Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Объект исследования: профессиональное самоопределение старшеклассников.
Предмет исследования: психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников.
Цель исследования: рассмотреть возможности психологического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей психологического сопровождения профессионального выбора старшеклассников
5
1.1. Социально-психологическая характеристика личности старшеклассников
5
1.2. Профессиональное самоопределение как новообразование в жизни старшеклассников
12
1.3. Особенности формирования профессионального самоопределения старшеклассников
17
Глава 2. Экспериментальная работа по психологическому сопровождению старшеклассников в процессе профессионального самоопределения
21
2.1. Организация и проведение исследования 21
2.2. Программа сопровождения профессионального выбора старшеклассников
26
2.3. Анализ результатов эксперимента 29
Заключение 33
Список литературы 35
Приложения 37
курсовая работа
1. Абульханова-Славская И. А. Стратегия жизни. – М., 1991.
2. Джаримова Х.А. Межличностные отношения подростков и их зависимость от социального окружения, изд-во МГТИ, 2000.
3. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. – М., 1995
4. Климов Е. А. Психология профессионала. – М., 2000.
5. Кобзарева И.И. Профессиональное самоопределение подростка как психолого-педагогическая проблема // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2006. – № 1 том 56. - С. 34-38
6. Кон И. С. Психология старшеклассника. – М., 1980.
7. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.
8. Пряжников Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения. – М.:МГППИ, 1999.
9. Пряжников Я. С. Профориентация в школе и колледже: игры и упражнения, опросники. – М.: Вако, 2008
10. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация. – М.: Академия, 2008.
11. Резапкина Г.В. .Психология и выбор профессии//Программа предпрофильной подготовки. – М.:Генезис, 2006.
12. Резапкина Г.В. Я и моя профессия. – М.: Генезис, 2000.
13. Ренёва Г.Ф. Профессиональное самоопределение личности на различных этапах профессионализации // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2012. – № 3. – С. 126-132
14. Ромашова Л.О. Противоречия в профессиональном самоопределении молодежи // Знание. Понимание. Умение. – 2013. – № 3. – С.179-182
15. Тоистева О.С. Профессиональное самоопределение подростков: актуальность, проблемы, пути решения // Педагогическое образование в России. – 2011. – № 4. – С. 60-64
16. Фёдорова Л.Д. Профессиональное самоопределение школьников // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2014. – № 3. – С. 19-23
17. Федосенко Е. В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги. Монография. – СПб.: Речь, 2006.
18. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991.
19. Хуторской А. В. Методика личностно ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? – М.: Владос-Пресс, 2004
20. Хухлаева О. В. Психология подростка. – М.: Academia, 2006.
21. Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профильного обучения // Педагогика, 2005, №1. – С.19-26.
22. Чурилова Т.М. Дифференциальная и возрастная психофизиология: учебное пособие. – Ставрополь: Северо-Кавказский социальный институт, 2004.
23. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 1996
24. Юсупов P.M., Заболотский В.П. Научно-методологические основы информатизации. – СПб.: Наука, 2000.
25. http://vsetesti.ru/361/
26. https://sites.google.com/site/test300m/mtgz
27. http://testoteka.narod.ru/prof/1/09.html
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Объект исследования: профессиональное самоопределение старшеклассников.
Предмет исследования: психологическое сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников.
Цель исследования: рассмотреть возможности психологического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников.
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей психологического сопровождения профессионального выбора старшеклассников
5
1.1. Социально-психологическая характеристика личности старшеклассников
5
1.2. Профессиональное самоопределение как новообразование в жизни старшеклассников
12
1.3. Особенности формирования профессионального самоопределения старшеклассников
17
Глава 2. Экспериментальная работа по психологическому сопровождению старшеклассников в процессе профессионального самоопределения
21
2.1. Организация и проведение исследования 21
2.2. Программа сопровождения профессионального выбора старшеклассников
26
2.3. Анализ результатов эксперимента 29
Заключение 33
Список литературы 35
Приложения 37
курсовая работа
1. Абульханова-Славская И. А. Стратегия жизни. – М., 1991.
2. Джаримова Х.А. Межличностные отношения подростков и их зависимость от социального окружения, изд-во МГТИ, 2000.
3. Климов Е. А. Образ мира в разнотипных профессиях. – М., 1995
4. Климов Е. А. Психология профессионала. – М., 2000.
5. Кобзарева И.И. Профессиональное самоопределение подростка как психолого-педагогическая проблема // Известия Южного федерального университета. Технические науки. – 2006. – № 1 том 56. - С. 34-38
6. Кон И. С. Психология старшеклассника. – М., 1980.
7. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.
8. Пряжников Н. С. Теория и практика профессионального самоопределения. – М.:МГППИ, 1999.
9. Пряжников Я. С. Профориентация в школе и колледже: игры и упражнения, опросники. – М.: Вако, 2008
10. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация. – М.: Академия, 2008.
11. Резапкина Г.В. .Психология и выбор профессии//Программа предпрофильной подготовки. – М.:Генезис, 2006.
12. Резапкина Г.В. Я и моя профессия. – М.: Генезис, 2000.
13. Ренёва Г.Ф. Профессиональное самоопределение личности на различных этапах профессионализации // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. – 2012. – № 3. – С. 126-132
14. Ромашова Л.О. Противоречия в профессиональном самоопределении молодежи // Знание. Понимание. Умение. – 2013. – № 3. – С.179-182
15. Тоистева О.С. Профессиональное самоопределение подростков: актуальность, проблемы, пути решения // Педагогическое образование в России. – 2011. – № 4. – С. 60-64
16. Фёдорова Л.Д. Профессиональное самоопределение школьников // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2014. – № 3. – С. 19-23
17. Федосенко Е. В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги. Монография. – СПб.: Речь, 2006.
18. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991.
19. Хуторской А. В. Методика личностно ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? – М.: Владос-Пресс, 2004
20. Хухлаева О. В. Психология подростка. – М.: Academia, 2006.
21. Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профильного обучения // Педагогика, 2005, №1. – С.19-26.
22. Чурилова Т.М. Дифференциальная и возрастная психофизиология: учебное пособие. – Ставрополь: Северо-Кавказский социальный институт, 2004.
23. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 1996
24. Юсупов P.M., Заболотский В.П. Научно-методологические основы информатизации. – СПб.: Наука, 2000.
25. http://vsetesti.ru/361/
26. https://sites.google.com/site/test300m/mtgz
27. http://testoteka.narod.ru/prof/1/09.html
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 1 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 700 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151484 Курсовой работы — поможем найти подходящую