Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
психолого-педагогическая деятельность по профилактике суицидального поведения у подростков
- 37 страниц
- 2020 год
- 9 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблеме суицидального поведения в настоящее время уделяется особое внимание. По данным статистики, суициды занимают третье место в рейтинге причин смертности населения, после онкологии и сердечно-сосудистых заболеваний. В текущем году, согласно данным, представленным ВОЗ, зарегистрировано около 1,5 миллиона самоубийств и в 10-20 раз больше совершенных суицидальных попыток. Установлено, что почти 20% суицидов во всем мире приходится на подростковый возраст [3].
За последнее десятилетие в России количество самоубийств среди подростков составило 20 случаев на 100 тысяч. При этом средний показатель в мире составляет 7 случаев на 100 тысяч подростков. Это выводит нашу страну на одно из первых мест в списке стран, где подростки наиболее часто прибегают к суициду [10].
Результаты многочисленных исследований показывают, что самоубийства нередко провоцируются сочетанием целого ряда внешних обстоятельств. Так установлено, что наибольшая вероятность суицида отмечается среди тех подростков, где имеют место буллинга и издевательства со стороны сверстников, изоляция и искусственное снижение социального статуса, невнимание учителей и родителей к проблемам подростков. Около 66 % самоубийств совершается подростками в первые месяцы перехода в новую школу. И чаще всего основным фактором совершения суицида является не только том, что в этот промежуток времени происходит их адаптация к новым условиям жизни и деятельности, к новым отношениям со сверстниками и учителями, а, скорее всего, в том, что именно в этот период они не находят у сверстников поддержки, помощи, которая им необходима. Установлено также, что подавляющее число самоубийств происходит в сентябре, декабре-феврале, июне. Из них 36 % в вечернее время, 26 % в ночное и 30 % в утреннее время, т.е. когда максимально ослаблен контроль со стороны родителей и учителей, люди представлены сами себе и есть время предаться негативным переживаниям.
Анализ многочисленных литературных источников по исследуемой проблеме позволил установить основные причины суицидального поведения подростков, к ним относятся: биологические; генетические; психологические; социальные.
1.1. Психолого-педагогическая характеристика суицидального поведения у подростков
Самоубийство (суицид) - это поведение человека, совершенное в состоянии тяжелого психического расстройства или под влиянием психического заболевания, или сознательного акта самоотречения от жизни под влиянием острых психотравмирующих ситуаций.
Результаты многочисленных исследований показывают, что самоубийства нередко провоцируются сочетанием целого ряда внешних обстоятельств. Так установлено, что наибольшая вероятность суицида отмечается среди тех подростков, где имеют место буллинга и издевательства со стороны сверстников, изоляция и искусственное снижение социального статуса, невнимание учителей и родителей к проблемам подростков. Около 66 % самоубийств совершается подростками в первые месяцы перехода в новую школу.
...
1.2. Содержание и особенности психолого-педагогической помощи подросткам с суицидальным поведением
Сложность исследования риска самоубийства у подростков заключается не только в ограниченном количестве литературы, но и в отсутствии специализированных работ, основанных на целостном и целенаправленном подходе к изучению проблемы. Недостаточное развитие проблемы самоубийств в школе в первую очередь, обусловлена спецификой объекта изучения. Подобные исследования в соответствующих организациях традиционно повышали социальный риск. В течение длительного времени исследовательский доступ был очень ограничен.
На разных этапах развития суицидальное поведение имеет свои особенности. Выделяют два главных «пика»:
- «пик молодости» – приходится на возраст от 15 до 23 лет;
- «пик увядания» - приходится на возрастной период после 40 лет.
Максимальным своеобразием характеризуется подростковый период.
...
2.1. Содержание основных технологий психолого-педагогической профилактики для подростков с суицидальным поведением
Профилактика суицидального поведения у подростков выступает сложной задачей, включающей не только действия педагогов и родителей, но и сверстников подростка, запланировавшего самоубийство. К ним относятся одноклассники, друзья, товарищи по спортивной секции и прочие.
Как нами было отмечено ранее, всегда необходимо помнить о том, что попытка самоубийства у подростка, в первую очередь, является криком о помощи, просьбой быть услышанным и желанием обратить на себя внимание. Профилактика суицида должна включать социально-педагогическую работу, как с самим подростком, так и с людьми из его близкого окружения: социальным педагогом, классным руководителем, педагогами, школьным психологом, друзьями, членами семьи и одноклассниками.
Первым этапом профилактической работы с подростками с суицидальным поведением является диагностика.
...
2. Амбрумова А.Г. Возрастные аспекты суицидального повеления // В сб.: Сравнительно-возрастные исследования в суицидологии. - М., 2009. - С. 8-12.
3. Бачило Е.В. Факторы риска развития суицидального поведения (обзор) // Саратовский научно-медицинский журнал. - 2020 - Т. 8 - № 2. – С. 403 – 409.
4. Бородин С.В., Михлин А.С. Профилактика суицида в подростковой и молодежной среде: размышляя над опытом западных моделей // Психологическая наука и образование. – 2013. - №2. - С. 214-227.
5. Веселкова Е.А., Века Л.М. Психологические аспекты подросткового суицида: методическое пособие. - Барнаул, 2006. – 73 с.
6. Волкова А.Н. Психолого-педагогическая поддержка детей-суицидентов // Вестник психосоциальной и коррекционно- реабилитационной работы. - 2008. - № 2. - С. 36-38.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
