Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Карьерная готовность выпускника ВУЗа
- 39 страниц
- 2020 год
- 20 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. Содержание и структура карьерной готовности 5
1.1. Содержание понятий «готовность» и «карьера» 5
1.2. Исследования феномена «карьерной готовности». Основные исследования карьерной готовности в психологии 9
1.3. Необходимость карьерной подготовки 20
Выводы по главе 1: 24
ГЛАВА 2. Эмпирические исследования карьерной готовности у выпускников ВУЗа 25
2.1 Программа исследования 25
2.2 Анализ и описание результатов исследования 26
2.2.1. Анализ и описание результатов исследования на выборке студентов 26
2.2.2. Анализ и описание результатов исследования мотивации профессиональной деятельности на выборке студентов 27
2.2.3. Анализ и описание результатов исследования жизненной удовлетворенности и эмоционального благополучия студента 28
2.3 Интерпретация результатов исследования 28
Выводы по главе 2: 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
Данная курсовая работа посвящена теоретическому и эмпирическому анализу феномена карьерной готовности, подходов к ее изучению, показателей и факторов.
Актуальность исследуемой проблемы обусловлена непрерывными процессами формирования преобразования в системе профессионального образования, которые сопровождаются повышением требований к молодым специалистам выпускникам.
Готовность к профессиональной деятельности в выбранной области является вопросом первостепенной важности для студентов. Карьерная готовность является одним из важнейших условий успешной самореализации в профессиональной деятельности. Она предполагает осознанный выбор профессии в соответствии с навыками и способностями человека, осознание его собственных потребностей, требований общества и коллектива человека, поставленных целей, проявление его интеллектуальных, эмоциональных и волевых процессов, соотношение между личностными возможностями, уровнем стремления и необходимыми достижениями в чем-либо. Психологическая готовность человека к профессиональному развитию в выбранной профессии определяет его конкурентоспособность и потенциал успеха.
Студенту необходимо выработать свое представление о профессиональной карьере, овладеть навыками активного поведения на рынке труда, обучиться управлению своим профессиональным развитием, воспринимать, анализировать и аккумулировать информацию из смежных сфер. Обучаясь в вузе, человек должен заложить сильную базу для профессиональных достижений в дальнейшей его деятельности. Однако, как могут продемонстрировать исследования, не каждый выпускник способен строить карьеру в выбранной им специальности. В связи с этим важной задачей вуза является формирование карьерной готовности будущих специалистов.
На современном этапе развития проблем диагностики, планирования и управления карьерой специалистов наблюдается тенденция изучения ранних этапов развития карьеры, особенно в сфере высшего образования как начальной стадии. Исходя из этого, большое значение приобретают исследования по подготовке выпускников к профессиональной деятельности, что крайне важно для успешного планирования карьеры и эффективной деятельности после окончания учебного заведения.
Важность исследования психологической структуры карьерной готовности заключается в необходимости совершенствования образовательной сферы и многостороннего изучения всех аспектов образовательной деятельности.
Анализ данных феноменов может раскрыть природу психологической структуры карьерной готовности, её закономерности для дальнейшей разработки проблемы и нахождения эффективного пути подготовки выпускников учебных учреждений.
Цель курсовой работы: теоретическое изучение и эмпирическое обоснование психологической структуры карьерной готовности выпускника вуза.
Для выполнения цели курсовой работы были поставлены следующие задачи:
1) Провести теоретический анализ составляющих проблемы психологической карьерной готовности, ее места и роли в становлении кадров.
2) Провести эмпирическое исследование, выявив значения составляющих структуры карьерную готовность выпускников вуза
3) Сформулировать вывод на основе исследования.
Объект: карьерная готовность студентов ВУЗа.
Предмет: феномен «карьерная готовность».
Выборка : выпускники ВУЗа в количестве 22 человек, из них 95% женщин и 5% мужчин. Все респонденты являются студентами, обучающимися в высшем учебном заведении.
Основная гипотеза: в современных реалиях у выпускников ВУЗа не сформирована карьерная готовность.
Методы: теоретические, включающие анализ научной отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы по данной теме; практические - тест, опрос.
Методики: методика «Обучение в ВУЗе» Т.И. Ильиной [27], «Мотивация профессиональной деятельности» методика К. Замфир в модификации А. Реана [9], опросник «Индекс жизненной удовлетворенности» Берниса Ньюгартена [2].
Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что оно может быть использовано образовательной организацией для более эффективного обучения студентов, готовых к будущей карьерной деятельности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Arthur M. B. D. Hall & B. S. Lawrence (Eds.) Handbook of career theory. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
2. Levinson, D. J. (1959). Role, personality, and social structure in the organizational setting. // Journal of Abnormal and Social Psychology
3. Donald Super – Developmental Self-Concept Theory. Type: Developmental, 2006.
4. Phifer, P. (2003) College Majors and Careers, Fifth Edition. New York, NY: Ferguson Publication.
5. Uhryn, O. (2013). Psychological readiness of students to work in a professional field. -97-107
6. Zunker V. G. Career counseling: Applied concepts of life planning. Boston: Brooks/Cole Publishing Company, 1998.
7. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2001.
8. Божович, Л.И. Проблемы [формирования личности / Л.И. Божович, под ред.
9. Бордовская Н.В., Реан А.А. Учебное пособие СПб.: Питер, 2008. - 304 с.
10. Гуревич К.М. Психологическая диагностика / под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М.: УРАО, 1997.
11. Ватульян, М.А. Проблема профессиональной реализации и карьерные ожидания студентов-гуманитариев (результаты социологического опроса) / М.А. Ватульян // Современные научные исследования и инновации, 2012.
12. Деркач, А.А. Акмеологические основы развития профессионала / А.А. Деркач. – М.: Воронеж, 2004.
13. Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений. СПб.: Речь, 2010
14. Дьяченко М. И., Кандыбович Л.А., Психология высшей школы. – Минск, 2006.
15. Дьяченко, М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко
16. Зеер Э.Ф., Павлова А.М., Садовникова Н.О. Профориентология: Теория и практика:учеб.пособ.для высшей школы. - М. : Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга. - 2004. - 192 с. (с. 124-130)
17. Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: Учебник / под ред. А.Я. Кибанова; 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Инфра-М, 2001. – С. 438.
18. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004.
19. Кондрашова, Л.В. Воспитание нравственно-психологической готовности студентов к педагогической деятельности / Л.В. Кондрашова // Совет. педагогика. – 1984.
20. Корчагина Г. И., Макарова Е. В. Понятие карьеры в психологических исследованиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 32. – С. 94–106. – URL:
21. Крутецкий, В.А. Психология / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1980.
22. Лучечко Р.И. Формирование готовности старшеклассников сельской школы к трудовой деятельности в условиях рыночных отношений Киев, 1994
23. Маркова А.К. Психология профессионализма. – Знание, 1996. – 308 с.
24. Митина, Л.М. Психология личностно-профессионального развития субъектов образования / Л.М. Митина. – М.; СПб.: Нестор-История, 2014.
25. Нерсесян, Л.С. Психологическая структура готовности оператора к экстремальным действиям / Л.С. Нерсесян, В.Н. Пушкин // Вопросы психологии. – 1969. – № 5
26. Овчарова Р.В Психология менеджмента Издательство: Курганский государственный университет Год: 2005
27. Одегов Ю.Г. Г.Г. Руденко, С.Н. Апенько, А.И. Мерко. Мотивация персонала: Учебное пособие. Практические задания (практикум). — М.: Издательство «Альфа-Пресс». — 640 с. 2010
28. Платонов, К.К. О системе психологии / К.К. Платонов. – М.: Мысль, 1972.
29. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: ИПО «МОДЭК», 1996.
30. Репетуева, Г.Н. Формирования готовности к самоконтролю учебно-профессиональной деятельности будущих педагогов профессионального обучения в процессе изучения психолого-педагогических дисциплин: aвтореф. дис. канд. пед. наук / Г.Н. Репетуева. – Челябинск, 2009.
31. Санжаева, Р.Д. Психологическая готовность личности к деятельности как метакатегория / Р.Д. Санжаева // Образование. Личность. Общество. – 2012. – № 1.
32. Советский энциклопедический словарь: [Ок. 80000 ст.] / Гл. ред. А. М. Прохоров - М.: Сов. энцикл, 1990. - 1630, [2] с., [5] л. Карт
33. Современный словарь слов. 20000 слов. – М.: Рус. яз., 2001. – 742 с.
34. Узнадзе, Д.Н. Психология установки / Д.Н. Узнадзе. – СПб.: Питер, 2001.
35. Фельдштейна Д.И. – М.: Ин-т практ. психологии, 2007.
36. Шведова, Н.Ю., Ожегов, С.И., Толковый словарь Ожегова / Н.Ю. Шведова, С.И. Ожегов – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена 1949. – 1992 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
