Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Внешнее, наиболее заметное отличие простейших форм и неживой материи от более развитых живых существ заключается в том, вторые более активны и подвижны в окружающей среде, чем первые.
Выражение: «Движение – это жизнь» является аксиомой для всех живых существ на земле. Каждое существо на земле активно по своему и в свое среде: земноводные на суше, птицы в небе, рыбы в воде и т.д. Один человек способен создать себе условия для обитания в любой среде. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с ним по разнообразию, распространению и формам активно.
Самая большая активность на земле – это у человека. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую деятельностью.
Из каких же элементов складывается деятельность?
Деятельность представляет собой структуру, которая состоит из отдельных механизмов и актов. Связи между ними регулируются задачей. Структуры бывают различными: стабильными (есть определенный навык) и нестабильными (создаваемые заново).
Но, не зависимо от этого, деятельность строго субъективна.
Если мы изучаем деятельность как форму существования человека, то для социализации человека необходимы следующие психологические категории: образ, мотив, действие, отношение, личность. Все это образует внутреннюю связанную систему.
Содержание
Содержание 1
Введение 2
1. Понятие деятельности 2
1.1. Определение 2
1.2. Главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 3
1.3. Цель, мотивы, потребности 4
1.4. Структура (действия, операции; знания, умения, навыки, привычки) 5
2. Психологическая характеристика деятельности 8
2.1. Успешность и не успешность 8
2.2. Уровень притязаний и уровень достижений 11
2.3. Правила поддержания самооценки ребенка в деятельности 12
3. Процесс формирования деятельности 13
4. Виды деятельности 15
5. Описать виды игры с примером к каждому виду (в портфолио) 19
Заключение 21
Список литературы 21
Заключение
Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не существовало в природе.
Творческий характер человеческой деятельности проявляется в том, что благодаря ей он выходит за пределы своей природной ограниченности, т.е. превосходит свои же генотипически обусловленные возможности.
Вследствие продуктивного, творческого характера своей деятельности человек создал знаковые системы, орудия воздействия на себя и природу. Пользуясь этими орудиями, он построил современное общество, города, машины, с их помощью произвел на свет новые предметы потребления, материальную и духовную культуру и в конечном счете преобразовал самого себя.
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением именно деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей.
Современный человек живет в окружении таких предметов, ни один из которых не является чистым творением природы.
Список литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебник для вузов. — СПб.: Питер,2002.
2. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2001.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008.
4. Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – Кн. 1. Общие основы психологии– М.: ВЛАДОС, 2003.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д , 2002.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Внешнее, наиболее заметное отличие простейших форм и неживой материи от более развитых живых существ заключается в том, вторые более активны и подвижны в окружающей среде, чем первые.
Выражение: «Движение – это жизнь» является аксиомой для всех живых существ на земле. Каждое существо на земле активно по своему и в свое среде: земноводные на суше, птицы в небе, рыбы в воде и т.д. Один человек способен создать себе условия для обитания в любой среде. Ни одно живое существо не в состоянии сравниться с ним по разнообразию, распространению и формам активно.
Самая большая активность на земле – это у человека. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую деятельностью.
Из каких же элементов складывается деятельность?
Деятельность представляет собой структуру, которая состоит из отдельных механизмов и актов. Связи между ними регулируются задачей. Структуры бывают различными: стабильными (есть определенный навык) и нестабильными (создаваемые заново).
Но, не зависимо от этого, деятельность строго субъективна.
Если мы изучаем деятельность как форму существования человека, то для социализации человека необходимы следующие психологические категории: образ, мотив, действие, отношение, личность. Все это образует внутреннюю связанную систему.
Содержание
Содержание 1
Введение 2
1. Понятие деятельности 2
1.1. Определение 2
1.2. Главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 3
1.3. Цель, мотивы, потребности 4
1.4. Структура (действия, операции; знания, умения, навыки, привычки) 5
2. Психологическая характеристика деятельности 8
2.1. Успешность и не успешность 8
2.2. Уровень притязаний и уровень достижений 11
2.3. Правила поддержания самооценки ребенка в деятельности 12
3. Процесс формирования деятельности 13
4. Виды деятельности 15
5. Описать виды игры с примером к каждому виду (в портфолио) 19
Заключение 21
Список литературы 21
Заключение
Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не существовало в природе.
Творческий характер человеческой деятельности проявляется в том, что благодаря ей он выходит за пределы своей природной ограниченности, т.е. превосходит свои же генотипически обусловленные возможности.
Вследствие продуктивного, творческого характера своей деятельности человек создал знаковые системы, орудия воздействия на себя и природу. Пользуясь этими орудиями, он построил современное общество, города, машины, с их помощью произвел на свет новые предметы потребления, материальную и духовную культуру и в конечном счете преобразовал самого себя.
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением именно деятельности, а не совершенствованию биологической природы людей.
Современный человек живет в окружении таких предметов, ни один из которых не является чистым творением природы.
Список литературы
1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Учебник для вузов. — СПб.: Питер,2002.
2. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2001.
3. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2008.
4. Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – Кн. 1. Общие основы психологии– М.: ВЛАДОС, 2003.
5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Издательство "Питер", 2000
6. Столяренко Л.Д. Основы психологии. 5-е изд., перераб. и доп. / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д , 2002.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 660 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 152610 Курсовых работ — поможем найти подходящую