Спасибо автору, работа качественная, сделана четко в срок. Отдельное спасибо за быструю корректировку! Было приятно сотрудничать.
Информация о работе
Подробнее о работе
РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕНИЯ СТУДЕНТОВ.
- 24 страниц
- 2013 год
- 147 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Игры в детском возрасте, оставляют значительный отпечаток в дальнейшем формировании личности. И данный аспект так же поддастся рассмотрению в работе.
Словом «игра» обозначаются самые различные, порой мало схожие между собою явления. В четырехтомном словаре русского языка отмечается 7 основных значений этого слова. Это деятельность, занятие детей и занятие, обусловленное совокупностью определенных правил, приемов, служащее для заполнения досуга, для развлечения, являющееся видом спорта (спортивные игры, военная игра). Это и свойственное некоторым винам и шипучим напиткам движение пузырьков газа («играет вино»), и быстрая смена пятен света, красок и т. п., блеск, переливы, выразительная изменчивость. Это исполнение музыкальных произведений (игра на скрипке) и исполнение сценической роли (актерская игра). Это преднамеренный ряд действий, преследующих определенную цель, интриги, тайные замыслы. Мы говорим об игре воображения, игре природы, игре слов, игре случая, игре судьбы... Кроме игр людей, существуют игры животных. Польский писатель-фантаст и оригинальный мыслитель Станислав Лем, как бы возрождая античное космическое понимание игры, писал о Великой Игре между Цивилизацией и Природой.
Содержание.
ЧАСТЬ 1.
Введение. 3
1. Историческая справка. Определение и возникновение игры. 5
2. Признаки игры 9
3. Роль игры в развитии личности, на примере трёх этапов взросления. 10
3.1 Детство: 10
3.2 Подростковый период(школа-университет) 15
3.3 Взрослый (относительно зрелый) возраст 18
4. Роль игры в развитии общения. 19
Заключение. 23
Список литературы: 24
ЧАСТЬ 2.
ЧАСТЬ 3.
Целью моей творческой работы является исследование, какую роль занимает игра в развитии личности и общения студентов. В последнее время большим успехом пользуются различные тренинги, проходящие в игровой форме, семинары, школьные уроки и практические занятия в ВУЗе. Проводятся они не только в сфере образования, но и в бизнес среде. Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей в совершенствующихся методах психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность с целью развития интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей.
1. Аникеева Н.П., "Педагогика и психология игры", Москва, 2008 г.
2. Богомолова Н.Н., "Ситуационно – ролевая игра, как активный метод социально – психологической подготовки // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии", Москва – МГУ, 2009 г. (стр. 180 – 205).
3. Запорожец А.В., Маркова Т.А., "Игра и её роль в развитии ребенка дошкольного возраста", Москва, 2009 г.
5. "Педагогика и психология игры", Межвузовский сборник научной трактовки, Новосибирск: НГПИ – 2010 г.
6. Эльконин Д.Б., "Психологические игры", Москва, 2010 г.
7. Сапогова, Е. Е. Психология развития человека: Учебное пособие / Е. Е. Сапогова.- Москва: Аспект Пресс, 2011.- С.265
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
