Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Психодиагностика в различных видах психотерапии
- 30 страниц
- 2015 год
- 263 просмотра
- 4 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Психодиагностику в практическом смысле можно определить, как установление психодиагностического диагноза – описание состояния объектов, которыми могут выступать отдельная личность, группа или организация.
Психодиагностика осуществляется на основе специальных методов. Может входить составной частью в психотерапию или выступать самостоятельно, как метод исследования либо, как область деятельности практического психолога, направляясь при этом на обследование, а не на исследование.
Психодиагностика как наука определяется, как область психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально – психологических особенностей личности.
Практически психодиагностика используется в самых разных областях деятельности психолога: и тогда, когда он выступает как автор или участник прикладных психолого-педагогических экспериментов, и тогда, когда он занят психологическим консультированием или проведением психотерапии.
В настоящее время целью психодиагностики становится постановка психологического диагноза, т.е. оценка психологического состояния человека.
Актуальность темы «Психодиагностика в различных видах психотерапии» связана с интересом современности ко всем отраслям науки, которые касаются мировоззренческих аспектов жизни человека.
Гештальт методы является очень интересными и делают акцент на специфичности человеческого бытия как открытого диалога с миром. Их использование в семейной терапии с целью диагностики помогает психотерапевтической практике.
Введение…………………………………………………………………...
Глава I. Теоретическое исследование психодиагностики в системе современной психологической практики……………………………….
1.1. Проблема места психодиагностики в сфере психологии в системе психологической практики……………………………..
1.2. Психотерапия, как форма психологической практики……
Глава II. Гештальт подход как метод психодиагностики в семейной психотерапии……………………………………………………………….
2.1. Семейная психотерапия как вид психологической помощи
2.2. Гештальт упражнение, как метод психологической диагностики семейных отношений в психотерапии…………….
2.3. Исследование детско-родительских взаимоотношений в семейной психотерапии с помощью гештальт упражнения «Поговорим молча»………………………………………………
Заключение…………………………………………………………………..
Список литературы………………………………………………………….
Приложение
Уникальность 86%
Объект исследования – использование психологической диагностики в психотерапии
Предмет исследования – гештальт упражнение, как диагностическая методика семейной психотерапии.
Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально подтвердить применение психодиагностики в различных видах психотерапии.
Гипотезой исследования является предположение о том, что применение в семейной психотерапии гештальт упражнения, как метода диагностики будет способствовать уточнению и возможности лучшего анализа детско-родительских отношений.
В соответствии с целью и гипотезой были определены основные задачи исследования:
1. Проанализировать проблему места психодиагностики в сфере психологии в системе психологической практики;
2. Выяснить сущность, психотерапии, как формы психологической практики;
3. Проанализировать различные виды психотерапии;
4. Изучите гештальт подход как метод психодиагностики в семейной психотерапии;
5. Обосновать сущность семейной психотерапии как вида психологической практики
6. Экспериментально проверить результативность проведения гештальт упражнения с целью уточнения и возможности проведения лучшего анализа детско-родительских отношений при осуществлении семейной психотерапии.
1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – Москва: Международная педагогическая академия, 1994.
2. Ануфриев А.Ф. Психологический диагноз. – Москва: Ось-89, 2006.
3. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании : учеб. для студ. и высш. пед. учеб. заведений / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комисса- рова, Т. А. Добровольская. – М. : Издательский центр "Академия", 2001. – 248 с.
4. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П.Зинченко. – Москва: 2002. психодиагностике. – Санк-Петербург: Изд-во «Питер», 2000.
5. Ванслов В. В. Искусств прекрасный мир / В. В. Ванслов. – М. : Памятники исторической мысли, 2011. – 558 с.
6. Войтко В.И., Гильбух Ю.З. О некоторых основных понятиях психодиагностики // Вопросы психологии. – 1976. – № 4.
7. Забродин Ю.М. Проблемы разработки практической психологии // Психологический журнал. – 1980. – Т. 1. – № 2.
8. Карицкий И.Н. Современные социально-психологические практики: теоретико-методологическое исследование. Дисс… канд. психол. наук. – Ярославль: Ярославский гос. ун-т имени П.Г. Демидова, 2002.
9. Киселева Т. Ю. Педагогическая арт-терапия как средство обогащения социо- культурного опыта младших школьников во временном детском коллективе : дисс. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / Киселева Татьяна Юрьевна. – Новосибирск, 2009. – 240 с.
10. Куликов Л.В. Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению. – Санк-Петербург: Речь, 2002.
11. Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Москва: Издательский центр «Академия», 2001.
12. Настольная книга практического психолога / Сост. С.Т.Посохова, С.Л.Соловьева. – Москва: АСТ: ХРАНИТЕЛЬ, Санк-Петербург: Сова, 2008.
13. Науменко А.С. Организационная и психологическая эффективность разных способов представления психодиагностической информации. Дисс… канд. психол. наук. – Москва: Московский гос. ун-т имени М.В.Ломоносова, 2008.
14. Невструева Т.Х. Психотехнологии в системе психологической практики. Учебное пособие. – Хабаровск: ДВГУПС, 2003.
15. Падалка Г. Н. Формирование эстетических идеалов и вкусов будущих учителей музыки : автореф. дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук : спец. 13.00.04 / Падалка Г. Н. – К., 1989. – 47 с.
16. Панок В.Г. Методологические вопросы развития практической психологии // Научный журнал НПУ имени М.П.Драгоманова. Серия 12. Психологические науки. Выпуск 17 (41), ч.1. – Киев: НПУ имени М.П.Драгоманова, 2007.
17. Психиатрический энциклопедический словарь / Стоименов Й. А., Стоименова М. Й., Коев П. Й. и др. – К. : МАЦП, 2003. – 1200 с.
18. Психотерапия / под ред. Б. Д. Карвасарского. – СПб. : Питер, 2000. – 544 с.
19. Эткинд А.М. Психология практическая и академическая: расхождение когнитивных структур внутри профессионального сознания // Вопросы психологии. – 1987. – № 6. 17. Юревич А.В. Психология и методология. – Москва: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
