Рассчитай точную стоимость своей работы и получи промокод на скидку 500 ₽
Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы
  • 24 страниц
  • 2015 год
  • 45 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

15 000+ выполненных заказов 📚 Работа с etxt и антиплагиат (вуз/бесплатный) Корректировки возможны ✍

660 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение

Внешнее, наиболее заметное отличие простейших форм и неживой материи от более развитых живых существ заключается в том, вторые более активны и подвижны в окружающей среде, чем первые.
Выражение: «Движение – это жизнь» является аксиомой для всех живых существ на земле. Каждое существо на земле активно по своему и в свое среде: земноводные на суше, птицы в небе, рыбы в воде и т.д. Один человек способен создать себе условия для обитания в любой среде. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с ним по разнообразию, распространению и формам активно.
Самая большая активность на земле – это у человека. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую деятельностью.
Из каких же элементов складывается деятельность?
Деятельность представляет собой структуру, которая состоит из отдельных механизмов и актов. Связи между ними регулируются задачей. Структуры бывают различными: стабильными (есть определенный навык) и нестабильными (создаваемые заново).
Но, не зависимо от этого, деятельность строго субъективна.
Если мы изучаем деятельность как форму существования человека, то для социализации человека необходимы следующие психологические категории: образ, мотив, действие, отношение, личность. Все это образует внутреннюю связанную систему.


Содержание


Содержание 1
Введение 2
1. Понятие деятельности 2
1.1. Определение 2
1.2. Главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 3
1.3. Цель, мотивы, потребности 4
1.4. Структура (действия, операции; знания, умения, навыки, привычки) 5
2. Психологическая характеристика деятельности 8
2.1. Успешность и не успешность 8
2.2. Уровень притязаний и уровень достижений 11
2.3. Правила поддержания самооценки ребенка в деятельности 12
3. Процесс формирования деятельности 13
4. Виды деятельности 15
5. Описать виды игры с примером к каждому виду (в портфолио) 19
Заключение 21
Список литературы 21


Заключение

Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не существовало в природе.
Творческий характер человеческой деятельности проявляется в том, что благодаря ей он выходит за пределы своей природной ограниченности, т.е. превосходит свои же генотипически обусловленные возможности.
Вследствие продуктивного, творческого характера своей деятельности человек создал знаковые системы, орудия воздействия на себя и природу. Пользуясь этими орудиями, он построил современное общество, города, машины, с их помощью произвел на свет новые предметы потребления, материальную и духовную культуру и в конечном счете преобразовал самого себя.
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением именно деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей.
Современный человек живет в окружении таких предметов, ни один из которых не является чистым творением природы.




Список литературы

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебник для вузов. — СПб.: Питер,2002.
2. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2001.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008.
4. Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – Кн. 1. Общие основы психологии– М.: ВЛАДОС, 2003.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д , 2002.



Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Оставляя свои контактные данные и нажимая «Заказать Курсовую работу», я соглашаюсь пройти процедуру регистрации на Платформе, принимаю условия Пользовательского соглашения и Политики конфиденциальности в целях заключения соглашения.

Фрагменты работ

Введение

Внешнее, наиболее заметное отличие простейших форм и неживой материи от более развитых живых существ заключается в том, вторые более активны и подвижны в окружающей среде, чем первые.
Выражение: «Движение – это жизнь» является аксиомой для всех живых существ на земле. Каждое существо на земле активно по своему и в свое среде: земноводные на суше, птицы в небе, рыбы в воде и т.д. Один человек способен создать себе условия для обитания в любой среде. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с ним по разнообразию, распространению и формам активно.
Самая большая активность на земле – это у человека. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую деятельностью.
Из каких же элементов складывается деятельность?
Деятельность представляет собой структуру, которая состоит из отдельных механизмов и актов. Связи между ними регулируются задачей. Структуры бывают различными: стабильными (есть определенный навык) и нестабильными (создаваемые заново).
Но, не зависимо от этого, деятельность строго субъективна.
Если мы изучаем деятельность как форму существования человека, то для социализации человека необходимы следующие психологические категории: образ, мотив, действие, отношение, личность. Все это образует внутреннюю связанную систему.


Содержание


Содержание 1
Введение 2
1. Понятие деятельности 2
1.1. Определение 2
1.2. Главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 3
1.3. Цель, мотивы, потребности 4
1.4. Структура (действия, операции; знания, умения, навыки, привычки) 5
2. Психологическая характеристика деятельности 8
2.1. Успешность и не успешность 8
2.2. Уровень притязаний и уровень достижений 11
2.3. Правила поддержания самооценки ребенка в деятельности 12
3. Процесс формирования деятельности 13
4. Виды деятельности 15
5. Описать виды игры с примером к каждому виду (в портфолио) 19
Заключение 21
Список литературы 21


Заключение

Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не существовало в природе.
Творческий характер человеческой деятельности проявляется в том, что благодаря ей он выходит за пределы своей природной ограниченности, т.е. превосходит свои же генотипически обусловленные возможности.
Вследствие продуктивного, творческого характера своей деятельности человек создал знаковые системы, орудия воздействия на себя и природу. Пользуясь этими орудиями, он построил современное общество, города, машины, с их помощью произвел на свет новые предметы потребления, материальную и духовную культуру и в конечном счете преобразовал самого себя.
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением именно деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей.
Современный человек живет в окружении таких предметов, ни один из которых не является чистым творением природы.




Список литературы

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебник для вузов. — СПб.: Питер,2002.
2. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2001.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008.
4. Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – Кн. 1. Общие основы психологии– М.: ВЛАДОС, 2003.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д , 2002.



Купить эту работу

Деятельность

660 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

4 марта 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
5
15 000+ выполненных заказов 📚 Работа с etxt и антиплагиат (вуз/бесплатный) Корректировки возможны ✍
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
660 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Курсовая работа

психологя наемного работника

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

пути преодоления агрессивности поведения детей

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

развитие интелекта врозлых

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

Теория личности Эриха Фромма

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽
Курсовая работа

Психология делинквентного поведения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
490 ₽

Отзывы студентов

Отзыв Deva4cka3605 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-06-17
Курсовая работа

Доволен работой автора

Общая оценка 5
Отзыв Татьяна_5085 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2018-09-26
Курсовая работа

автор ответственный, всегда на связи, корректировки делает быстро

Общая оценка 5
Отзыв Оксана Сперскиене об авторе EkaterinaKonstantinovna 2017-06-07
Курсовая работа

От совместной работы с автором остались самые лучшие впечатления. Ценным было то, что работа была сделана в кротчайшие сроки, качественно. Все пожелания по доработке выполнялись сразу, без задержек. Пять баллов с огромным плюсом и благодарностью! Рекомендую!

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-05-15
Курсовая работа

Благодарю за работу!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Исследование влияния мотивации на адаптацию личности в спортивной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Личносные факторы профессиональной деятельности продавцов продовольственных товаров

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Особенности коррекционно-педагогической работы по формированию произношения у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Психологическая готовность молодых к браку

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь агрессивности и тревожности у подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1000 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь тревожности и интеллекта подростков.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Изучение профессионального выгорания у специалистов помогающих профессий

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1100 ₽
Готовая работа

Условия формирования познавательного интереса к математике детей старшего дошкольного возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Индивидуально-психологические факторы склонности подростков к девиантному поведению

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Консультирование специалистов строительного контроля по проблеме когнитивных эвристик (на примере строительной компании)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

ЧАСТЬ диплома: Тип детско-родительских отношений как условие становления самооценки ребенка старшего дошкольного возраста.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3300 ₽
Готовая работа

Взаимосвязь ценностных ориентаций с характером межличностных отношений у юношей и девушек

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3900 ₽