Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Самоопределение и профессиональная ориентация

  • 26 страниц
  • 2023 год
  • 1 просмотр
  • 0 покупок
Автор работы

user6407254

500 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

В работах О.В. Падалко, И.И. Баскаевой, Л.А. Наумовой и некоторых других авторов самоопределение рассматривается как психологический конструкт, образованный основными структурными компонентами отношения (когнитивным, эмоциональным и конативным). Эта трехкомпонентная структура дополняется мотивационными, ценностными, коммуникативными и другими составляющими.
Наиболее развернутое понимание самоопределения достигается при исследовании его отдельных форм. В первую очередь, здесь следует выделить концепции профессионального самоопределения. Е.А. Климов рассматривает феноменологию самоопределения в контексте обретения личностью профессионального пути, становления как профессионала. «В общем виде, - пишет Е.А. Климов, - профессиональное самоопределение уместно понимать как деятельность человека, обретающую то или иное содержание в зависимости от этапа его развития как субъекта труда»

Самоопределение как «поиск себя» в процессе разрешения внутренних противоречий, конфликтов, жизненных проблем и трудностей, рассматривается представлениями К.А. Абульхановой-Славской, Л.И. Анциферовой, Ф.Е. Василюка, А.С. Осницкого, С.Л. Рубинштейна. Самоопределение как выход из проблемной ситуации связано с представлениями о детерминации ситуационными факторами поведения человека (осмысленностью жизни).
Можно условно выделить группы методов в деле педагогического содействия профессиональному самоопределению старшеклассника: информационно-справочные, диагностические (направлены на самопознание).

раскрыты основные типы и уровни самоопределения человека; представлены методы и методики профориентационной работы с подростками. Виды и этапы самоопределения человека представлены в виде таблицы. Дано описание профориентационных методик.

1. Арендачук И.В. Теоретические основы дисциплины «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся»: Учебное пособие для студентов педагогических и психологических специальностей. - Саратов: Изд-во Наука, 2013. - 51 с.
2. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов - М.. ПЕР СЭ, 2001 - 511 с.
3. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 4-е изд., расширенное. - Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. -811 с.
4. Врублевская М.М., Зыкова О.В. Профориентационная работа в школе: Методические рекомендации. - Магнитогорск: МаГУ, 2004. - 80 с.
5. Пряжникова Е.А. Профориентация: учеб. пособ. для студ. выс. уч. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. - М.: изд. центр «Академия» 2007г. - 135 с.
6. Резапкина Г.В. Секреты выбора профессии или Путеводитель выпускника. Москва, "Генезис" - 2007г. 140 с.
7. Сунцова Я.С. Учеб.-метод. Пособие. Часть 2 / Ижевск: Издательство «Удмуртский университет», 2011г. - 142 с.

Интернет-источники:
8. Герасимова И.В. Опыт работы с дифференциальным диагностическим опросником Е.А. Климова// Мир науки, культуры, образования. № 5 (60) 2016. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-raboty-s-differentsialnym-diagnosticheskim-oprosnikom-e-a-klimova
9. Иванченко В.Н., Плотникова Е.С. Проблема самоопределения в рамках отечественной и зарубежной психологии // Гуманитарные научные исследования. 2017. № 3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://human.snauka.ru/2017/03/23124
10. Тхагалижокова Л. В. Структура и психологические предикторы личностного самоопределения: к постановке проблемы. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2013г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-psihologicheskie-prediktory-lichnostnogo-samoopredeleniya-k-postanovke-problemy
11. Швецова Н. В. Современные методы и технологии сопровождения профориентации в школе // Молодой ученый. - 2021. - № 44 (386). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/386/85033/

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Контрольную работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

В работах О.В. Падалко, И.И. Баскаевой, Л.А. Наумовой и некоторых других авторов самоопределение рассматривается как психологический конструкт, образованный основными структурными компонентами отношения (когнитивным, эмоциональным и конативным). Эта трехкомпонентная структура дополняется мотивационными, ценностными, коммуникативными и другими составляющими.
Наиболее развернутое понимание самоопределения достигается при исследовании его отдельных форм. В первую очередь, здесь следует выделить концепции профессионального самоопределения. Е.А. Климов рассматривает феноменологию самоопределения в контексте обретения личностью профессионального пути, становления как профессионала. «В общем виде, - пишет Е.А. Климов, - профессиональное самоопределение уместно понимать как деятельность человека, обретающую то или иное содержание в зависимости от этапа его развития как субъекта труда»

Самоопределение как «поиск себя» в процессе разрешения внутренних противоречий, конфликтов, жизненных проблем и трудностей, рассматривается представлениями К.А. Абульхановой-Славской, Л.И. Анциферовой, Ф.Е. Василюка, А.С. Осницкого, С.Л. Рубинштейна. Самоопределение как выход из проблемной ситуации связано с представлениями о детерминации ситуационными факторами поведения человека (осмысленностью жизни).
Можно условно выделить группы методов в деле педагогического содействия профессиональному самоопределению старшеклассника: информационно-справочные, диагностические (направлены на самопознание).

раскрыты основные типы и уровни самоопределения человека; представлены методы и методики профориентационной работы с подростками. Виды и этапы самоопределения человека представлены в виде таблицы. Дано описание профориентационных методик.

1. Арендачук И.В. Теоретические основы дисциплины «Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся»: Учебное пособие для студентов педагогических и психологических специальностей. - Саратов: Изд-во Наука, 2013. - 51 с.
2. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. Учебное пособие для вузов - М.. ПЕР СЭ, 2001 - 511 с.
3. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - 4-е изд., расширенное. - Санкт-Петербург : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. -811 с.
4. Врублевская М.М., Зыкова О.В. Профориентационная работа в школе: Методические рекомендации. - Магнитогорск: МаГУ, 2004. - 80 с.
5. Пряжникова Е.А. Профориентация: учеб. пособ. для студ. выс. уч. заведений / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. - М.: изд. центр «Академия» 2007г. - 135 с.
6. Резапкина Г.В. Секреты выбора профессии или Путеводитель выпускника. Москва, "Генезис" - 2007г. 140 с.
7. Сунцова Я.С. Учеб.-метод. Пособие. Часть 2 / Ижевск: Издательство «Удмуртский университет», 2011г. - 142 с.

Интернет-источники:
8. Герасимова И.В. Опыт работы с дифференциальным диагностическим опросником Е.А. Климова// Мир науки, культуры, образования. № 5 (60) 2016. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-raboty-s-differentsialnym-diagnosticheskim-oprosnikom-e-a-klimova
9. Иванченко В.Н., Плотникова Е.С. Проблема самоопределения в рамках отечественной и зарубежной психологии // Гуманитарные научные исследования. 2017. № 3. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://human.snauka.ru/2017/03/23124
10. Тхагалижокова Л. В. Структура и психологические предикторы личностного самоопределения: к постановке проблемы. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2013г. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/struktura-i-psihologicheskie-prediktory-lichnostnogo-samoopredeleniya-k-postanovke-problemy
11. Швецова Н. В. Современные методы и технологии сопровождения профориентации в школе // Молодой ученый. - 2021. - № 44 (386). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/386/85033/

Купить эту работу

Самоопределение и профессиональная ориентация

500 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

14 января 2024 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
user6407254
4.4
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—5 дней
500 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Контрольная работа

Виды вопросов и ответов

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Контрольная работа

«Возрастная и педагогическая психология» Вариант № 5

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Контрольная работа

Социально-психологические особенности молодежных субкультур

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Контрольная работа

история педагогики и образования

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
130 ₽
Контрольная работа

Математические основы психологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Irina Andreeva об авторе user6407254 2017-05-02
Контрольная работа

Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Raze об авторе user6407254 2019-02-05
Контрольная работа

Спасибо за контрольную, приняли)

Общая оценка 5
Отзыв pocya об авторе user6407254 2016-05-30
Контрольная работа

Благодарю за работу по психолингвистике.

Общая оценка 5
Отзыв tavifa об авторе user6407254 2015-05-04
Контрольная работа

ООООчень довольна работой с этим автором!!!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽