Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологическая поддержка одаренных детей младшего школьного возраста
- 40 страниц
- 2013 год
- 379 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Психологическая поддержка одаренных детей младшего школьного возраста
Содержание
Введение
Глава 1. Диагностика психологических проблем одаренных детей младшего школьного возраста
1.1.Понятийный аппарат исследования
1.2.Методики исследования
1.3.Результаты диагностики
Глава 2. Рекомендации относительно организации работы с одаренными детьми
2.1. Примеры упражнений и игр с одаренными детьми
2.2. Рекомендации психологу относительно организации работы с одаренными детьми
2.3. Рекомендации учителю относительно организации работы с одаренными детьми
2.4. Рекомендации родителям относительно организации работы с одаренными детьми
Заключение
Список литературы
"Список литературы
1.Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология: схемы и тесты. – М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 208 с.
2.Бабаев ЮД Психология одаренности детей и подростков. Учебн. пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений]; под ред. Н. С. Лейтеса – [ 2-е изд., перераб. и доп.] – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 336 с .
3.Бине А. Измерение умственных способностей. – К.: Союз, 2001. – 432 с.
4.Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ИЦ ""Академия"", 2002. – 320с.
5.Бурлачук Л.Ф., Грабская И.А., Кочарян А.С. Основы психотерапии. - К.: Ника-Центр, 2001.
6.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М.: Мысль 2001.
7.Гелб Майкл Дж. Откройте в себе гения. – Минск.: Попурри, 2003. - 432 с.
8.Гильбух Ю.З. Внимание: одаренные дети. - М.: Класика, 2004.
9.Савенков А.И. Психология детской одаренности. – М.: Генезис, 2010. - 448 с.
10.Способности и склонности. Комплексные исследования / [под ред. З.Л. Голубевой]. – М., 2000. – 465 с.
11.Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития – СПб.: Питер, 2002.
12.Доровской А.И. Сто советов по развитию одаренности детей. Родителям, воспитателям, учителям / [А.И. Доровской]. – М.: Российское педагогическое агентство, 2007. – 312 с.
13.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб.: Питер, 2008. – 368 с.
14.Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности. – СПб.: Питер, 2009. – 422 с.
15.Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. — 9-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 940 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
16.Ларина О. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций. – М.: Эксмо, 2008.
17.Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. – М.: МПСИ, 2008. – 480 с.
18.Лейтес Н. С. Возрастная одаренность школьников. Учебн. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 320 с.
19.Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. - М.: Знание 2007.
20.Максименко С.Д. Генезис существования личности. - К.: КММ, 2006. – 240 с.
21.Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности. // Вопросы психологии. – К., 2005.
22.Матюшкин А., Матюшкина А. Что такое одаренность. Выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты. – М.: МПСИ, 2008, 368 с.
23.Матюшкин А.М. Яковлева Е.Л. Учитель для одаренных. - М.: Общественные движения и социальная активность молодежи, 2006.
24.Никитин А.А. Художественная одренность. – М.: Классика-XXI, -2010. – 176 с.
25.Обухова Л. Ф., Чурбанова С.М. Развитие дивергентного мышления в детском возрасте / Л. Ф., Обухова, С.М. Чурбанова. - М.: Класс, 2005. – 356 с.
26.Одаренные дети. / Под ред. Бурменской Г.В. Слуцкого В.М. - М.: Малыш, 2005.
27.Петровский А. В. Способности . Введение в психологию / А. В. Петровский. - М., 2000. – 322 с.
28.Пешкова В. Феномен гения. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2006. – 160 с.
29.Плясова М. Детство под знаком музыки. Диалоги об одаренности. - М.: Классика-XXI, 2010. – 288 с.
30.Психология одаренности детей и подростков / Под ред. Лейтеса Н.С. - М.: Малыш, 2007.
31.Развитие и диагностика способностей / Под ред. Алексеевой Л.Г. - М.: Мысль, 2008.
32.Савенков А.И. Детская одаренность: развитие средствами искусства / А. И. Савенков. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 220 с.
33.Савенков А. И. Одаренные дети в детском саду и школе. Учебн. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений]. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 232 с.
34.Савенков А.И. Совершенные концепции одаренности / А.И. Савенков // Обдарованый ребенок. – 2001. – № 6. – С. 2-10.
35.Тюленев П.В. Одаренность детей и разгадка тайны пирамиды управления человечеством и семьёй. Как воспитывать ребенка одарённым в эру новой исторической общности Человека Развитого? Книга 1. Программа АОСЭР: «Каждой семье – одаренных и талантливых детей». - М.: Наука Интеллектика, 2011.-164 с.
36.Ушаков Д.В. Психология одаренности. От теории к практике. – М.: ПЕР СЭ, 2007. – 352 с.
37.Фопель К. На пороге взрослой жизни. Личность. Способности и сильные стороны. Отношение к телу. – М.: Генезис, 2008. – 216 с.
38.Холодная М.А. Когнитивные стили. О природе индивидуального ума. 2-е узд. – СПб.: Питер, 2006, 248 с.
39.Чудновский В.Э., Юркевич В.С. Одаренность: дар или испытание - М.: Класс, 2003. – 128 с.
40.Шадриков В.Д. Способности, одаренность, талант. Развитие и диагностика способностей. - М.: Класс, 2004. – 268 с.
41.Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2005. – 349 с.
"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
