Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Каждый вариант включает шесть заданий:
1. Обзор актуальной проблемы в области педагогической психологии (с составлением плана обзора, списка использованной литературы, указанием ссылок на цитируемые источники). Обязательное требование – соблюдение норм оформления списка литературы и цитирования. Рекомендуется использовать обязательную литературу (2-3 источника) и дополнительную (3-5 источников).
2. Задание по выстраиванию взаимосвязи теории и практики в области проблем связанных с воспитанием, развитием и обучением ребенка, профессиональной деятельностью педагога. Задание выполняется по инструкции, данной в каждом варианте, излагается краткое содержание материала. Итог выполнения задания: обоснованные рекомендации родителям и педагогам по выстраиванию образовательного процесса.
3. Задание по составлению сравнительной таблицы «Характеристика основных современных концепций обучения». Предлагается заполнить таблицу, воспользовавшись списком литературы, рекомендованным в задании. Приветствуется дополнение как столбиков, так и строчек в данной таблице.
4. Аналитическо-исследовательское задание: анализ структурных компонентов учебной деятельности (выполняется в соответствии с предложенной таблицей). Таблица может быть доработана, изменена, в этом случае, необходимо объяснения изменений.
5. Задание в области рефлексивно-проектировочной деятельности специалиста: составление аннотированного списка литературы по заданной теме. Необходимо составить: 1) список учебной литературы (2-3 источника), указав главы и дав краткую аннотацию содержания. 2) список публикаций из современной периодической литературы по психологии и педагогике по заданной теме (2-3 публикации), обязательно сопроводив каждый источник аннотацией.
6. Составление аналитического словаря основной терминологии по курсу «Педагогическая психология». Строго указываются источники цитирования понятий (словари, учебные пособия и др.) для всех понятий. Список источников должен быть оформлен в соответствии с требованиями.
Задание 1. Обзор проблемы: «Психология педагогического общения как способа решения коммуникативных задач. Характеристика затруднений и условия развития педагогического общения»…
Задание 2. Классификация психологических характеристик профессии учителя. Методики диагностики. Классификация профессионально важных качеств (ПВК) педагога, сравнение с предыдущей классификацией, диагностика некоторых ПВК…………..………………………………………………
Задание 3. Заполнение сравнительной таблицы основных концепций обучения………………………
Задание 4. Познакомиться со структурой учебной деятельности, предложенной В.В. Давыдовым в теории развивающего обучения. Проанализировать компонент учебной деятельности - действие оценки и самооценки…….………………………………………………………………………….
Задание 5. Аннотированный список литературы по теме: «История становления и современное состояние педагогической психологии. Соотношение педагогической психологии и педагогики…….
Задание 6. Словарь терминов...………………………………………………….
Работа была сдана в САФУ (Архангельск) в апреле 2017 года
Включает в себя подробное выполнение 6 заданий на 29 страницах
список литературы выведен отдельно после каждого задания
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Каждый вариант включает шесть заданий:
1. Обзор актуальной проблемы в области педагогической психологии (с составлением плана обзора, списка использованной литературы, указанием ссылок на цитируемые источники). Обязательное требование – соблюдение норм оформления списка литературы и цитирования. Рекомендуется использовать обязательную литературу (2-3 источника) и дополнительную (3-5 источников).
2. Задание по выстраиванию взаимосвязи теории и практики в области проблем связанных с воспитанием, развитием и обучением ребенка, профессиональной деятельностью педагога. Задание выполняется по инструкции, данной в каждом варианте, излагается краткое содержание материала. Итог выполнения задания: обоснованные рекомендации родителям и педагогам по выстраиванию образовательного процесса.
3. Задание по составлению сравнительной таблицы «Характеристика основных современных концепций обучения». Предлагается заполнить таблицу, воспользовавшись списком литературы, рекомендованным в задании. Приветствуется дополнение как столбиков, так и строчек в данной таблице.
4. Аналитическо-исследовательское задание: анализ структурных компонентов учебной деятельности (выполняется в соответствии с предложенной таблицей). Таблица может быть доработана, изменена, в этом случае, необходимо объяснения изменений.
5. Задание в области рефлексивно-проектировочной деятельности специалиста: составление аннотированного списка литературы по заданной теме. Необходимо составить: 1) список учебной литературы (2-3 источника), указав главы и дав краткую аннотацию содержания. 2) список публикаций из современной периодической литературы по психологии и педагогике по заданной теме (2-3 публикации), обязательно сопроводив каждый источник аннотацией.
6. Составление аналитического словаря основной терминологии по курсу «Педагогическая психология». Строго указываются источники цитирования понятий (словари, учебные пособия и др.) для всех понятий. Список источников должен быть оформлен в соответствии с требованиями.
Задание 1. Обзор проблемы: «Психология педагогического общения как способа решения коммуникативных задач. Характеристика затруднений и условия развития педагогического общения»…
Задание 2. Классификация психологических характеристик профессии учителя. Методики диагностики. Классификация профессионально важных качеств (ПВК) педагога, сравнение с предыдущей классификацией, диагностика некоторых ПВК…………..………………………………………………
Задание 3. Заполнение сравнительной таблицы основных концепций обучения………………………
Задание 4. Познакомиться со структурой учебной деятельности, предложенной В.В. Давыдовым в теории развивающего обучения. Проанализировать компонент учебной деятельности - действие оценки и самооценки…….………………………………………………………………………….
Задание 5. Аннотированный список литературы по теме: «История становления и современное состояние педагогической психологии. Соотношение педагогической психологии и педагогики…….
Задание 6. Словарь терминов...………………………………………………….
Работа была сдана в САФУ (Архангельск) в апреле 2017 года
Включает в себя подробное выполнение 6 заданий на 29 страницах
список литературы выведен отдельно после каждого задания
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 200 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51650 Контрольных работ — поможем найти подходящую