.2 p. L.
4. Baydenko V.I., Selezneva N.A. Gosudarstvennyy obrazovatel'nyy standart vysshego professional'nogo obrazovaniya novogo pokoleniya kak kom-pleksnaya norma kachestva vysshego obrazovaniya: obshchaya kontseptsiya i model [The state educational standard of higher education of the new generation as a comprehensive standard of quality in higher education]. Mezhdunar. nauch.- prakt. konf. "Problemy standartizatsii v obrazovanii i puti ikh resheniya" [The general concept and model. Intern. scientific. Pract. Conf. The problems of standardization in education and their solutions]. Moscow, 2014. 42 р.
5. Bolonskiy protsess : poisk obshchnosti evrop. sistem vyssh. Obrazovaniya (proekt TUNING) [The Bologna process: finding common Europ. higher education systems. education (Project TUNING)]/ pod nauch. red. V. I. Baydenko. Moscow, 2006. 210 р.
6. Bogdan N.N. Professional'naya kompetentnost' gosudarstvennogo grazhdanskogo sluzhashchego: problema ponimaniya i formirovaniya [The professional competence of the state civil servants: the problem of understanding and forming]. Mezhdunarodnyy dialog "Aktual'noe upravlencheskoe obrazovanie kak otvet sovremennym vyzovam" [The international dialogue "Current managerial education as an answer to today's challenges]. Minsk, 2014. pp. 45-49.
7. Zimnyaya I.A. Eydos. 2015. http://www.eidos.ru/journal/2014/0505.htm
8. Ibragimov G.I. Obrazovatelnye tekhnologii i obshchestvo, no. 10 (2007):
361-365.
9. Muzychenko E.A. Osobennosti otsenki kachestva obrazovaniya po gosudarstvennym obrazovatel'nym standartam novogo pokoleniya [Features of quality assessment according to the state educational standards of new generation]. Formirovanie innovatsionnogo potentsiala vuzov v usloviyakh Bolonskogo protsessa [The formation of the high schools innovation capacity in the context of the Bologna Process]. Tyumen: TyumGU, 2012. pp. 209-216.
10. Osnovnye tendentsii razvitiya vysshego obrazovaniya: global'nye I bolonskie izmereniya [The major trends of higher education development: Global and Bolognese measurement] / pod nauch. red. V. I. Baydenko. Moscow, 2010. 350 p.
11. Subetto, A. I. Ontologiya i epistemologiya kompetentnostnogo podkhoda. Klassifikatsiya i kvalimetriya kompetentsiy [Ontology and epistemology of the competence approach. The classification and competences of competencies]. Saint Petersburg, 2010. 70 p.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
