Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Социально-психологический тренинг, как фактор улучшения взаимоотношений в молодых семьях
- 39 страниц
- 2016 год
- 128 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение 3
Глава 1. Социально-психологические проблемы семьи и причины их возникновения 6
1.1. Современная российская семья и ее проблемы 6
1.2. Социально-психологические особенности молодых семей 10
1.3. Социально-психологический тренинг как средство коррекции межличностных взаимоотношений в молодых семьях 11
Глава 2. Программа социально-психологического тренинга молодых супругов 18
2.1. Первичная диагностика супружеских и детско-родительских отношений 18
2.2. Психокоррекция супружеских и детско-родительских отношений 22
2.3. Контрольная диагностика супружеских и детско-родительских отношений 24
Заключение 27
Список литературы 30
Приложение 1. 32
Приложение 2. 36
Приложение 3. 38
Приложение 4. 39
1.1. Современная российская семья и ее проблемы
Семья во все времена постоянно находилась в центре вникания передовой общественной мысли, прогрессивных политических деятелей и ученых, начиная от древних философов и кончая современными реформаторами. И это неудивительно. Семья представляет собой систему социального функционирования человека, меняется не только под воздействием социально политических условий, но и в силу внутренних процессов своего развития. Вот почему она является одной из важных сфер и одним из главных объектов социально-психологической работы. Изменяются виды семейных отношений, иными становятся система власти и подчинения в семейной жизни, роли и функциональная зависимость супругов, положение детей, многие ученые характеризуют нынешнее состояние семьи как кризисное.
...
1.2. Социально-психологические особенности молодых семей
Институт молодой семьи в современных условиях имеет свою специфику. Во-первых, ее характеризует нестабильность внутрисемейных отношений, освоение каждым членом семьи социальных ролей, своеобразие процесса становления. Во-вторых, как правило, молодая семья имеет объективно недостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности в силу низкой квалификации и сравнительно низкой заработной платы.
В настоящее время одной из самых острых проблем является нестабильность браков. Продолжает сокращаться количество браков и увеличивается число разводов. Одной из особенностей молодой семьи является то, что супруги проходят психологическую адаптацию к семейной жизни, осваивают новые для них социальные роли, поскольку до 50 процентов всех разводов происходят в течение первых 5 лет совместной жизни.
...
1.3. Социально-психологический тренинг как средство коррекции межличностных взаимоотношений в молодых семьях
В широком смысле слова под социально-психологическим тренингом (СПТ) понимается практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы. При этом подразумевается использование своеобразных форм обучения знаниям, умениям и техникам в сфере общения, деятельности, собственного развития и коррекции.
СПТ направлен на овладение определенными социально-психологическими знаниями, развитие коммуникативных способностей, рефлексивных навыков, способности анализировать ситуацию, поведение, состояние как членов группы, так и свои собственные, умения адекватно воспринимать себя и окружающих. При этом вырабатываются и корректируются нормы личностного поведения и межличностного взаимодействия, а также развивается способность гибко реагировать на ситуацию, быстро перестраиваться в различных условиях и разных группах.
...
2.1. Первичная диагностика супружеских и детско-родительских отношений
Данная практическая работа проводилась на базе детского сада №*
г. ********. В ней участвовали 10 супружеских пар (супруги в возрасте до 30 лет, имеющие детей в возрасте до 5 лет).
Каждому участнику были выданы бланки и тексты опросников с подробными инструкциями. Участники самостоятельно отвечали на предложенные вопросы. Затем проводилась интерпретация методик, выявлялись «области конфликта» в их семьях.
Для диагностики семейных отношений были использованы следующие методики (см. приложение 1):
1. Тест Тимоти Лири - опросник представляет собой набор, состоящий из 128 характерологических утверждений, т. е. он дает описание особенностей человека на уровне характера. Данный опросник может быть применен для изучения психологической совместимости двух и более людей, анализ причин конфликтов, взаимных уступок, предпочтений, ожиданий.
2.2. Психокоррекция супружеских и детско-родительских отношений
Для психологической коррекции семейных отношений была разработана коррекционная программа. Она включает два блока: коррекцию супружеских отношений и коррекцию детско-родительских отношений.
Цель: Психологическая коррекция семейных отношений.
Задачи:
1. исследование психологической проблемы каждой семьи и оказание ей помощи в ее решении;
2. изменение неадаптивных стереотипов поведения и достижение адекватной социальной адаптации;
3. приобретение знаний о закономерностях жизни семьи как основы для белее эффективного и гармоничного общения;
4. содействие процессу личностного роста, реализации человеческого потенциала; ощущению счастья;
5. устранение болезненных симптомов; соответствующих различным эмоциональным проблемам.
В рамках данной программы, проводились занятия с экспериментальной группой (всего 15 занятий по 1 часу 2 раза в неделю).
...
Контрольная диагностика супружеских и детско-родительских отношений
Тест Тимоти Лири
Экспериментальная группа
Контрольная группа
Личностный конфликт
Межличностный конфликт
Личностный конфликт
Межличностный конфликт
Шкала 1 – 10%
Шкала 1 – 0%
Шкала 1 – 30%
Шкала 1 – 10%
Шкала 3 – 10%
Шкала 4 – 20%
Шкала 3 – 10%
Шкала 4 – 20%
Шкала 4 – 15%
Шкала 5 – 5%
Шкала 4 – 10%
Шкала 5 – 30%
Шкала 7 – 10%
Нет конф. – 75%
Шкала 5 – 10%
Шкала 6 – 20%
Нет конф. – 55%
Шкала 8 – 20%
Шкала 8 – 10%
Нет конф. – 20%
Нет конф.
...
Заключение
Перед обновляющимся российским обществом в начале третьего тысячелетия на фоне многообразия социально-экономических, демографических, экологических и других задач социальной политики всё отчётливее проявляются проблемы социально-педагогического свойства. Наиболее остро дают о себе знать в сфере социальной работы с семьёй, концентрирующей сегодня на себе многие негативные последствия спонтанного внедрения в стране рыночной экономики.
Вопросы оказания психологической помощи семье в нашей стране имеют давнюю историю. В настоящее время отмечается повышение интереса к проблемам, связанным с семьей, ее становлением и эволюцией. Интерес к профилактической работе и изучению процесса эволюции семьи многими авторами объясняется теми трудностями, которые в современном обществе испытывает огромное количество семей: высокими показателями уровня разводов, все возрастающим числом семей с одним родителем и семей с приемными детьми.
...
1. Андреева Г.М. Социальная психология, - М.: «Наука» 2010.
2. Беличева С.А. Служба социальной защиты семьи и детства // Педагогика. - 1999.- № 8 - С. 23-27.
3. Бочарова В.Г. Личность - семья - община становится цент¬ром системы социальных служб. // Социальная работа. -1999. - № 1. С.3-9.
4. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: Аргус, 2010. – 207с.
5. Василькова Ю.В. Лекции по социальной педагогике - М.: Акаде-мия, 2013. С. 307.
6. Елизаров В.В. Семья в условиях демографического кризиса. - М.: Юридическая литература, 2014. - С.34-35.
7. Жданов В.И. Вопросы подготовки кадров для социальной работы с семьей. - М.: Юридическая литература, 2014. – С.28.
8. Захаров С.В., Иванова Е.Н. Рождаемость и брачность в России. // Социальные исследования. - 2013. - № 7
9. Куличенко Р.М. Социальная работа и подготовка социальных работников в современной России. – Тамбов: Изд. ТГУ им. Г.Р. Державина. - 2013.
10. О положении детей в Российской Федерации. Ежегодный государ-ственный доклад. - 2013. - М., 2014.
11. Основы социальной работы. Учебник. Гл. 13, 15. – М., 2013.
12. Основы социальной работы. Учебник/отв. ред. П.Д. Павленок. - М.: Инфра-М., 2015. - Гл. 13.
13. Российская энциклопедия социальной работы. Т.2., Ст. - Семья как объект социальной работы. - М., 2013.
14. Семья и община: пути навстречу друг другу: Статьи о социальной работе с семьей, опыты работы. // Социальная работа. - 2009г. № 2/3. - С. 14-25.
15. Сластёнин В.А. Социальный педагог и социальный работник: лич-ность и профессия // Теория и практика социальной работы: отече-ственный и зарубежный опыт. / Под ред. Т.Ф. Яркиной и В.Г. Бочаровой. - Т.2. - Москва-Тула. 2009. - С. 265-275.
16. Социальная работа./Под общей редакцией проф. В.И.Курба¬това. - Ростов на Дону.: «Феникс», 2015. - С.426-433.
17. Теория и методика социальной работы. (Краткий курс) – М.: издательство «СОЮЗ», 2010. - 192 с.
18. Торохтий В.С. Психология социальной работы с семьей. - М., 2012.
19. Торохтий В.С. Основы психолого-педагогического обеспечения социальной работы с семьей. Учебное пособие, (часть I) - М.: МГСУ, 2009. - 240 с.
20. Теория и методика социальной работы. Вып.1. - М.: 2009. Тема 7. - С. 62.
21. Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии. /Под ред. В.М. Сафроновой. - М.: РГСИ, 1999.
22. Теория и методика социальной работы. Краткий курс. /Под ред. В.И. Жукова. - М.: Союз, МГСК, 2010.
23. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Семейная психотерапия. - Л.: Медицина, 1997.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
