Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Адаптация в 5 классе.
- 61 страниц
- 2013 год
- 492 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Адаптация в 5 классе.
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы социально – психологической работы при переходе учащихся к обучению в среднем звене общеобразовательной школы
1.1. Возрастные особенности учащихся, приступающих к обучению в среднем звене
1.2. Понятие социально – психологической адаптации
1.3. Основные проблемы адаптации учащихся 5 класса к обучению в среднем звене общеобразовательной школы. Понятие школьной дезадаптации
Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей адаптации учащихся 5 класса к обучению в среднем звене общеобразовательной школы
2.1. Этапы и методы исследования
2.2. Содержание работы по оптимизации социально – психологической адаптации учащихся общеобразовательной школы при переходе в среднее звено
2.3. Анализ результатов и их обсуждение
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
"Список литературы
1.Аверин В.А. Психологическая структура личности // Психология личности: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2003, с. 80
2.Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? – М., Просвещение. 1991
3.Георгиева И.А. Социально-психологические факторы адаптации личности в коллективе: Автореф. дис. …канд.психол.наук 1995. 22 с.
4.Грачева О.Н. Преемственность в обучении и адаптации предметного обучения учащихся 5-го класса // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» / Электронный урок http://festival.1september.ru/articles/576465/
5.Гриценко В.В. Теоретические основы исследования социально-психологической адаптации личности/группы в новой социо- и этнокультурной среде //Проблемы cоциальной психологии личности 2005, №2
6.диагностика школьной адаптации / Под ред. С.А. Беличевой. – М.: Просвещение, 1993. – 166 с.
7.Драгунова Т. В. Подросток.—М., 1989, с.24
8.Зотова О.И., Кряжева И.К. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности //Психологические механизмы регуляции социального поведения / Отв. ред. М.И. Бобнева, Е.В. Шорохова. М., 1990. С. 219- 232
9.Каминская О.Н. Программа адаптации выпускников начальной школы к среднему звену // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» / Электронный урок http://festival.1september.ru/articles/211326/
10.Коблик Е.Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе М.: Генезис, 2007 – 122 стр.
11.Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для учителя.— М.: Просвещение, 1989.— 252 с.
12.Крылова Т.А. Психологическая поддержка учащихся при переходе в среднюю школу// Справочник заместителя директора школы.- 2009.- №7.- С. 26
13.Маркова А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте.— М., 1993, с.86
14.Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со ступени начального общего образования на основную. Письмо / Департамент общего и дошкольного образования / Электронный ресурс http://www.websib.ru/education/normbasa/lett_14-51-140.htm
15.Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. – М.: Сфера, 2001. – 448 с.
16.Подласый И.П. Педагогика: 100 вопросов - 100 ответов: учеб. пособие для вузов/ И. П. Подласый. - М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. - 365 с.
17.Психология развития. Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера // Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.
18.Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.
19.Рабочая книга школьного психолога / И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова и др.; Под ред. И.В. Дубровиной.— М.: Просвещение, 1991, с.86
20.Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. – М.: Московский психолого – социальный институт: Флинта, 1998. – 264 с.
21.Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2003. – 224 с.
22.Словарь практического психолога / Сост. С.Ю, Головин. – Минск: Харвест, 1998. – 800 с.
23.Социальная психология. Словарь / Под. ред. М.Ю. Кондратьева //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2006. — 176 с.
24.Таранов Е.В. Социально-психологические проблемы адаптации молодого рабочего: Дис. ... канд.психол наук. М., 1991. 200 с.
25.Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И.Божович, И.К.Маркова) / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002. C.107
26.Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. C.193-197
27.Шкала личностной тревожности (А.М.Прихожан) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. – СПб., 2002. С.64-71
28.Шилова Т.А. Диагностика психолого – социальной дезадаптации детей и подростков: Практическое пособие. – М.: Айрис – пресс, 2004. – 112 с.
"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
