Работа выполнена качественно, зачли, спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Техническое задание:
1. Сделайте обзор проблемы: «Готовность детей к школе: виды, уровни, диагностика и коррекция». Составьте план обзора, список литературы, при цитировании первоисточника в тексте указывайте его номер и страницу, на которой была дана цитата.
2. Охарактеризуйте основные понятия концепций Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина. Представьте данные периодизации. Дайте сравнительный анализ.
3. Заполните таблицу: Характеристика возрастных кризисов
4. Составить словарь терминов (со ссылками на источники):
Развитие, психическое развитие, движущие силы развития, условия и предпосылки психического развития, источники психического развития, механизмы психического развития, факторы и характеристики психического развития. Обучение, общение, деятельность, возраст, сензитивный период, периодизация, кризис (возрастной), психическое новообразование, социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, эмоционально-личностное общение, предметно-манипулятивная деятельность, игра, учебная деятельность, интимно-личностное общение со сверстниками, учебно-профессиональная деятельность.
Задание 1. Обзор проблемы: «Готовность детей к школе: виды, уровни, диагностика и коррекция». Составить план обзора, список литературы.
Задание 2. Характеристика основных понятий концепций Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина. Представление данных периодизаций. Сравнительный анализ. Указывается список литературы.
Задание 3. Составление сводной аналитической таблицы «Характеристика возрастных кризисов».
Задание 4. Словарь терминов (со ссылками на источники)
Работа была сдана в САФУ (Архангельск) в декабре 2015 года
Работа состоит из выполнения 4 заданий согласно техническому заданию (вариант 5)
выведен отдельно после каждого задания
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Техническое задание:
1. Сделайте обзор проблемы: «Готовность детей к школе: виды, уровни, диагностика и коррекция». Составьте план обзора, список литературы, при цитировании первоисточника в тексте указывайте его номер и страницу, на которой была дана цитата.
2. Охарактеризуйте основные понятия концепций Л.С.Выготского и Д.Б.Эльконина. Представьте данные периодизации. Дайте сравнительный анализ.
3. Заполните таблицу: Характеристика возрастных кризисов
4. Составить словарь терминов (со ссылками на источники):
Развитие, психическое развитие, движущие силы развития, условия и предпосылки психического развития, источники психического развития, механизмы психического развития, факторы и характеристики психического развития. Обучение, общение, деятельность, возраст, сензитивный период, периодизация, кризис (возрастной), психическое новообразование, социальная ситуация развития, ведущий вид деятельности, эмоционально-личностное общение, предметно-манипулятивная деятельность, игра, учебная деятельность, интимно-личностное общение со сверстниками, учебно-профессиональная деятельность.
Задание 1. Обзор проблемы: «Готовность детей к школе: виды, уровни, диагностика и коррекция». Составить план обзора, список литературы.
Задание 2. Характеристика основных понятий концепций Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина. Представление данных периодизаций. Сравнительный анализ. Указывается список литературы.
Задание 3. Составление сводной аналитической таблицы «Характеристика возрастных кризисов».
Задание 4. Словарь терминов (со ссылками на источники)
Работа была сдана в САФУ (Архангельск) в декабре 2015 года
Работа состоит из выполнения 4 заданий согласно техническому заданию (вариант 5)
выведен отдельно после каждого задания
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—5 дней |
| 190 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 51650 Контрольных работ — поможем найти подходящую