Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Окружающий мир»

  • 11 страниц
  • 2025 год
  • 0 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

mic94

Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска

300 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Индивидуальное задание 1. Развитие у учащихся с умственной отсталостью безопасного поведения в природе и обществе 3
Практическое задание 2. Кратко охарактеризуйте процесс образования естествоведческих понятий в адаптивных школах для детей с умственной отсталостью. 7
3.Семинар. Цель, задачи преподавания окружающему миру в адаптивной школе. Межпредметные связи 11
Список использованных источников 14

Дата изготовления: апрель 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 80%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Бгажнокова, И.М. Психология умственно отсталого школьника: уч.-мет. пособие / И.М.Бгажнокова – М.: Просвещение, 2017. – 93 с.
2. Бондарь, В.И. Обучение учащихся вспомогательной школы применению знаний при выполнении учебно-практических занятий (на материале естествознания): Дисс. канд. пед. н. / В.И.Бондарь. – Киев, 2019. – 212 с.
3. Кручинина, С.С. Методика преподавания естествознания во вспомогательной школе / С.С. Кручинина, И.В. Кабелка – Мн.: БГПУ, 2022. – 102 с.
4. Лифанова, Т.М. Развитие речи умственно отсталых школьников на уроках естествознания. // Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых школьников. – М.: МГПИ, 2019. – 65с.
5. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика): kir / Под ред. Б. П. Пузанова; ред. Б.П. Пузанов – М.: AcademiA, 2008. – 269 с
6. Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я.Рубинштейн. – М.: Просвещение, 2016. – 190 с.
7. Шиф, Ж.И. Психологические вопросы коррекционной работы во вспомогательной школе / Ж.И.Шиф. – М.: Педагогика, 2012. – 150 с.
8. Ягодовский, К.П. Методика естествознания для вспомогательных школ / К. П. Ягодовский, Л. А. Исаенко. – М.: Наука, 2019. – 130 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Контрольную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Индивидуальное задание 1. Развитие у учащихся с умственной отсталостью безопасного поведения в природе и обществе 3
Практическое задание 2. Кратко охарактеризуйте процесс образования естествоведческих понятий в адаптивных школах для детей с умственной отсталостью. 7
3.Семинар. Цель, задачи преподавания окружающему миру в адаптивной школе. Межпредметные связи 11
Список использованных источников 14

Дата изготовления: апрель 2025 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Оригинальность по ЕТХТ.ру составила 80%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

1. Бгажнокова, И.М. Психология умственно отсталого школьника: уч.-мет. пособие / И.М.Бгажнокова – М.: Просвещение, 2017. – 93 с.
2. Бондарь, В.И. Обучение учащихся вспомогательной школы применению знаний при выполнении учебно-практических занятий (на материале естествознания): Дисс. канд. пед. н. / В.И.Бондарь. – Киев, 2019. – 212 с.
3. Кручинина, С.С. Методика преподавания естествознания во вспомогательной школе / С.С. Кручинина, И.В. Кабелка – Мн.: БГПУ, 2022. – 102 с.
4. Лифанова, Т.М. Развитие речи умственно отсталых школьников на уроках естествознания. // Коррекционно-развивающая направленность обучения и воспитания умственно отсталых школьников. – М.: МГПИ, 2019. – 65с.
5. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика): kir / Под ред. Б. П. Пузанова; ред. Б.П. Пузанов – М.: AcademiA, 2008. – 269 с
6. Рубинштейн, С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я.Рубинштейн. – М.: Просвещение, 2016. – 190 с.
7. Шиф, Ж.И. Психологические вопросы коррекционной работы во вспомогательной школе / Ж.И.Шиф. – М.: Педагогика, 2012. – 150 с.
8. Ягодовский, К.П. Методика естествознания для вспомогательных школ / К. П. Ягодовский, Л. А. Исаенко. – М.: Наука, 2019. – 130 с.

Купить эту работу

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области «Окружающий мир»

300 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

24 сентября 2025 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
mic94
5
Я преподавал более 20 лет в различных ВУЗах города Иркутска
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—5 дней
300 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Контрольная работа

Общение детей дошкольного возраста с ЗПР со сверстниками и со взрослыми. Педагогическая коррекция и развитие общения дошкольников с ЗПР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
450 ₽
Контрольная работа

контрольная работа А.Р. Лурия и дефектология

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
30 ₽
Контрольная работа

Технологии образования лиц с умственной отсталостью в предметной области. Язык и речевая практика. (Практические работы 1-5)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Контрольная работа

Система образования детей с нарушением слуха

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
572 ₽
Контрольная работа

Итоговая аттестационная работа Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Адаптация детей с задержкой психического развития (ЗПР) дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования (2 и 3 главы, НовосГПУ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽
Готовая работа

Коррекционно-педагогическая работа по обогащению сенсорного опыта у дошкольников с нарушением слуха

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Коррекционно-педагогическая работа по профилактике гаджет-аддикции у школьников с задержкой психического развития

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
10000 ₽
Готовая работа

Коррекционно-педагогическая работа по развитию внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Формирование пространственных представлений у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством использования нейропсихологичес

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Особенности организации внеурочной деятельности с детьми с умственной отсталостью

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Развитие зрительных представлений у учащихся младшей школы с ЗПР в процессе коррекции оптической дисграфии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Развитие описательной речи у детей 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи посредством использования серии сюжетных картин

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1800 ₽
Готовая работа

Формирование языкового анализа и синтеза в онтогенезе

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Готовая работа

Развитие зрительной памяти школьников с нарушением интеллекта на уроках географии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

Развитие фонематического анализа и синтеза у детей 5–6 лет с фонетико-фонематическим нарушением речи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Развитие творческого воображения у обучающихся школьного возраста с нарушением интеллекта в инклюзивной образовательной среде

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽