Не доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность данной работы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, сохранению психического и физического развития ребенка. Ребенок, у которого уровень мелкой моторики достаточно высокий, умеет логически рассуждать, у него хорошо ............................
Кинетический песок - уникальный материал, который предназначен ........................
Объект исследования: процесс развития мелкой моторики.
Предмет исследования: использование игр с кинетическим песком.
Контингент: дети младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования заключается в следующем: использование игр с кинетическим песком будет способствовать ............................
Оглавление
Введение…………...……………………………………………..…………….. 3
Глава I. Теоретические аспекты изучения вопросов развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком……...…………………………………………………... 7
1.1. Мелкая моторика: понятие, характеристика…………………………….. 7
1.2. Потенциальные возможности игр с кинетическим песком как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста............................................................................................................ 11
1.3. Психофизические особенности детей младшего дошкольного возраста……………………………………..………………………..……….… 19
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком……………………………………………………………………….….. 26
2.1. Первоначальная диагностика: описание методик; обобщение результатов развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………..…. 26
2.2 Организация работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком........……... 30
2.3. Заключительная диагностика уровня развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ………………………..……………. 39
Заключение……………………………………………………………..………. 43
Библиографический список…………………………………………………… 45
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Практика показывает, что у детей дошкольного возраста имеют неудовлетворительный уровень развития мелкой моторики рук. При этом, давно доказано, что на кончиках детских пальцев расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Уровень развития мелкой моторики, представляющей собой выполнение мелких и точных движений кистями и пальцами рук – один из показателей интеллектуальной готовности к дальнейшему обучению ...............................
Библиографический список
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов. - Москва: Академический Проект, 2022. - 623с.
2. Анучина, Н.А. Таланты детей на кончиках пальцев - Изд. 2-е. – Ростов на - Дону: Феникс, 2025. – 220 с.: ил. – (Мир вашего ребенка). URL: https://solncesvet.ru/book_work/37517/
3. Анохин, П.К. Избранные труды. Системные механизмы высшей нервной деятельности / П.К. Анохин. Монография. 4-е из. перер. — Москва: Академия, 2024. – 236с. URL: http://elib.gnpbu.ru/textpage/download/html/?book=anohin_sistemnye-mehanizmy_1979&bookhl;
..............
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность данной работы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, сохранению психического и физического развития ребенка. Ребенок, у которого уровень мелкой моторики достаточно высокий, умеет логически рассуждать, у него хорошо ............................
Кинетический песок - уникальный материал, который предназначен ........................
Объект исследования: процесс развития мелкой моторики.
Предмет исследования: использование игр с кинетическим песком.
Контингент: дети младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования заключается в следующем: использование игр с кинетическим песком будет способствовать ............................
Оглавление
Введение…………...……………………………………………..…………….. 3
Глава I. Теоретические аспекты изучения вопросов развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком……...…………………………………………………... 7
1.1. Мелкая моторика: понятие, характеристика…………………………….. 7
1.2. Потенциальные возможности игр с кинетическим песком как средство развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста............................................................................................................ 11
1.3. Психофизические особенности детей младшего дошкольного возраста……………………………………..………………………..……….… 19
Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком……………………………………………………………………….….. 26
2.1. Первоначальная диагностика: описание методик; обобщение результатов развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста……………………………………………………………………..…. 26
2.2 Организация работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством игр с кинетическим песком........……... 30
2.3. Заключительная диагностика уровня развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста ………………………..……………. 39
Заключение……………………………………………………………..………. 43
Библиографический список…………………………………………………… 45
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Практика показывает, что у детей дошкольного возраста имеют неудовлетворительный уровень развития мелкой моторики рук. При этом, давно доказано, что на кончиках детских пальцев расположены нервные окончания, которые способствуют передаче огромного количества сигналов в мозговой центр, а это влияет на развитие ребенка в целом. Уровень развития мелкой моторики, представляющей собой выполнение мелких и точных движений кистями и пальцами рук – один из показателей интеллектуальной готовности к дальнейшему обучению ...............................
Библиографический список
1. Абрамова, Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов. - Москва: Академический Проект, 2022. - 623с.
2. Анучина, Н.А. Таланты детей на кончиках пальцев - Изд. 2-е. – Ростов на - Дону: Феникс, 2025. – 220 с.: ил. – (Мир вашего ребенка). URL: https://solncesvet.ru/book_work/37517/
3. Анохин, П.К. Избранные труды. Системные механизмы высшей нервной деятельности / П.К. Анохин. Монография. 4-е из. перер. — Москва: Академия, 2024. – 236с. URL: http://elib.gnpbu.ru/textpage/download/html/?book=anohin_sistemnye-mehanizmy_1979&bookhl;
..............
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 1500 ₽ | Цена | от 3000 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 7402 Выпускной квалификационной работы — поможем найти подходящую