Спасибо за помощь!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Подготовка учителя физкультуры к уроку, в свете современных концепций педагогических технологий
Введение
Глава 1. Обзор современных концепций высокоэффективного физического воспитания в общеобразовательной школе
1.1 Основные проблемы и направления
1.2 Методология и научная обоснованность
Глава 2. Обучение двигательным действиям в условиях организации продуктивных взаимодействий (ученик - ученик) на уроках физкультуры
2.1 Общая концепция методики и постановка зщадачи
2.2 Подготовка урока физкультуры ориентированного на продуктивное взаимодействие между учениками
Межгрупповой диалог в статических группах.
Работа со средствами обучения в статических парах.
Лабораторная поисковая работа в парах постоянного состава.
Творческое воспроизведение упражнения, варьирование содержания и способов выполнения упражнения в статических группах
Заключение
Список использованной литературы
Дьяченко В.К. Общие формы организации процесса обучения. Красноярск: КГУ, 1987, с. 35-39.
2. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2001, с. 6 - 10.
3. Коротаева Е.В. Педагогическое взаимодействие как научная категория: Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. науч. тр. Вып. 3. - Екатеринбург: изд-во "СВ-96", 1998, с. 100 - 110.
4. Суртаева Н.Н. Парацентрическая технология обучения. - Тюмень: ТОГИРРО, 1996, с. 8 -12.
5. Суртаева Н.Н. КСО в вопросах и ответах. Тюмень,1994, с. 22 - 29.
6. Цукерман Г.А. От умения сотрудничать к умению учить себя// Психологическая наука и образование. 1999, № 2, с. 18 - 22.
7. Чередов И.М. Повышение учебной активности учащихся при групповых формах работы на уроках. В кн.: Вопросы активизации познавательной активности учащихся. Вып. 84. Омск, 1994, с. 43 - 52.
8. Чередов И.М. Сравнительная эффективность отдельных форм организации обучения на уроке. В кн.: Организация познавательной деятельности учащихся. М. 2003, с. 19 -23.
9 Онушкина В.Г. Концепция повышения квалификации кадров в системе непрерывного образования. Л., 2003
10. Петунин О.В. Формирование педагогического мастерства учителя физической культуры. М., 2003
11. Решетень И.Н., И.Х. Кобер. Основы педагогического мастерства учителя физической культуры. М. 2001.
12. Чегодаев Н.М. Организационно-педагогические условия совершенствования системы повышения квалификации педагогических кадров: Канд. дис. М., 2000
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Подготовка учителя физкультуры к уроку, в свете современных концепций педагогических технологий
Введение
Глава 1. Обзор современных концепций высокоэффективного физического воспитания в общеобразовательной школе
1.1 Основные проблемы и направления
1.2 Методология и научная обоснованность
Глава 2. Обучение двигательным действиям в условиях организации продуктивных взаимодействий (ученик - ученик) на уроках физкультуры
2.1 Общая концепция методики и постановка зщадачи
2.2 Подготовка урока физкультуры ориентированного на продуктивное взаимодействие между учениками
Межгрупповой диалог в статических группах.
Работа со средствами обучения в статических парах.
Лабораторная поисковая работа в парах постоянного состава.
Творческое воспроизведение упражнения, варьирование содержания и способов выполнения упражнения в статических группах
Заключение
Список использованной литературы
Дьяченко В.К. Общие формы организации процесса обучения. Красноярск: КГУ, 1987, с. 35-39.
2. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2001, с. 6 - 10.
3. Коротаева Е.В. Педагогическое взаимодействие как научная категория: Понятийный аппарат педагогики и образования: Сб. науч. тр. Вып. 3. - Екатеринбург: изд-во "СВ-96", 1998, с. 100 - 110.
4. Суртаева Н.Н. Парацентрическая технология обучения. - Тюмень: ТОГИРРО, 1996, с. 8 -12.
5. Суртаева Н.Н. КСО в вопросах и ответах. Тюмень,1994, с. 22 - 29.
6. Цукерман Г.А. От умения сотрудничать к умению учить себя// Психологическая наука и образование. 1999, № 2, с. 18 - 22.
7. Чередов И.М. Повышение учебной активности учащихся при групповых формах работы на уроках. В кн.: Вопросы активизации познавательной активности учащихся. Вып. 84. Омск, 1994, с. 43 - 52.
8. Чередов И.М. Сравнительная эффективность отдельных форм организации обучения на уроке. В кн.: Организация познавательной деятельности учащихся. М. 2003, с. 19 -23.
9 Онушкина В.Г. Концепция повышения квалификации кадров в системе непрерывного образования. Л., 2003
10. Петунин О.В. Формирование педагогического мастерства учителя физической культуры. М., 2003
11. Решетень И.Н., И.Х. Кобер. Основы педагогического мастерства учителя физической культуры. М. 2001.
12. Чегодаев Н.М. Организационно-педагогические условия совершенствования системы повышения квалификации педагогических кадров: Канд. дис. М., 2000
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 490 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151267 Курсовых работ — поможем найти подходящую