Влияние межличностных отношений в семье на развитие личности ребенка

Актуальность темы исследования. Семья - одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи. В ее позитивном развитии, сохранении, упрочении заинтересовано общество, государство. В прочной, надежной семье нуждается каждый человек независимо от возраста. Именно семья, являясь для ребенка первым и наиболее значимым проводником социального влияния, «вводит» его во все многообразие родственных отношений, домашнего быта, вызывая те или иные чувства, действия, способы поведения, оказывая влияние на формирование привычек, черт характера, психических свойств.

Введение 2
Глава 1. Теоретико-методологические основы влияния межличностных отношений в семье на развитие личности ребенка 4
1.1 Семья как институт социализации 4
1.2 Взаимоотношения в семье, как фактор благополучия ее членов 12
1.3 Личность, как субъект социальных отношений 28
Глава 2. Эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений в семье 39
2.1 Методы и организация исследования 39
2.2 Анализ результатов исследования влияния межличностных отношений в семье на развитие личности ребенка 42
2.3 Рекомендации по оптимизации взаимоотношений в семье 64
Заключение 68
Литература 71
Приложения 76

Теоретико-методологические основы влияния межличностных отношений в семье на развитие личности ребенка, эмпирическое исследование межличностных взаимоотношений в семье.
«Рязанский Государственный Университет
имени С.А.Есенина»
2009 г.

Литература
1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М., ,1985.
2. Алан Фромм Азбука для родителей. - Лениздат, 1999.
3. Андреева Т.В. Семейная психология: Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2005.
4. Аверин В.А. Психологическая структура личности // Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1999.
5. Аккерман Н. Семья как социальная и эмоциональная единица // Семейная психотерапия: хрестоматия / сост. Э.Г.Эйдемиллер, Н.В.Александрова, В.Юстицкис. – СПб.: Питер 2000
6. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. – М.: Знание, 1987.
7. Бернс Р.С., Кауфман С.Х. Кинетический рисунок семьи. – М.: Смысл, 2003.
8. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.Н. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2003.
9. Бардиан А.Н. Воспитание детей в семье. /Психол.-пед. очерки. – М., 1972.
10. Божович Л.И. Социальная ситуация и движущие силы развития ребенка//Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
11. Варга А. Хвалить за дело. // Psychologies. №43, 2009. с.72.
12. Виннескотт Д.В. Разговоры с родителями. – М.: Класс, 2007.
13. Внешняя среда и психическое развитие ребенка. Под ред. Р.В.Тонковой-Ямпольской. – М.: Медицина, 1999.
14. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М.: АСТ: Астрель, 2008.
15. Гиппенрейтер Ю.Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так? – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2008.
16. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. М., 1975.
17. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи. //Социологические исследования. 1995, №10. с.10 – 13.
18. Гаврилова Т.П. О типичных ошибках родителей в воспитании детей //Вопросы психологии. – 1984. - №1. с. 56 – 66.
19. Дальто Ф. На стороне ребенка. – СПб., 1997
20. Джайнотт Х.Дж. Родители и дети. – М., 1986
21. Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008.
22. Донцов И.А. Самосовершенствование личности. – М., 1967
23. Ивлева В.В. Психология семейных отношений. – Мн.: Современная школа, 2007.
24. Карабанова О.А. Психология семейных отношений. – Самара: Издательство СИОКПП, 2001.
25. Кон И.С. Ребенок и общество. – М., 1988.
26. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – СПб.: Питер, 2006.
27. Как помочь ребенку войти в современный мир? /Под ред. Т.В.Антоновой; Московский департамент образования, центр «Дошкольное детство» им. А.В.Запорожца. – М., 1995.
28. Ковалев А.Г. Личность воспитывает себя. – М., 1983.
29. Ковалев С.В. Психология современной семьи: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1983
30. Коломинский Я.А. Психология взаимоотношений в малых группах (Общение и возрастные особенности). – М.: Просвещение,1976
31. Кульчицкая Е.И. Воспитание чувств детей в семье. – Киев, 1983.
32. Ковалева Л.Е. Микроклимат в семье. – М., 1999.
33. Короткий В.И. Мужчина и женщина: как понять друг друга. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА., 2008.
34. Крившенко Л.П. и др. Педагогика: учеб./Под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
35. Леонтьев А.Н. Индивид и личность//Семенюк Л.М. Хрестоматия по возрастной психологии: учеб.пособие для студентов/Под ред. Д.И.Фельдштейна: изд. 2-е, доп. – М.: Институт практической психологии, 1996.
36. Любина Г. Как воспитать ребенка удачника? //Дошкольное воспитание. 1997. №1, с. 73.
37. Лийк К. Влияние домашней среды на развитие ребенка. – Таллин, 1986.
38. Лисина М.И. Изучение общения с окружающими людьми у детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: Педагогика, 1980.
39. Лофас Ж. Повторный брак: дети и родители. – СПб., 1996.
40. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: учеб.пособие-практикум для студ.фак.психологии высш.учеб.заведений / А.Г.Лидерс. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.
41. Лидерс А.Г., Минеева О.А. Лексика для описания семьи в психосемантическом исследовании // Семейная психология и семейная терапия. – 2003. №4. с.3-19
42. Михеева Д. Любить своего ребенка – что это значит? // Psychologies. №19. 2007. с.120
43. Мухина В.С. Возрастная психология: Феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студентов вузов. – 4-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 1999.
44. Маркова Т.А. Воспитание дошкольника в семье /Под ред. Т.А. Марковой. – М., 1979.
45. Матушкин С.Е. У вас растут дети. – М., 1974.
46. Михеева Д. Если ребенок – единственный. // Psychologies. №9, 2006. с.78.
47. Мудрость воспитания: Кн.для родителей. /Сост. Б.М.Бим-Бад, Э.Д.Днепров, Г.Б.Корнетов. – М.: Педагогика, 1987.
48. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 2.: Психология образования.
49. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ.высш.пед.учеб.заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 3.: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики.
50. Нечаева А.М. Брак. Семья. Закон. – М., 1999.
51. Николс М. Теоретический контекст семейной психотерапии // Семейная психотерапия: хрестоматия / сост. Э.Г.Эйдемиллер, Н.В.Александрова, В.Юстицкис. – СПб., 2000.
52. Новикова Е.В. О некоторых характеристиках общения между супругами // Семья и формирование личности /под ред. А.А. Бодалева. – М, 1981.
53. Островская Л.Ф. Педагогические знания родителя: (Материалы семинаров для родителей). Пособия для воспитателя д/у. – М.: Просвещение.,1983.
54. Освоить искусство общения. // Приложение к №7 Psychologies. 2006.
55. Обозова А.Н., Штильбанс В.И. Аксиомы супружества (Психология супружеских отношений). – Л.: Знание, 1984.
56. Патриция Делайе. Когда воспитывает (только) мать. // Psychologies. №19. 2007.
57. Практическая психодиагностика: методики и тесты. /Под ред. Д.Я.Райгородского. – Самара: Изд.Дом «БАХРАХ-М», 2002.
58. Проективная психология. – М.: Апрель Пресс, 2002.
59. Психологические тесты. – М.:ЭКСМО, 2004.
60. Психология детства. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.
61. Психология развития / под ред. Т.Д.Марцинковской. – М.,2001
62. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. – М., 1981.
63. Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2006.
64. Ратнер Е. Друзья, родственники, дети… уметь мириться. // Psychologies. № 34, 2009. с. 59
65. Самоукина Н.В. Практический психолог в школе. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2003.
66. Сергеева А. Родительские ссоры: взгляд снизу вверх. //Мой кроха и Я. №5, 2005. с. 94.
67. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: ООО «Речь», 2003.
68. Современная энциклопедия психологических тестов. – Донецк: ПКФ «БАО», 2004.
69. Сухомлинский В.А. О воспитании. – М.: Изд-во «Политическая литература», 1985.
70. Социальная педагогика: Курс лекций/Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.:Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.
71. Столяренко А.М. Психология и педагогика: Учеб.пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
72. Сысенко В.А. Устойчивость брака: Проблемы, факторы, условия. – М.: Финансы и статистика, 1981.
73. Секреты любящей пары.//Psychologies 02/2009, №35.
74. Системная семейная терапия: хрестоматия /под ред. Э.Г.Эйдемиллера. – СПб., 2002.
75. Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. – М., 2000
76. Семья и личность/Под ред.профессора Е.И.Сермяжко. – Могилев: МГУ им. А.А.Кулешова, 2003.
77. Синягина М.Ю. Психолого-педагогическая коррекция детско-родительских отношений. - М., 2001.
78. Теплюк С. Истоки самостоятельности //Дошкольное воспитание. 1991, №7, с. 67.
79. Тейлор К. Психологические тесты и упражнения для детей. – М.: Апрель Пресс, 2002.
80. Тертель А. Л. Психология в вопросах и ответах: Учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
81. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. – М., 1996.
82. Тестирование детей. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
83. Черников А.В. Системная семейная терапия: интегративная модель диагностики. – Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма «Класс», 2001.
84. Фридман Л.М. Психология детей и подростков. – М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2004.
85. Хрестоматия по возрастной психологии. /Под ред. Д.И.Фельдштейна. – М., 1996.
86. Цельмер З. Искусство быть вместе. Психология семейных отношений. – М., 1994.
87. Шнейдер Л.Б. Основы семейной психологии. – М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005.
88. Широкова Г.А. Практикум для детского психолога / Г.А.Широкова, Е.Г.Жадько. – Изд. 4-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
89. Шалаева Г.П. Толковый словарь для современных родителей. – М.: Филол. о-во Слово, Изд-во Эксмо, 2005.
90. Шевченко Е. У каждого возраста свои запреты. // Psychologies. №19. 2007. с.138.
91. Шевченко Е. Зачем нам быть авторитетными? // Psychologies. №19. 2007. с. 132
92. Шевченко Е. Как мы их наказываем. // Psychologies. №19. 2007. с.126
93. Шевченко Е. Ремесло, которому не учат. // Psychologies. №19. 2007. с.117.
94. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие. – М., 2002
95. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Речь, 1999.