Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Информация о работе
Подробнее о работе
Взаимосвязь групповой сплоченности трудового коллектива и эффективности его деятельности
- 63 страниц
- 2017 год
- 97 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Силу всякого коллектива составляет его сплочённость. Сплочённостью коллектива называют близкие отношения между её членами, их готовность поддерживать друг друга. Сплоченность является важнейшей психологической характеристикой коллектива. У членов сплочённого коллектива сильно развито чувство групповой идентичности. Они, как правило, держатся вместе, всегда готовы подставить плечо и прийти на помощь друг другу, преданы интересам коллектива. Члены сплочённого коллектива охотно собираются вместе и активно обсуждают актуальные для них вопросы. Они эмоционально вовлечены в дела своего коллектива, радуются его успехам и переживают неудачи.
Атмосферу сплочённых коллективов отличает особый психологический климат. Члены коллектива с низким уровнем сплочённости действуют сами по себе, на свой страх и риск, стараясь продемонстрировать индивидуальные результаты даже в ущерб другим.
Сложные технологические процессы производства актуализируют необходимость выполнения производственных задачи в составе трудового коллектива, где каждому сотруднику отводится определенная роль, в силу этих обстоятельств, сплочённость работников, их ценностно-ориентационное единство, степень совпадения позиций и установок членов группы приобретает особую важность.
Сплочённость относится к тем особенностям коллектива, значимость которых для успешности его деятельности, внутренней психологической атмосферы в трудовом коллективе признается всеми.
Проблема групповой сплочённости имеет солидную традицию её исследования, которая опирается на понимание группы, прежде всего, как некоторой системы межличностных отношений, имеющих эмоциональную основу. Так, в русле социометрического направления сплочённость прямо связывалась с таким уровнем развития межличностных отношений, когда в них высок процент выборов, основанных на взаимной симпатии. Л. Фестингером сплочённость анализировалась на основе частоты и прочности коммуникативных связей, обнаруживаемых в группе. Т. Ньюкома вводит особое понятие «согласия» и при его помощи пытается интерпретировать сплочённость. А. Лотт и Б. Лотт исследовали сплочённость как такое групповое свойство, которое является производным от количества и силы взаимных позитивных установок членов группы.
А.В. Петровский изучает сплоченность коллектива с точки зрения совпадения оценок, установок и позиций группы по отношению к объектам (лицам, задачам, событиям), наиболее значимым для коллектива в целом.
Таким образом, групповая сплоченность выступает важнейшим фактором, определяющим психологический климат в трудовом коллективе и как следствие – успешность выполнения профессиональных задач.
Эффективность деятельности как научная проблема в зарубежной и отечественной психологии
Отечественная психология рассматривает труд человека как деятельность, включенную в систему общественных отношений и не существующую вне их, сама сущность которой, по мнению В.А. Толочек, «определяется теми формами и средствами материального и духовного общения, которые порождаются развитием производства и которые не могут реализоваться иначе, как в деятельности конкретных людей» .
В отечественной психологии считается общепризнанной концепция деятельности А. Н. Леонтьева, названная «теорией деятельности», а позже – «деятельностным подходом» .
Деятельность рассматривается А. Н. Леонтьевым как система, включенная в общественные отношения, как процесс, в котором происходит взаимный переход между полюсами «субъект – объект».
Общественные условия жизни человека задают мотивы и цели его деятельности, ее средства и способы: «общество производит деятельность образующих его индивидов». Психическое отражение предметного мира порождается теми процессами, посредством которых субъект вступает в отношения с этим предметным миром, подчиняясь его свойствам, связям, отношениям.
В уровневой концепции деятельности А. Н. Леонтьева отмечается, что «реально мы всегда имеем дело с особенными деятельностями, каждая из которых отвечает определенной потребности субъекта, стремится к предмету этой потребности, угасает в результате ее удовлетворения и воспроизводится вновь, может быть в совсем иных, изменившихся условиях» [18, с. 179].
Концепция деятельности С. Л. Рубинштейна строится на сложных связях разноплановых компонентов схемы «движение – действие – операция поступок» с целями, мотивами и условиями деятельности ее субъекта.
В центре всех разноплановых отношений находится психическое, которое выступает не только как обусловленное деятельностью, но и как ее обусловливающее, регулирующее. Адекватность использования способов деятельности обеспечивается индивидуально–психологическими механизмами и предполагает процессуальность, «сорегуляцию индивида с действительностью» .
Согласно принципу «внешнее через внутреннее», имеет место не только изменение объекта деятельности, но и постоянное изменение самого субъекта. В. Д. Шадриков уточняет понимание деятельности как «специфической человеческой формы отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование в интересах людей… в процессе деятельности человек не только преобразует окружающий мир, но преобразует и самого себя» . Важным дополнением, внесенным В. Д. Шадриковым в определение, является пункт о преобразовании человеком самого себя в процессе деятельности.
Цель работы – изучить взаимосвязь групповой сплоченности трудового коллектива и эффективности его деятельности.
Объект исследования: эффективность деятельности членов трудового коллектива.
Предмет исследования: групповая сплоченность трудового коллектива.
Гипотеза исследования:
-существует значимая, прямопропорциональная взаимосвязь между групповой сплоченностью и эффективностью профессиональной деятельности сотрудников;
- средний уровень групповой сплоченности обеспечивает наилучший уровень эффективной деятельности трудового коллектива.
Задачи исследования:
1. Провести анализ научных подходов исследования проблемы групповой сплоченности и эффективности профессиональной деятельности сотрудников.
2. Провести эмпирическое исследование особенностей групповой сплоченности и эффективности деятельности в риэлторских трудовых коллективах.
3. Разработать рекомендации по повышению групповой сплоченности в риэлторских трудовых коллективах.
Работа на оценку 5, оригинальность от 60%.
1. Авдеев Е.С. Влияние психологической совместимости на эффективность деятельности трудовых коллективов // Юридическая психология. -М., 2009. -№ 1.- С. 24-27
2. Авдеев Е.С. Роль и место психологической совместимости в совместной деятельности команды // Юридическая психология. М., 2009. - № 3.-С. 38-42.
3. Андреева Г.М. Социальная психология сегодня. Поиски и размышления. – М.:,НОУ ВПО МПСИ, 2015. – 160 с.
4. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для ВУЗов/ 6-е издание, испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2016. – 363 с.
5. Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. -М.: Академия, 2012. – 264 с.
6. Берн Э. Лидер и группа: о структуре и динамике организаций и групп. – М.: Эксмо, 2009. – 512 с.
7. Бойко В. В. Социально-психологический климат коллектива и личности - М. : Мысль , 2013. - 207 с.
8. Боровиков Н.В. Климат организации// Управление персоналом -2011 .-№3.– с.4-6.
9. Бояцис, Ричард На одной волне. Как управлять эмоциональным климатом в коллективе: моногр. / Ричард Бояцис , Энни Макки. - М.: Альпина Паблишер, 2015. - 304 c.
10. Бусоедов И. А., Гребенюк Т. А., Семенова Н. К. Социально-психологический климат в организации // Молодой ученый. — 2016. — №10. — С. 634-636.
11. Волчкова В. И. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе. //Психология обучения. - 2009. - № 6. - С. 76-81.
12. Галкина Е. Ю. Совершенствование управления социально-психологическим климатом в подразделениях пожарной охраны на основе новых информационных технологий : авторефер. дис. ... канд. тех. наук / Галкина Е. Ю. – М., 2008. - 24 с.
13. Галкина Т. П. Социология управления : от группы к команде : учеб. пособие по спец. «Менеджмент». - М. : Финансы и статистика, 2015. - 223 с.
14. Гурьев М. Е. Анализ факторов, влияющих на формирование благоприятного социально-психологического климата внутриколлективных отношений [Текст] / М. Е. Гурьев // Новое слово в науке и практике: гипотезы и апробация результатов исследований. — 2015. — № 21.- С.28-32.
15. Гусева Н. В. О нравственно-психологическом климате в педагогическом коллективе // Молодой ученый. -2011. -№11. Т.2. -с. 59-62.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
