Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Многие ученые сходятся во мнении, что основополагающим фактором является эмоционально-психологический климат в семье, воспитывающей дошкольника. Авторитарный тип воспитания, либо наоборот, отсутствие заинтересованности в жизни ребенка, откладывают негативный отпечаток на формирование детской психики. Последствиями установления подобных детско-родительских отношений могут приводить к психическим расстройствам, проявляющимся в виде фобий, заиканий, нервных тиков и пр.
Детские страхи могут возникать и по другим причинам: просмотр фильмов ужасов, мультфильмов с жестокими персонажами, а также развитое воображение, помогающее ребенку нарисовать из тени на стене выдуманное чудовище.
Зависимость уровня развития воображения у дошкольников и наличие у них различных страхов не достаточно проработана в исследованиях педагогов и психологов.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты возникновения страхов у детей дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения 6
1.1 Изучение понятия «страх» и его классификации в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Возрастная динамика и причины возникновения страхов у детей дошкольного возраста 11
1.3 Зависимость выраженности детских страхов от уровня развития воображения дошкольников 18
Выводы по первой главе 23
Глава 2 Эмпирическое исследование зависимости страхов у детей дошкольного возраста от уровня развития воображения 25
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 28
2.3 Разработка рекомендаций для родителей и воспитателей дошкольных учреждений в целях преодоления и предупреждения возникновения страхов у детей дошкольного возраста 34
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Приложения 46
Тема: Воображение и страхи детей дошкольного возраста
Предмет: Управленческая психология
Дата изготовления: сентябрь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
База исследования: МБДОУ «Детский сад №49 «Улыбка» (Алтайский край, город Рубцовск)
Были отобраны воспитанники разного возраста: из второй младшей группы (3-4 года) – 8 мальчиков и 8 девочек; из средней группы (4-5 лет) – 8 мальчиков и 8 девочек; и из старшей группы (5-6 лет) – 9 мальчиков и 9 девочек. Количество испытуемых составляет 50 человек. Для проведения исследования дети, попавшие в выборку, разделены на две группы по половому признаку. В первой группе – девочки в возрасте от 3 до 6 лет, вторая группа – мальчики такого же возраста
Есть приложения (в том числе результаты исследования в табличном виде).
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 29.11.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты возникновения страхов у детей дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения 6
1.1 Изучение понятия «страх» и его классификации в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Возрастная динамика и причины возникновения страхов у детей дошкольного возраста 11
1.3 Зависимость выраженности детских страхов от уровня развития воображения дошкольников 18
Выводы по первой главе 23
Глава 2 Эмпирическое исследование зависимости страхов у детей дошкольного возраста от уровня развития воображения 25
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 28
2.3 Разработка рекомендаций для родителей и воспитателей дошкольных учреждений в целях преодоления и предупреждения возникновения страхов у детей дошкольного возраста 34
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Список использованных источников и литературы
Приложения 46
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Многие ученые сходятся во мнении, что основополагающим фактором является эмоционально-психологический климат в семье, воспитывающей дошкольника. Авторитарный тип воспитания, либо наоборот, отсутствие заинтересованности в жизни ребенка, откладывают негативный отпечаток на формирование детской психики. Последствиями установления подобных детско-родительских отношений могут приводить к психическим расстройствам, проявляющимся в виде фобий, заиканий, нервных тиков и пр.
Детские страхи могут возникать и по другим причинам: просмотр фильмов ужасов, мультфильмов с жестокими персонажами, а также развитое воображение, помогающее ребенку нарисовать из тени на стене выдуманное чудовище.
Зависимость уровня развития воображения у дошкольников и наличие у них различных страхов не достаточно проработана в исследованиях педагогов и психологов.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты возникновения страхов у детей дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения 6
1.1 Изучение понятия «страх» и его классификации в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Возрастная динамика и причины возникновения страхов у детей дошкольного возраста 11
1.3 Зависимость выраженности детских страхов от уровня развития воображения дошкольников 18
Выводы по первой главе 23
Глава 2 Эмпирическое исследование зависимости страхов у детей дошкольного возраста от уровня развития воображения 25
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 28
2.3 Разработка рекомендаций для родителей и воспитателей дошкольных учреждений в целях преодоления и предупреждения возникновения страхов у детей дошкольного возраста 34
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Приложения 46
Тема: Воображение и страхи детей дошкольного возраста
Предмет: Управленческая психология
Дата изготовления: сентябрь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
База исследования: МБДОУ «Детский сад №49 «Улыбка» (Алтайский край, город Рубцовск)
Были отобраны воспитанники разного возраста: из второй младшей группы (3-4 года) – 8 мальчиков и 8 девочек; из средней группы (4-5 лет) – 8 мальчиков и 8 девочек; и из старшей группы (5-6 лет) – 9 мальчиков и 9 девочек. Количество испытуемых составляет 50 человек. Для проведения исследования дети, попавшие в выборку, разделены на две группы по половому признаку. В первой группе – девочки в возрасте от 3 до 6 лет, вторая группа – мальчики такого же возраста
Есть приложения (в том числе результаты исследования в табличном виде).
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 29.11.2020 г. составила 80%.
Если не можете купить данную работу на этом сайте (такое бывает) или хотите получить дополнительную информацию (например, об оригинальности работы в разных системах проверки), то выберите меня исполнителем этого заказа и мы поговорим в чате....
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты возникновения страхов у детей дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения 6
1.1 Изучение понятия «страх» и его классификации в отечественной и зарубежной литературе 6
1.2 Возрастная динамика и причины возникновения страхов у детей дошкольного возраста 11
1.3 Зависимость выраженности детских страхов от уровня развития воображения дошкольников 18
Выводы по первой главе 23
Глава 2 Эмпирическое исследование зависимости страхов у детей дошкольного возраста от уровня развития воображения 25
2.1 Организация и методы исследования 25
2.2 Анализ и интерпретация полученных результатов 28
2.3 Разработка рекомендаций для родителей и воспитателей дошкольных учреждений в целях преодоления и предупреждения возникновения страхов у детей дошкольного возраста 34
Выводы по второй главе 39
Заключение 41
Список использованных источников и литературы
Приложения 46
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую