Информация о работе
Подробнее о работе
Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения с помощью дидактических игр
- 94 страниц
- 2020 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Цель исследования: изучить продуктивность использования дидактических игр при обучении детей старшего дошкольного возраста основам безопасности жизнедеятельности.
В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть структуру и сущность дидактической игры и ее место в обучении дошкольников.
2. Проанализировать методику организации и руководство дидактическими играми.
3. Охарактеризовать опасные факторы жизнедеятельности дошкольников.
4. Провести опытно-экспериментальное исследование, направленное на формирование у дошкольников представлений о безопасности жизнедеятельности с помощью дидактических игр.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………….3
1.АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1Общая характеристика дидактической игры…………………………………..7
1.2 Дидактическая игра, её компоненты и виды………………………………….9
1.3 Методика руководства дидактической игрой……………………………….16
1.4 Общая характеристика основ безопасности жизнедеятельности…………..19
1.5 Опасности в быту……………………………………………………………..23
1.6 Пожарная безопасность……………………………………………………….31
1.7 Дорожно-транспортный травматизм…………………………………………37
1.8 Опасности в природе………………………………………………………….39
Выводы по первому разделу……………………………………………………...43
2.ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ НАВЫКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
2.1. Констатирующий эксперимент………………………………………………45
2.2. Формирующий эксперимент…………………………………………………49
2.3. Контрольный эксперимент…………………………………………………..50
Выводы по второму разделу……………………………………………………...52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………...55
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………..58
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: Нижегородский Губернский колледж.
Проведена опытно-экспериментальная работы.
База исследования: МБДОУ «Детский сад №86» (г. Нижний Новгород).
Выборка: 13 детей старшей группы.
Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 60%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
1. Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста.
2. Аникеева Н.П. Воспитание игрой: Книга для учителя.
3. Анастасова, Л.П., и др. Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности.
4. Бай Е.А. Познавательная активность дошкольников и возможности ее изучения.//Психологическая служба.
5. Белая, Н.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников.
6. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. Кн. для воспитателя дет.сада.
7. Бондаренко Т. М. Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада: практ. пособие для воспитателей и методистов ДОУ.
8. Гарнышева, Т. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. М. Детство-Пресс.
9. Добрякова В.А., Борисова Н.В., Панина Т. А., Уклонская С. А. Три сигнала светофора. Дидактические игры, сценарии вечеров досуга. Из опыта работы / Составитель Т.Ф. Саулина.
10. Ипатова, Ю. Волшебный колпак повара, или график дежурства для малышей [Текст]/ Ю. Ипатова// Дошкольное образование
11. Козлова С.А. «Я - человек»: Программа приобщения ребенка к социальному миру.
12. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью.
13. Князева О. Мои помощники. // Дошк воспитание.
14. Коломийченко Л.В. Концепция и программа социального развития дошкольников.
15. Козлова, С.А., Куликова, Т.А. Дошкольная педагогика [Текст]/ С.А. Козлова, Т.А. Куликова.
16. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений.
17. Меремьянина, О.Р. Вместе с куклой я расту [Текст]: методическое пособие/ О.Р. Меремьянина.
18. Михайлов Л. А., В. П. Соломин, О. Н. Русак и др. ; под ред. Л. А. Михайлова. — М. :Пожарная безопасность : учебник для студ. учреждений П461 высш. проф. Образования.
19. Названова, Л. Чтобы зубки блестели [Текст]/ Л. Названова// Дошкольное образование.
20. Методические рекомендации по организации работы с детьми дошкольного возраста по безопасности жизнедеятельности /Авт. - сост. М.Р. Максиняева, Т.Ю.Филиппова, - М., Сфера.
21. Максаков А.И. Тумакова Г.А. Учите играя. М.: Мозаика - синтез.
22. Николаева С. Н., Комарова И. А. Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников: игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и лит.персонажами: пособие для педагогов дошк. учреждений.
23. Рузина М.С. Игра в жизни ребенка//Психолог в детском саду.
24. Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Правила и безопасность дорожного движения».
25. Сыроваткина И. Уроки безопасности.
26. Шорыгина, Т.А. Правила пожарной безопасности для детей 5-8 лет.
27. . Шорыгина, Т.А. Осторожные сказки Безопасность для малышей.
28. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие - М.: Центр педагогического образования.
29. Эльконин Д.Б. Психология игры. М. Педагогика.
30. Юдохина Ю.Л. Здравствуй друг, дорожный знак. 6 - 8 лет.
31. http://potyomkina.ucoz.ru/load/igralochka/detskie_stikhotvorenija/poslovicy_i_pogovorki_o_bezopasnosti_zagadki/20-1-0-54
32. https://s.siteapi.org/08c651d66b5b1a4.ru/docs/ru1tbo3towgc88o0o048csw4ko40sc
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
