Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Информация о работе
Подробнее о работе
Контрольная работа "" Психолого-педагогическая коррекция нарушений внимания "
- 35 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность проблемы нарушений произвольного внимания у школьников связана, прежде всего, с их высокой распространенностью среди учащихся с низкой успеваемостью, удельный вес которых в начальных классах, по данным разных авторов, составляет от 25 до 40 %. Кроме того, неуклонно растет число школьников с ослабленным психическим и физическим здоровьем, что отражается на уровне их работоспособности и внимания в учебной деятельности.
В зарубежной и отечественной литературе психологии проблеме развития произвольного внимания уделяется немало внимания. Изучением развития внимания в течение многих десятков лет занимались и продолжают заниматься зарубежные психологи и педагоги: (У. Джеймс, Дж. Миль, И. Гербарт, Д.К. Узнадзе, Т. Рибои многие другие), а также отечественные
Введение………………………………………………………………………………...3
Глава 1. Внимание как психологический феномен…………………………………..5
1.1. Основные виды внимания…………………………………………………………5
1.2. Свойства внимания………………………………………………………………...9
1.3. Нарушения внимания у младших школьников………………………………….11
Глава 2. Коррекция нарушений внимания у младших школьников……………….13
2.1. Процедура и методы диагностического исследования…………………………13
2.2. Программа психолого-педагогической коррекции нарушений
внимания у младших школьников……………………………………………………14
2.3. Выводы по итогам реализации программы……………………………………..28
Заключение…………………………………………………………………………….30
Список литературы……………………………………………………………………31
Приложение 1
В рамках данной работы изучены свойства внимания младших школьников, осуществлена разработка и реализация программы психолого-педагогической коррекции нарушений внимания у младших школьников; проанализированы теоретические работы по проблеме внимания; определена специфика нарушения внимания. В рамках реализации разработанной программы проведена диагностика свойств внимания у младших школьников; обработаны и проанализированы результаты исследования, сделаны выводы; сделаны выводы об эффективности реализованной программы.
1. Выготский, Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте / Л.С. Выготский. - Москва // Психология внимания : хрестоматия / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - Издание 2-е, переработанное и дополненное. - Москва: АСТ: Астрель, 2008г.
2.Гальперин П.Я. К проблеме внимания // Психология внимания / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: ЧеРо, 2005г.
3.Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; Под ред. И. В. Дубровиной.-2-е изд., стереотип.-М.: Издательский центр «Академия», 2003г.
4.Ермолаев О.Ю., Марютина Т.М., Мешкова Т.А. Внимание школьника. - М., Просвещение, 2010г.
5.Завьялова, Т.Л. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников. - М.: Аркти, 2008г.
6.Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников. Психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов. Часть 1. Книга для учителя. Издательство: М.: Ось -89, 2011г.
7.Маклаков А.Г. «Общая психология». Учебник для вузов. - Издательство «Питер», 2016г.
8.Немов Р.С. Общая психология: Учебник для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003г.
9.Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. - 4-е изд. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001г.
10.Праведникова И.И. Развитие зрительного внимания и самоконтроля у младших школьников. Издательство: Феникс-Премьер. 2020г.
11. Психологическое развитие младших школьников/ По ред. В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 2010г.
12.Семаго Н., М. Семаго, Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. - СПб.: Речь, 2010г.
13.Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Т. I.: Учебник для студентов медицинских вузов. - М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000г.
14.Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. - М.: Просвещение, 2012г.
15.Черемошкина Л. В. Теория и методика воспитания: развитие внимания и памяти ребенка: учебное пособие / Л. В. Черемошкина. - Москва: Издательство Юрайт, 2019г.
Интернет-источники:
16.https://cinref.ru/razdel/04500psihologia/10/147899.htm
17.https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/psikhologiya/2013/10/20/diagnostika-irazvitie-vnimaniya-u-mladshikh-shkolnikov
18.https://pedsovet.org/publikatsii/psihologiya/programma-korretsii-proizvolnogo vnimaniya-mladshih-shkolnikov
19.https://studwood.ru/1784293/pedagogika/korrektsiya_svoystv_vnimaniya_u_mladshih_shkolnikov_s_narusheniem_intellekta
20.https://videouroki.net/razrabotki/sbornik-igr-dlya-razvitiya-pamyati-vnimaniya-voobrazheniya-mladshikh-shkolnikov.html
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
