Информация о работе
Подробнее о работе
Изучение феномена лидерства в студенческой среде
- 81 страниц
- 2022 год
- 3 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность работы. В современных условиях развития и обновления всех сфер общественной жизни в России перед преподавателями учебных заведений возникает проблема оптимальной организации учебного процесса, направленного на подготовку специалистов, мотивационно ориентированных на непрерывный процесс активной познавательной деятельности. Выпускник учреждения высшего образования должен иметь не только профессиональные знания, умения и навыки, но и определенные лидерские качества, что позволит ему успешно реализовать свой творческий потенциал в практической деятельности, ведь общество нуждается в лидерах,
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты исследования проблемы лидерства в студенческой среде 5
1.1. Лидерство в проблематике психологических исследований 5
1.2. Студенческое лидерства как фактор профессионального мастерства и карьерного роста 16
1.3. Анализ подходов к изучению лидерских качеств студентов 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование феномена лидерства в студенческой среде 27
2.1.Организация и методики исследования 27
2.2. Анализ результатов исследования феномена лидерства в студенческой среде 34
Выводы по главе 2 48
ГЛАВА 3. Рекомендации по развитию лидерских качеств и устремлений у студентов 49
3.1 Особенности развития лидерских качеств и устремлений у студентов 49
3.2 Развитие лидерских качеств у студентов 52
Выводы по главе 3 56
Заключение 57
Список использованной литературы 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 61
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические аспекты исследования проблемы лидерства в студенческой среде 5
1.1. Лидерство в проблематике психологических исследований 5
1.2. Студенческое лидерства как фактор профессионального мастерства и карьерного роста 16
1.3. Анализ подходов к изучению лидерских качеств студентов 20
Выводы по главе 1 26
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование феномена лидерства в студенческой среде 27
2.1.Организация и методики исследования 27
2.2. Анализ результатов исследования феномена лидерства в студенческой среде 34
Выводы по главе 2 48
ГЛАВА 3. Рекомендации по развитию лидерских качеств и устремлений у студентов 49
3.1 Особенности развития лидерских качеств и устремлений у студентов 49
3.2 Развитие лидерских качеств у студентов 52
Выводы по главе 3 56
Заключение 57
Список использованной литературы 59
ПРИЛОЖЕНИЯ
1 Абашкина Е. Б., Косолапова Ю. Н. О теориях лидерства в современной политической психологии. США: экономика, политика, идеология. 1995. №1.
2 Белякова Н. В. Проблема лидерства в студенческой группе: дис.... канд. псих. наук. 2001.
3 Бендас Т. В. Психология лидерства: учеб, пособ. СПб.: Питер, 2009. 447с.
4 Бендер П. В., Хеллман Э. лидерство изнутри. 2005. 303 с.
5 Брагина М.Л. Феномен лидерства в семье / М.Л. Брагина. // Вестник Прикамского социального института. – 2016. – №3 (75), – 125-128 с.
6 Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. М.: Альпина, 2005. 301 с.
7 Головешко Б. Р. Eровень сформированности лидерских качеств у будущих специалистов по административному менеджменту: результаты констатирующего эксперимента / Романовский А. Г., Головешко Б. Р. / / the scientific heritage. – 2017. – № 8. – Р. 2. – С. 67-72
8 Гринвальд О. Н., Сергейчик Т. С. Взаимодействие субъектов воспитательно-образовательного процесса в полиэтнической среде университета // Научно-педагогическое обозрение. 2019. № 6. С. 151–160. DOI: 10.23951/2307-6127-2019-6-151-160
9 Гнатюк А.Н., Гнатюк М.А., Самыгин С.И. Проблемы трудовой занятости современной российской молодежи//Гуманитарные, социально- экономические и общественные науки. 2018. № 6. С. 43-37
10 Дорохина Р. В. Этические принципы и ценностные установки студенческих корпораций Европы и Северной Америки. М. : Проспект, 2015.
11 Евлампиев И. И. Актуальные уроки русского либерализма. Статья вторая. Государство как форма организации национальной культуры // Вопросы философии. 2016. № 9. С. 44–54.
12 Егорова-Гантман Е. В. Политиками не рождаются: как стать и остаться эффективным политическим лидером. М., 1999.
13 Елисеев О. П. Практикум по психологии личности/О. П. Елисеев – СПб.: Питер, 2003. − 512 с.
14 Зайченко Е.А. Концептуальный анализ формирования лидерства студентов вуза в пространстве социально- культурной деятельности // Интернет-журнал «Мир науки». 2017. Т. 5. № 3. [Электронный ресурс]. URL: http://mir-nauki. com/PDF/62PDMN317.pdf (дата обращения: 26.10.2018).
15 Ионова М.С., Баляев С.И. Возможности развития лидерских качеств у студентов в условиях полиэтнической среды вуза // Интернет-журнал «Мир науки». 2017. Т. 5. № 1. URL: http://mir-nauki.com/PDF/41PDMN117.pdf (дата обращения: 26.10.2018).
16 Кенджеми Дж.П. Использование лидером власти личного авторитета или власти законных уполномочий. Психологический журнал. 1999. № 7. С. 49.
17 Кричевский Р. Л. Психология лидерства: учеб, пособ. М.: Статус, 2007. 541 с.
18 Краснощек И. П. (2021). Формирование лидерских качеств студентов как задачи воспитательной деятельности куратора студенческой группы. Научные записки. Серия: педагогические науки, (194), 144-150.
19 Коломиец С. В. Особенности реализации содействующей стратегии учебно-педагогического дискурса в полиэтнической среде вуза // Современные проблемы науки и образования. 2019. № 6. Режим доступа: http://www.science-education. ru/article/view?id=29377 (дата обращения: 25.06.2021).
20 Ломов Б. Ф. методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 2003. 439 с.
21 Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. – 2006. – № 4. – С. 3 – 22.
22 Маркова Н. Г. Диалог культур как фактор регулирования межнациональных отношений в поликультурном простран- стве // Проблемы просвещения, истории и культуры сквозь призму этнического многообразия России (к 170-летию чувашского просветителя И. Я. Яковлева): сб. тр. Всерос. науч. конф. с Междунар. участием. (Чебоксары, 14–15 мая 2018 г.) Чебоксары: Среда, 2018. С. 307–310.
23 Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека / Моросанова В.И. // Психологический журнал. – 1995. – № 4. – C. 26-35.
24 Организационная культура / В.Г. Смирнова [и др.]; под ред. В.Г. Смирновой. – М.: Юрайт, 2019. – 306 с
25 Перевалова А. А. Исследование межкультурной толерантности студентов как одно из условий успешной педагогической интеракции // Управление человеческими ресурсами в сфере физической культуры, спорта и здорового образа жизни: сб. науч. ст. Всерос. науч.-практ. конф. с Междунар. участием. (Санкт-Петербург, 23–25 мая 2019 г.) СПб.: Политех-Пресс, 2019. С. 145–150.
26 Психология лидерства: лидерство в социальных организациях / А.С. Чернышев [и др.]; под общ. ред. А.С. Чернышева. – М.: Юрайт, 2019. – 159 с.
27 Палаткина Г.В., Зайченко Е.А. Инновационные технологии формирования лидерства студентов вуза в пространстве социально-культурной деятельности // Психоло- гия и Психотехника. 2016. № 3. С. 290–297
28 Рябцевич А.В., Киселев М.С., Усов В.Н., Гнатюк М.А., Кротов Д.В. Студенческие отряды в формировании трудового воспитания и социального капитала молодежи России. -Ростов н/Д, 2018.-131 с.
29 Розанова В.А. Психология управления/ В.А. Розанова – М., ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 1999. − 352 с
30 Савицкая Т. В., Иотова И. Н., Маджар Н. М. (2020) особенности формирования личности лидера в студенческом коллективе. Современное медицинское образование: методология, теория, практика. (1), 177-180.
31 Сенин И. Г. Опросник терминальных ценностей/ И. Г. Сенин.− Ярославль: НПЦ «Психодиагностика». Фонд гражданской инициативы «Содействие», 1991. – 19 с.
32 Скирка И. (2017). Психологические особенности лидера в студенческой группе. Психологические измерения культуры, экономики, управления: научный журнал. (10), 60-62.
33 Селезнева Е.В. Лидерство / Е.В. Селезнева. – М.: Юрайт, 2019. – 429 с.
34 Спивак В.А. Лидерство / В.А. Спивак. – М.: Юрайт, 2019. – 301 с.
35 Субботина А.Ю. Развитие лидерских качеств студен- тов педагогического вуза // Концепт. 2015. № 08. [Электрон- ный ресурс]. URL: http://e-koncept.ru/2015/75129.htm (дата обращения: 28.10.2018).
36 Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 490 с.
37 Федотова А.В., Баева Л.В., Храпов С.А. Инноваци- онные стратегии образовательного менеджмента (внедрение cdio в астраханском государственном университете) // Фило- софия образования. 2014. № 1. С. 27–31.
38 Чугунова Е.С. Особенности представления об идеальном лидере студенческого актива / Е.С. Чугунова. // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – №6. – 51 с.
39 Hellman, Y. (2014). Learning for leadership: A facilitative approach for training leaders. Alexandria, VA: ASTD Press.
40 Han, S. J., Lee, Y., Beyerlein, M., & Kolb, J. (2018). Shared leadership in teams: The role of coordination, goal commitment, and knowledge sharing on perceived team performance. Team Performance Management: An International Journal.
41 Skalicky, J., Warr Pedersen, K., van der Meer, J., Fuglsang, S., Dawson, P., & Stewart, S. (2020). A framework for developing and supporting student leadership in higher education. Studies in Higher Education, 45(1), 100-116
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
