Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Учебная деятельность и проблема понимания учебного материала
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОДАВЦОВ ФИРМЕННЫХ МАГАЗИНОВ И СПЕЦИФИКИ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.1СПЕЦИФИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.2 ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
1.3 СПЕЦИФИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
"Список использованной литературы:
1.«Словарь-справочник будущего учителя». М., 1996.
2.Андреев В.И. «Педагогика творчества саморазвития». М., 1996;
3.Баранов С.П., Болотина Л.Р., Воликова Т.В. Педагогика: учебное пособие для педагогических училищ. – М.: Просвещение, 1981.-367с.
4.Барышникова З.А. «Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов-заочников». М., 2000.
5.Барышникова З.А. Психолого-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие. М., 1998.
6.Бухаркина К.Л., Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2001.-582с.
7.Дубов И.Г. Эффекты индивидуально-специфического влияния личности педагога на учащихся // Вопросы психологии. 1990 N 5.
8.Кадобнова И.В., Усачева В.О., Школяр Л.В., Кузьмина О.В. Искусство слышать. Методическое пособие. “Радуница”, 1994.
9.Матвеева Л.В. Коммуникативный акт в условиях опосредования // Вестник МГУ. Серия “Психология”. 1996 N 4.
10.Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. М., 1972.
11.Нойнера Г.Н., Бабанский Ю.К. Педагогика. - М.: Педагогика, 1984.-368с.
12.Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов 2-е изд., доп. и перераб. / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин и др., Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. - 438с.
13.Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Издательский центр “Академия”, 1995.
14.Пономарев Я.А. Психология творчества: перспективы развития // Психологический журнал. 1994 N 6.
15.Практическая психология образования / Под редакцией И.В.Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. - М.: ТЦ ”Сфера”, 1997.
16.Психология. Словарь / Под общей редакцией А.В.Петровского, М.Г.Ярошенко. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: Политиздат, 1990.
17.Рамендик Д.М., Зонабед Ф.М., Клименко А.Н. О значении когнитивных и коммуникативных свойств в понимании вербальных и невербальных сообщений // Психологический журнал. 1994 N 6.
18.Харламов И.В. Педагогика: учебное пособие: 3-е изд.-е, перераб. и доп. – М.: Юность, 1997.-512с.
19.Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. – СПб.: Питер, 2004.-541с.
20.Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.4.
"
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Учебная деятельность и проблема понимания учебного материала
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОДАВЦОВ ФИРМЕННЫХ МАГАЗИНОВ И СПЕЦИФИКИ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.1СПЕЦИФИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.2 ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА.
1.3 СПЕЦИФИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА У СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
"Список использованной литературы:
1.«Словарь-справочник будущего учителя». М., 1996.
2.Андреев В.И. «Педагогика творчества саморазвития». М., 1996;
3.Баранов С.П., Болотина Л.Р., Воликова Т.В. Педагогика: учебное пособие для педагогических училищ. – М.: Просвещение, 1981.-367с.
4.Барышникова З.А. «Организация самостоятельной познавательной деятельности студентов-заочников». М., 2000.
5.Барышникова З.А. Психолого-педагогическая практика: Учебно-методическое пособие. М., 1998.
6.Бухаркина К.Л., Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 2001.-582с.
7.Дубов И.Г. Эффекты индивидуально-специфического влияния личности педагога на учащихся // Вопросы психологии. 1990 N 5.
8.Кадобнова И.В., Усачева В.О., Школяр Л.В., Кузьмина О.В. Искусство слышать. Методическое пособие. “Радуница”, 1994.
9.Матвеева Л.В. Коммуникативный акт в условиях опосредования // Вестник МГУ. Серия “Психология”. 1996 N 4.
10.Натанзон Э.Ш. Приемы педагогического воздействия. М., 1972.
11.Нойнера Г.Н., Бабанский Ю.К. Педагогика. - М.: Педагогика, 1984.-368с.
12.Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических институтов 2-е изд., доп. и перераб. / Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин и др., Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. - 438с.
13.Петровский А.В. Введение в психологию. - М.: Издательский центр “Академия”, 1995.
14.Пономарев Я.А. Психология творчества: перспективы развития // Психологический журнал. 1994 N 6.
15.Практическая психология образования / Под редакцией И.В.Дубровиной: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений. - М.: ТЦ ”Сфера”, 1997.
16.Психология. Словарь / Под общей редакцией А.В.Петровского, М.Г.Ярошенко. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: Политиздат, 1990.
17.Рамендик Д.М., Зонабед Ф.М., Клименко А.Н. О значении когнитивных и коммуникативных свойств в понимании вербальных и невербальных сообщений // Психологический журнал. 1994 N 6.
18.Харламов И.В. Педагогика: учебное пособие: 3-е изд.-е, перераб. и доп. – М.: Юность, 1997.-512с.
19.Хуторской А.В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения. – СПб.: Питер, 2004.-541с.
20.Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т.4.
"
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
490 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 149282 Курсовой работы — поможем найти подходящую