Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Понятия измерения в психологии.Измерительные шкалы
- 27 страниц
- 2016 год
- 283 просмотра
- 3 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
Глава 1. Специфика психологических измерений 5
1.1 Понятие измерения в психологии 5
1.2 Классификация методов психологического шкалирования 11
Глава 2. Типы измерительных шкал 14
2.1 Шкала порядка 14
2.2 Шкала интервалов 18
2.3 Шкала отношений 21
Глава 3. Метрологические основы измерений 25
Заключение 29
Список использованной литературы 31
1.1 Понятие измерения в психологии
Самые первые методы психологических измерений разработали в разделе психологии, которая носит название психофизика. Ключевая задача, которая была поставлена перед психофизиками заключалась в определении того, как соотносятся физические параметры стимуляции с соответствующими им субъективными оценками наших ощущений. Зная об этом соотношении, т.е. распоряжаясь функцией типа
R = f (S)
где
S —физический параметр стимула,
R —субъективная реакция, можно предсказать силу ощущения через расчет.
Так, психофизической функцией устанавливается связь между числовыми значениями двух видов: во-первых, это шкала физического измерения стимула, во-вторых — значение психологической (субъективной) реакции на данный стимул.
Очевидным представляется то, что точность расчета какой-либо величины напрямую зависит от указанной ранее функции связи f, точнее от того, насколько она будет строгой.
...
1.2 Классификация методов психологического шкалирования
В своей знаменитой работе «Теория и методы шкалирования», взяв за основу исследования С. Стивенса, Н. Кэмпбэлла, К. Кумбса, американским математическим психологом Уорреном Торгерсоном был предложен ряд оснований на классификацию процедур шкалирования:
1. Тип шкалы или уровень измерений. Этим основанием определяется метрические качества получаемой шкалы, т.е. отношения, как пример номинальные или интервальные, устанавливают вследствие проведенных измерений.
2. Используют ли при измерениях определенный физический континуум, которым характеризуются оцениваемые стимулы. Как пример, в психофизических пороговых измерениях его используют, а для метода парных сравнений это не требуется.
3. Природа ответной реакции. Процедуры шкалирования различают относительно того, как отвечает испытуемый.
...
2.1 Шкала порядка
Шкала порядка является последовательным рядом значений, который дает систематизированное представление относительно простейших соотношений величин сопоставляемых величин свойств, признаков или качеств в общем оцениваемых объектов.
При условии попарного сопоставления всех измеряемых размеров устанавливают, какая величина больше или меньше другого, что лучше или хуже другого. Когда есть одинаковые размеры, то данное соотношение тоже устанавливается. Далее установленные соотношения размеров ранжируют в порядке повышения убывания (уменьшения) их размеров. Сами данные величины при этом неопределенные. Полученный вследствие ранжирования множество значений является шкалой порядка возрастающей или убывающей последовательности.
По шкалам порядка значения размеров могут быть классифицированы (оценены) по критерию «одинаковы или нет», но и по соотношению что «больше или меньше» другого или «что лучше, а что хуже» другого.
...
2.2 Шкала интервалов
На шкале интервалов задают единицу измерения, т.е. вводят меру оцениваемого качества, по этой причине на множестве эмпирических объектов могут устанавливаться более сложные количественные отношения: насколько больше или насколько меньше.
Хорошо известный пример шкалы интервалов представлен температурной шкалой Цельсия. Двумя условными точками на шкале (0 — точка замерзания, а 100 — точка кипения воды) ограничивается отрезок, который разделяется на 100 равных интервалов. Так, некоторую часть ртутного столба, которая соответствует 1/100 указанного ранее отрезка, принимают за единицу измерения — 1 градус по шкале Цельсия. Температурная шкала Фаренгейта устроена схожим образом, ее отличие от шкалы Цельсия заключается в том, что вводят иные нижняя и верхняя точки, соответственно изменяется величина единицы измерения — 1 градус по Фаренгейту.
...
2.3 Шкала отношений
Эмпирические операции, которые соответствуют шкале отношений, состоят не только из эквивалентности, рангового порядка, равенства интервалов, но еще и возможности к определению на множестве эмпирических объектов равенство между их отношениями. Фактически шкала отношений является собственно шкалой интервалов с естественным или абсолютным нулем.
Математическую структуру шкалы отношений характеризует группа подобия (гомотетическая группа):
x= ax (a > 0), где
a - единица измерения на шкале.
Так, допустимые преобразования на шкале отношений будут представлены преобразованиями подобия (сжатия/растяжения), т.е. те, которыми не меняются отношения между числами (здесь это частное от деления одного числа на другое). Очевидным представляется, что шкала отношений инвариантна каждой смене единицы измерения, однако сдвигом начала отсчета нарушается ее инвариантность. Хороший пример возможности этих преобразований заключается в переводе сантиметров в дюймы, дюймов в футы и пр.
...
Заключение
Шкала измерения является ограничением типа отношений между значениями переменных, которое накладывается на результаты измерений. Как правило, шкала измерения зависит от инструмента измерения.
Начальный характер методов психологических измерений определяет по большей мере инвариантность тех знаний, умений и навыков, которые получают студенты - психологи несмотря на свою дальнейшую специализацию. Помимо этого, в силу собственной практической направленности он дает возможность передать еще и инварианты профессиональной культуры практической деятельности психолога, которые были накоплены в академической, прикладной и практической сферах психологии. При учете специфики бакалаврской или магистерской программы определенные методы могут включаться в практикумы соответствующих специализаций, т.е. осваиваться не всеми студентами, а только теми, которым рекомендовано углубленное изучение какого-либо метода.
...
1. Богачкина Н. А. Психология. Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2014. – 160 с.
2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для гуманитарных вузов. – СПб.: Питер, 2014. – 351 с.
3. Дмитриева Н. Ю. Общая психология. Конспект лекций. – М.: Эксмо, 2012. – 128 с.
4. Козубовский В. М. Общая психология: познавательные процессы: учебное пособие / В. М. Козубовский. – 3-е изд. – Минск: Амалфея, 2014. – 368 с.
5. Котова И.Б. Общая психология: Учебное пособие / И.Б. Котова, О.С. Канаркевич. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2013. - 480 c.
6. Кравченко А. И. Психология и педагогика: Учебник для гуманитарных вузов. – М.: Инфра-М, 2012. – 400 с.
7. Макарова И.В. Общая психология: Краткий курс лекций / И.В. Макарова. - М.: Юрайт, 2013. - 182 c.
8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2013. - 583 c.
9. Немов Р.С. Общая психология. В 3-х т. Т. 3. Психология личности: Учебник / Р.С. Немов. - М.: Юрайт, 2012. - 739 c.
10. Общая психология: Учебник / Под ред. Тугушева Р. Х., Гарбера Е. И. – М.: Эксмо-Пресс, 2013. – 560 с.
11. Психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2014. - 512с.
12. Психология. / Под ред. А.А. Крылова. – М., 2013. – 263 с.
13. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под ред. Дружинина В. Н. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2012. – 656 с.
14. Тертель А. Л. Психология. Курс лекций: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2013. – 248 с.
15. Щербатых Ю. В. Общая психология. Завтра экзамен: Учебник. – СПб.: Питер, 2014. – 272 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
