все хорошо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Практическое задание "Отечественный опыт обучения иностранным языкам 1.1" для 5 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития отечественной методики обучения иностранным языкам.
2. Опишите суть грамматико-переводного метода обучения иностранным языкам.
3. В чем особенность прямого метода обучения иностранным языкам?
4. Что лежит в основе смешанных методов обучения иностранным языкам?
5. Охарактеризуйте методические принципы, которые лежат в основе сознательно - сопоставительного метода обучения иностранным языкам.
6. Какие требования к процессу обучения выдвигал Б.В. Беляев?
7. Игровой метод обучения иностранным языкам.
5. Какие типы упражнений существуют по классификации С. Ф. Шатилова?
6. Какие возможности учащихся раскрываются с помощью метода Г. Лозанова?
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Практическое задание "Отечественный опыт обучения иностранным языкам 1.1" для 5 семестра по направлению обучения 45.03.02 Лингвистика
***(Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, а так же написанию любых работ, включая дипломные - пишите в личные сообщения )
В работе содержатся ответы на задания:
1. Перечислите и охарактеризуйте основные этапы развития отечественной методики обучения иностранным языкам.
2. Опишите суть грамматико-переводного метода обучения иностранным языкам.
3. В чем особенность прямого метода обучения иностранным языкам?
4. Что лежит в основе смешанных методов обучения иностранным языкам?
5. Охарактеризуйте методические принципы, которые лежат в основе сознательно - сопоставительного метода обучения иностранным языкам.
6. Какие требования к процессу обучения выдвигал Б.В. Беляев?
7. Игровой метод обучения иностранным языкам.
5. Какие типы упражнений существуют по классификации С. Ф. Шатилова?
6. Какие возможности учащихся раскрываются с помощью метода Г. Лозанова?
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 450 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51494 Контрольной работы — поможем найти подходящую