Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
контрольная работа "Технологии работы с детьми с ОВЗ"
- 23 страниц
- 2023 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема исследования творческих способностей и одаренности личности ребенка вызывает интерес научного сообщества уже довольно длительное время, ее рассмотрению посвящено огромное количество научных трудов. Теоретические и прикладные аспекты проблемы одаренности и креативности в отечественной психологии рассматривались на протяжении последнего столетия такими учеными как Г.И. Россолимо, Н.С. Лейтес, Б.М. Теплов, Б.Г. Ананьев, В.С. Юркевич, В.Д. Шадриков, А.М. Матюшкин, Д.Б. Богоявленская, А.А. Лосева, И.С. Аверина, Е.И. Щебланова, Н.Ю. Хрящева, Е.Е. Туник и др. В зарубежной психологии к изучению одаренности и креативности обращались такие известные ученые как Л. Терстоун, К. Тейлор, К. Хеллер, Дж. Фельдхьюсен, П. Торренс, Дж. Гилфорд, Дж. Рензулли, А. де Хаан и др.
Особенности познавательной сферы деятельности детей с ЗПР освещены в психолого-педагогической литературе достаточно широко (В.А. Авотиньш, Т.П. Артемьева, Т.В. Егорова, Е.А. Екжанова, Л.В. Кузнецова, И.Ю. Кулагина, В.И. Лубовский, Н.А. Никашина, Л.И. Переслени, Т.Д. Пускаева, С.К. Сиволапов, Н.А. Цыпина, С.Г. Шевченко, У.В. Ульенкова и др.) [5, с.51].
- Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития;
- Краткая характеристика методик, применяющихся для диагностики детской одаренности (таблица);
- Психологическое заключение по результатам исследования супружеской пары N по методике «Ролевые ожидания и притязания в браке» (А.Н. Волкова).
- составлены рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития;
- дана краткая характеристика методик, применяющихся для диагностики детской одаренности;
- проведено эмпирическое исследование представлений о семейных ценностях и ролевых установок в супружеской паре с использованием методики А.Н. Волковой «Ролевые ожидания и притязания в браке», описаны результаты
1. Бабкина Н. В. Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития: учебное пособие / Н. В. Бабкина. - Москва : ВЛАДОС, 2016. - 143 с.
2. Барканова, О.В. Методики диагностики одаренности и креативности: психологический практикум / авт.-сост. О.В. Барканова [серия: Библиотека актуальной психологии]. - Вып. 3 - Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. - Красноярск, 2011 - 196 с.
3. Мамайчук И.И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2001. - 220 с.
4. Мустаева, Л.Г. Коррекционно-педагогическое и социально-психологическое сопровождение детей с задержкой психического развития / Л.Г. Мустаева. - М.: АРКТИ, 2005. - 52 с.
5. Психолого-педагогические технологии работы с обучающимися, имеющими задержку психического развития: Учебное пособие / Сост. Ю.В. Селиванова, О.В. Соловьева - Саратов: ИЦ «Наука», 2019. - 102 с.
Интернет - источники:
6. Бабкина Н.В. Жизненные компетенции как неотъемлемая составляющая содержания образования детей с задержкой психического развития // Клиническая и специальная психология. 2017. Том 6. № 1. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ikp-rao.ru/txt/1524138122845.pdf
7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья". [Электронный ресурс]. Режим доступа:
https://base.garant.ru/70862366/a561883a869c3f065f67e98041daebaa/#friends
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
