Не доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Выпускная квалификационная работа Некоторые подходы к обучению декоративной лепки детей старшего дошкольного возраста
- 51 страниц
- 2019 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Изобразительная деятельность - это специфическое образное познание действительности, которое может идти разными путями.
Изобразительная деятельность - одна из самых интересных для детей дошкольного возраста. На занятиях рисованием, аппликацией, лепкой дошкольники учатся бережно относиться к художественным материалам, у них формируются навыки культуры трудовой деятельности: планирование будущего рисунка, самоконтроль за своими действиями в процессе выполнения работы.
Ознакомление дошкольников с различными видами изобразительного искусства (живописью, графикой, скульптурой, декоративно-прикладным искусством) оказывает влияние на изобразительную деятельность. Дети узнают жанры искусства, учатся видеть многообразие линий, форм, определяют цветовой колорит, композицию. У них проявляется интерес, предпочтение при выборе картины, иллюстрации, народной игрушки.
В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды художественно-творческой деятельности. Одним из видов изобразительной деятельности является скульптура или лепка. Лепка-это процесс создания скульптурного изображения из мягких материалов.
Оглавление
Введение……………………………………………………….………………...стр.3
Глава 1. Теоретические основы лепки
1.1. Лепка -вид изобразительной деятельности…………………….стр.6
1.2. Материалы и оборудование. ……………….…………………...стр.8
1.3. Приемы лепки ………………………………………………….….стр.12
Глава 2. Декоративная лепка в дошкольном учреждении
2.1.Основы декоративной лепки……..………………………..……..стр.14
2.2.Материалы и оборудование для занятий по декоративной
лепке…………………………………..……………….……………..стр.23
2.3.Обучении детей декоративной лепке в разных возрастных
группах……………………………………………………....…...….стр.26
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа
3.1. Констатирующий эксперимент………………………………..стр.34
3.2. Формирующий эксперимент…………………………….. ..….стр.39
3.3. Итоговый эксперимент……………………………………….…стр.45
Заключение………………………………………………………………...….стр.48
Список используемой литературы…………………………………….…....стр.49
Приложение
Предмет исследования: декоративная лепка, обеспечивающая успешность развития творческих способностей, в процессе использования на занятиях в детском саду.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что обучение старших дошкольников декоративной лепке будет наиболее эффективным при систематическом проведении практических занятий, направленных на обогащение теоретических знаний, формирования навыков прикладной лепки, обогащения детского опыта в области декоративной лепки.
Методы исследования:
1. Изучение психолого – педагогической литературы по данной теме.
2. Изучение методической литературы.
3. Систематизация и обобщение данных по данной теме.
4. Количественный и качественный анализ полученных данных.
1.Вакуленко, Е.Г. Народное-декоративно прикладное творчество: пособие для педагогов / А.Е. Белая.- М.: Педагогика, 2014.-123с.
2. Вайнерман, С.М. Сенсомоторное развитие дошкольников на занятиях по изобразительному искусству: пособие для педагогов дошкольных учреждений / С.М. Вайнерман, А.С. Большев, Ю.Р. Силкин.- М.: Мозаика-Синтез, 2014.-145с.
3. Венгер, А.Л. Психология в деталях : учебное пособие для педагогических училищ / А.Л. Вегер, В.С. Мухина.– М.: Педагогика, 2015.-142с.
4.Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: пособие для родителей / Л.С. Выготский.-М.: Просвещение, 2014.-186с.
5.Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: учебник для педагогов/ Г.Г. Григорьева. –М.: Сфера, 2015.-147с.
6.Григорьева, Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников: учебник для педагогов / Г.Г. Григорьева.- М.: Сфера, 2018.-129с.
7.Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в творческой деятельности: учебник для педагогов/ Г.Г. Григорьева.-М.: Сфера, 2014. 98с.
8.Дубровская, Н.В. Приглашение к творчеству: пособие для родителей и воспитателей/ Н.В. Дубровская. –М.: Академия, 2016.-235с.
9.Дьяченко, О.М. Воображение дошкольника: пособие для родителей / О.М. Дьяченко.- М.: Луч, 2014.-54с.
10. Казакова, Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества: учебник для учащихся педагогических учреждений / Т.Г. Казакова.- М.: Владос, 2015.- 348с.
Всего 30 источников
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
