Спасибо вам за работу!!! Диплом защитился на отлично!!!! Удачи вам процветания вашей работе!)
Информация о работе
Подробнее о работе
Эмоционально-личностные характеристики подростков с девиантным поведением
- 66 страниц
- 2013 год
- 859 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Эмоционально-личностные характеристики подростков с девиантным поведением
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический анализ исследования проблемы развития ребенка в подростковом возрасте
1.1Формирование понятия подросткового возраста
1.2Подростковый возраст как этап формирования личности ребенка
1.3Кризис подросткового возраста
Глава 2. Теоретические основы исследования проблемы девиантных форм поведения в подростковом возрасте
2.1. Психология девиантного поведения
2.2. Причины формирования девиантного поведения подростков
2.3. Формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте
Глава 3. Экспериментальное исследование эмоционально – личностных характеристик подростков с девиантным поведением
3.1. Организация и методы исследования
3.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
Выводы.
Заключение
Библиография
Приложение
"Библиография
1.Антонян Ю.М. Причины преступного поведения. – М.: Изд-во Акад. МВД РФ, 1992. – 207 с.
2.Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: в 2т. – М., Педагогика, 1980— 610 с.
3.Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М.: Редакционно-издательский центр консорциума «Социальное здоровье России», 1994. – 221с.
4.Беличева С. А. Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних. – М.: Педагогика, 1995.
5.Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2007. – 400 с.
6.Братусь Б. С. Аномалии личности // Сайт: «Электронная библиотека»: URL: http://www.koob.ru/bratus/bratus_anomalii_lichnosti
7.Бурлачук Л.Ф., Морозов А.В. Словарь – справочник по психодиагностике. – СПб.: Питер, 2006. – 528 с.
8.Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи: записки дет. психиатра. - М.: Просвещение, 1998. – 207 с.
9.Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. / Из неопубликованных трудов. - М.: Изд-во АПН, 1960. - 500 с.
10.Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: иллюстрированное руководство. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2007. – 159 с.
11.Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков/ Под ред. Д.Б. Эльконина, Т.В. Драгуновой. – И.: Просвещение, 1997. – 360 с.
12.Гилинский Я.И., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения. – СПб.: Питер, 1993. – 167 с.
13.Гостев А.А., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечественной конфликтологии // Психологический журнал. -1996.-№2.- Т.17. – С. 110-128
14.Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2005. – 464с.
15. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения / под ред. В.А. Никитина – М.: ВЛАДОС, 1996. – 147 с.
16. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. – М.: Айрис – Пресс, 2002. – 160 с.
17.Заика Е.В. Крейдун Н.П., Ячина А.С. Психологическая характеристика личности подростков с отклоняющимся поведением. http://www.voppsy.ru/issues/1990/904/904083.htm
18.Иванова Т.В. Отклоняющееся поведение и употребление подростками наркотических веществ // Социс. – 1992. – №7, с. 103-105.
19.Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. – М.: Педагогика, 1991. – 176 с.
20.Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. – М.: Сфера, 2001. – 160 с.
21.Клейберг Ю.А. Социальные нормы и отклонения.-2-е изд., доп. – М.: Вита-Пресс, 1997.
22.Кондрашенко В.Т., Игумнов С.А. Девиантное поведение у подростков. – Мн.: Аверсэв, 2004. – 365 с.
23.Кон И. С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 2004. – 256 с.
24.Кон И.С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение, 1993. – 207 с.
25.Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. – 2 изд., расш, испр. и доп. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998 – 512 с.
26.Кудрявцева В.Н. Причины правонарушений. – М.: Педагогика, 1996. – 286 с.
27.Кутехова С.Ю. Подрастковый возраст. http://pmsc.shkola.spb.ru/r/kutekhova/2002_06/index.html
28.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. – СПб.: Питер, 2004. – 256с.
29.Лоренц К. Агрессия. Библиотека зарубежной психологии. - М. Прогресс, 1994. - 390 с.
30.Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М.: Речь, 2005. – 444с.
31.Подростки «группы риска»/ Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2003. – 401 с.
32.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / В.Д. Балин, В.К. Гайда, В.К. Гербачевский и др. под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2003. – 560 с.
33.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / под. ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: издательский дом «БАХРАХ – М», 2001. – 672 с.
34.Психология личности в трудах отечественных психологов/Составитель Л.В. Куликов. – СПб.: Питер, 2002. – 408 с.
35.Психология подростка/ Под общей ред. А.А. Реана. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК; М.: Олма-Пресс, 2003. – 430 с.
36.Психология современного подростка/ Под ред. Регуш Л.А. – СПб.: Речь, 2005. – 400 с.
37.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПБ.: Издательство «Питер», 2000. – 624 с.
38.Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. – М.: Мир, 1994. – 320 с.
39.Рождественская Н.А. Как понять подростка. – М.: Российское психологическое общество, 1998. – 86 с.
40.Селецкий А. И., Тарарухин С. А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. – М.: Педагогика, 2001.
41.Трудные подростки: Практические материалы по психодиагностике и оценке отклоняющегося поведения / Авт.-сост. В.И. Екимова. – М.: АРКТИ, 2007. – 84с.
42.Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно – содержательные характеристики процесса развития личности. – М.: МПСИ, 2004. – 670с.
43.Фельдштейн Д.И. Психология развития человека как личности. В 2-х томах – М.: МПСИ, 2005. – 568 с.
44.Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Сайт журнала «Вопросы психологии»: URL: http://www.voppsy.ru/issues/1988/886/886031.htm
45.Фурманов И.А. Психология детей с нарушениями поведения. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 351 с.
46.Хоружий С. Н. Самооценка недисциплинированных подростков и их оценочное отношение к окружающим // Психологические особенности самосознания подростка. – СПб.: Союз, 2004. – 136 с.
47.Чудновский В. С., Кржечковский А. Ю., Можейко А.А. Самосознание подростков с гармоничным и отклоняющимся поведением. – Ст.: СГУ, 2003.
48.Спиваковская А.С. Как быть родителями: (О психологии родительской любви). — М.: Педагогика, 1986. — 160 с.
49.Хьелл Л. и Зиглер Д. Теории личности. СПб., Питер, 1998 – 911 с.
50.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Издательство «Питер», 1999 – 656 с.
51.Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков - М.: Просвещение, 1967, с. 156. (есть свежих годов) – НЕ НАШЛА!
52.Эриксон Э. Детство и общество. М. Издательская группа «Прогресс», 2000.
53.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996- 344 с.
54.Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков – М: Академический проект, 2005 –168 с.
55.Юзефович Г.Я., Соколова В.Н. Трудные дети: беседы для родителей. Хабаровск, 1982. - 320 с."
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
