все хорошо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Практическое задание "Лексикология (первый иностранный язык) 1.1" для 4 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Say what parts of speech can be formed with the help of the affixes:
-ness, -ous, -ly, -y, -dom, -ish, -tion, -ed, -en, -ess, -or, -er, -hood, -less, -ate, -ing, -al, -ful, un-, re-, im (in)-, dis-, over-, ab
In the following examples the italicized words are formed from the same root by means of different affixes. Translate these derivatives into Russian and explain the difference in meaning.
5. Explain the difference between the meanings of the following words produced from the same root by means of different affixes. Translate the words into Russian.
11. Identify the neutral compounds in the word combinations given below and write them out in 3 columns: A. Simple neutral compounds. B. Neutral derived compounds. C. Neutral contracted compounds.
12. Arrange the compounds given below into two groups: A. Idiomatic. B. Non-idiomatic. Say whether the semantic change within idiomatic compounds is partial or total. Consult the dictionary if necessary
Практическое занятие 2
№2. On what linguistic phenomenon is the joke in the following extracts based? What causes the misunderstanding?
№ 6. Give as many synonyms for the italicized words in the following jokes as you can.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Практическое задание "Лексикология (первый иностранный язык) 1.1" для 4 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
Say what parts of speech can be formed with the help of the affixes:
-ness, -ous, -ly, -y, -dom, -ish, -tion, -ed, -en, -ess, -or, -er, -hood, -less, -ate, -ing, -al, -ful, un-, re-, im (in)-, dis-, over-, ab
In the following examples the italicized words are formed from the same root by means of different affixes. Translate these derivatives into Russian and explain the difference in meaning.
5. Explain the difference between the meanings of the following words produced from the same root by means of different affixes. Translate the words into Russian.
11. Identify the neutral compounds in the word combinations given below and write them out in 3 columns: A. Simple neutral compounds. B. Neutral derived compounds. C. Neutral contracted compounds.
12. Arrange the compounds given below into two groups: A. Idiomatic. B. Non-idiomatic. Say whether the semantic change within idiomatic compounds is partial or total. Consult the dictionary if necessary
Практическое занятие 2
№2. On what linguistic phenomenon is the joke in the following extracts based? What causes the misunderstanding?
№ 6. Give as many synonyms for the italicized words in the following jokes as you can.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 450 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51494 Контрольной работы — поможем найти подходящую