Наглядное моделирование при изучении органической химии как средство формирования профессиональных компетенций студентов ВКр 2025
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ХАРАКТЕРИСТИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КВАНТОРИУМ КАК СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХИМИИ 8
1.1 Понятие и виды внеурочной деятельности 8
1.2 Формы организации внеурочной деятельности 17
1.3 Педагогический Кванториум как современное образовательное пространство для организации внеурочной деятельности по химии 21
1.4 Теоретические основы командной деятельности обучающихся 30
Выводы по главе 1 35
2 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, НАПРАВЛЕННОЕ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕХНОПАРКА «КВАНТОРИУМ» ИМ. С.В. ЛАНКИНА БГПУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10 КЛАССОВ 37
2.1 Организация и методы исследования 37
2.2 Рабочая программа кружка «Практическая химия» для учащихся 10 класса на базе педагогического технопарка «Кванториум» им. С.В. Ланкина БГПУ 41
2.3 Результаты диагностики сплочённости класса и умения работать в команде 53
Выводы по главе 2 60
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА ВЫЯВЛЕНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕХНОПАРКА «КВАНТОРИУМ» ИМ. С.В. ЛАНКИНА БГПУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ 10 КЛАССОВ 62
3.1 Результаты педагогического исследования 62
3.2 Рекомендации по организации внеурочной деятельности по химии с использованием педагогического технопарка «Кванториум» им. С.В. Ланкина для формирования умения работать в команде обучающихся 10 классов 72
Выводы по главе 3 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 82
ПРИЛОЖЕНИЯ 88
...