Не доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 74 страниц
- 2026 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема формирования навыков общения у детей, является довольно распространенной и вызывает вопросы у педагогов, психологов и родителей. Специалисты-психологи Е.О. Смирнова, О. В. Гударева подчеркивают, что детям, имеющим проблемы в сфере коммуникации, с большим трудом удается наладить отношения в детском коллективе: они не умеют коммуницировать со сверстниками, играть, трудиться, выполнять поручения .................Одним из эффективных средств формирования навыков общения у детей старшего дошкольного является театрализованная деятельность.
Театрализованная деятельность - это ........................
Объект исследования – процесс развития навыков общения у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – использование театрализованной деятельности в развитии навыков общения у детей старшего дошкольного возраста.
Цель исследования – теоретическое и практическое обоснование роли театрализованной деятельности в развитии навыков общения .........................
Гипотеза исследования: предположительно, что театрализованная деятельность будет способствовать развитию навыков общения старших дошкольников при соблюдении следующих педагогических условий:
- если будет ...............................
Оглавление
Введение……………………………...…………………………………………. 3
Глава 1. Теоретические основы развития навыков общения у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности …………………………………………………………………… 8
1.1 Сущность понятия «навыков общения» в педагогической литературе………………………………………………………………………. 8
1.2. Роль театрализованной деятельности в развитии навыков общения у детей старшего дошкольного возраста.……………………………………….. 16
1.3 Психолого-педагогические особенности навыков общения детей старшего дошкольного возраста ………………………………………………. 22
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности …………………………………………………………………… 29
2.1 Диагностика уровня развития навыков общения у детей старшего дошкольного возраста ……………….………………………………………… 29
2.2 Организация работы по развитию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности ……… 32
2.3 Анализ и обсуждение результатов исследования уровня развития навыков общения у детей старшего дошкольного возраста …………………
36
Заключение………………………..……………..………………………………. 39
Библиографический список…………………………………………………… 41
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что формирование навыков общения у детей дошкольного возраста является одной из важнейших проблем на современном этапе общественного развития.
Федеральным государственным ...........................
Библиографический список
1. Бабаева, Т.И. Общение ребенка со сверстниками как пространство социального развития старших дошкольников / Т.И. Бабаева, Л.С. Римашевская // Детский сад: теория и практика. - 2026. - № 1. - С.74-85.
2. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович ; [вступ. слово В. Э. Чудновского, с. 9-32]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2017. - 398 с. URL: https://sdo.mgaps.ru/books/K4/M5/file/4.pdf
3. Бычкова, С.С. Формирование умения общаться со сверстниками у старших дошкольников / С.С. Бычкова. - Москва: Аркти, 2023. - 96 с.
.............................................
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
