Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К
ИЗУЧЕНИЮ ЭКСПЕРИМЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ .6
1.1.Характерситика психологического эксперимента и его виды………6
1.2.Структура психологического эксперимента………………………….9
1.3.Способы контроля экспериментальных переменных…………….10
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ
ПСИХОЛОГИИ…………………………………………………………….…21
2.1.Корреляционное исследование экспериментальных переменных...21
2.2.Методы математической статистики………………………………...29
Заключение……………………………………………………………….36
Список литературы……………………………………………………...37
Актуальность исследования проблемы заключается в том, что
эксперимент является особым видом исследования, который направлен на
проверку прикладных, а так же научных гипотез и предположений, имеющих
вероятностный характер. Эксперимент требует строгой логики доказательств
и опоры на подлинные факты.
Правильно и тщательно организованный психолого-педагогический
эксперимент ответит на многие поставленные вопросы, даст определение
проблемам данного исследования, отвечающим новизне, практической
значимости и актуальности.
Назначение эксперимента в психологии состоит в изучении психических
особенностей, что позволяет улучшить жизнь и в общем оптимизировать
работу. Поэтому главное требование по разработке методов исследования –
этичность .Следовательно, эксперимент можно рассматривать как процесс
коммуникации экспериментатора с испытуемым.
Эксперимент довольно таки доступный научный метод познания
окружающей действительности, обоснованный принципами доказательности
и повторимости. Строится эксперимент индивидуально в зависимости от
выбранной области, в основании находятся либо теории, либо выдвинутые
гипотезы. Проводится он в условиях, контролируемых или управляемых,
которые удовлетворяют запросу исследования. Преимущество данного
метода исследования заключается в том, что существует возможность
контролированного изменения условий или составляющих эксперимента, что
позволяет исследователю более глубоко изучить явление или заметить
раннее не выявленные закономерности. Однако, существует и недостаток.
Недостаток же заключается в частой включенности экспериментатора во
взаимодействие или общение с испытуемыми и косвенным образом, под
воздействием подсознательных мотивов, может оказать некое влияние на
поведение обследуемого и на сам результат.
4
Всё вышесказанное определило проблему нашего исследования:
Эксперимент, как один из методов исследования, в современной
психологии.
Цель: изучение значимости эксперимента в современной психологии.
Объект исследования - эксперимент, как метод исследования.
Задачи исследования:
• Изучить психолого-педагогическую литературу по данной
проблеме;
• Выявить основные виды экспериментов;
• Изучить структуру эксперимента;
• Выявить и изучить основные способы контроля
экспериментальных переменных;
• Изучить корреляционное исследование и методы
математической статистики.
Методологическая основа работы: теоретический анализ
литературы.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка
используемой литературы.
Во введении раскрывается актуальность изучаемой проблемы,
определяются задачи данного исследования и раскрываются
методологические и теоретические основы работы.
В первой главе: «Теоретико-методологические подходы к изучению
эксперимента в современной психологии» , рассматривалось характеристика
и виды эксперимента , его структура и способы контроля экспериментальных
переменных .
Во второй главе: « Изучение эксперимента в современной
психологии», были проанализированы корреляционное исследование
экспериментальных переменных, и рассмотрены методы математической
статистики.
5
В заключении отмечено, что эксперимент является одним из основных
методов научного познания вообще и психологического исследования в
частности.
Работу защитил в 2019 году на отлично. Материал не утратил свою оригинальность.Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. Список литературы в файле больше чем представлено на сайте.
1. Бондарчук О.И. Экспериментальная психология: Курс лекций-М.:
МАУП, 2003-120с.
2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. «Атлас по психологии», Москва,
«Просвещение»,1989.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс
лекций.- М: Издательство Московского университета, 1988.
4. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию:
Учеб. пособие. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М»,2003.
5. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.
М.:МГУ,1982.
6. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического
исследования. –М .:ИП РАН,1990.
7. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов.-М.
:Московский психолого-социальный институт: Флинта,2003.
8. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы
психолого-педагогического исследования. М,2001.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К
ИЗУЧЕНИЮ ЭКСПЕРИМЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ .6
1.1.Характерситика психологического эксперимента и его виды………6
1.2.Структура психологического эксперимента………………………….9
1.3.Способы контроля экспериментальных переменных…………….10
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ
ПСИХОЛОГИИ…………………………………………………………….…21
2.1.Корреляционное исследование экспериментальных переменных...21
2.2.Методы математической статистики………………………………...29
Заключение……………………………………………………………….36
Список литературы……………………………………………………...37
Актуальность исследования проблемы заключается в том, что
эксперимент является особым видом исследования, который направлен на
проверку прикладных, а так же научных гипотез и предположений, имеющих
вероятностный характер. Эксперимент требует строгой логики доказательств
и опоры на подлинные факты.
Правильно и тщательно организованный психолого-педагогический
эксперимент ответит на многие поставленные вопросы, даст определение
проблемам данного исследования, отвечающим новизне, практической
значимости и актуальности.
Назначение эксперимента в психологии состоит в изучении психических
особенностей, что позволяет улучшить жизнь и в общем оптимизировать
работу. Поэтому главное требование по разработке методов исследования –
этичность .Следовательно, эксперимент можно рассматривать как процесс
коммуникации экспериментатора с испытуемым.
Эксперимент довольно таки доступный научный метод познания
окружающей действительности, обоснованный принципами доказательности
и повторимости. Строится эксперимент индивидуально в зависимости от
выбранной области, в основании находятся либо теории, либо выдвинутые
гипотезы. Проводится он в условиях, контролируемых или управляемых,
которые удовлетворяют запросу исследования. Преимущество данного
метода исследования заключается в том, что существует возможность
контролированного изменения условий или составляющих эксперимента, что
позволяет исследователю более глубоко изучить явление или заметить
раннее не выявленные закономерности. Однако, существует и недостаток.
Недостаток же заключается в частой включенности экспериментатора во
взаимодействие или общение с испытуемыми и косвенным образом, под
воздействием подсознательных мотивов, может оказать некое влияние на
поведение обследуемого и на сам результат.
4
Всё вышесказанное определило проблему нашего исследования:
Эксперимент, как один из методов исследования, в современной
психологии.
Цель: изучение значимости эксперимента в современной психологии.
Объект исследования - эксперимент, как метод исследования.
Задачи исследования:
• Изучить психолого-педагогическую литературу по данной
проблеме;
• Выявить основные виды экспериментов;
• Изучить структуру эксперимента;
• Выявить и изучить основные способы контроля
экспериментальных переменных;
• Изучить корреляционное исследование и методы
математической статистики.
Методологическая основа работы: теоретический анализ
литературы.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка
используемой литературы.
Во введении раскрывается актуальность изучаемой проблемы,
определяются задачи данного исследования и раскрываются
методологические и теоретические основы работы.
В первой главе: «Теоретико-методологические подходы к изучению
эксперимента в современной психологии» , рассматривалось характеристика
и виды эксперимента , его структура и способы контроля экспериментальных
переменных .
Во второй главе: « Изучение эксперимента в современной
психологии», были проанализированы корреляционное исследование
экспериментальных переменных, и рассмотрены методы математической
статистики.
5
В заключении отмечено, что эксперимент является одним из основных
методов научного познания вообще и психологического исследования в
частности.
Работу защитил в 2019 году на отлично. Материал не утратил свою оригинальность.Проверку проходит на etxt. и антиплагиат. Список литературы в файле больше чем представлено на сайте.
1. Бондарчук О.И. Экспериментальная психология: Курс лекций-М.:
МАУП, 2003-120с.
2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. «Атлас по психологии», Москва,
«Просвещение»,1989.
3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс
лекций.- М: Издательство Московского университета, 1988.
4. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию:
Учеб. пособие. – Самара: Издательский дом «БАХРАХ-М»,2003.
5. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.
М.:МГУ,1982.
6. Дружинин В.Н. Структура и логика психологического
исследования. –М .:ИП РАН,1990.
7. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов.-М.
:Московский психолого-социальный институт: Флинта,2003.
8. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы
психолого-педагогического исследования. М,2001.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 400 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 151055 Курсовых работ — поможем найти подходящую