Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
факторы становления и развития творческой личности
- 25 страниц
- 2020 год
- 1 просмотр
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
На протяжении всей жизни человек непрерывно личностно развива-ется. Личность – это такой феномен, который вряд ли будет истолкован одинаково двумя разными авторами. Давая определение личности, зача-стую авторы придерживаются двух разных взглядов на ее развитие.
Как считают одни – личность формируется и развивается в соответ-ствии с ее врожденными качествами, умениями, при этом социум практи-чески не играет никакой роли.
С точки зрения других авторов врожденные внутренние черты и способности личности совершенно не затрагивают формирование и разви-тие личности. По их логике личность – это некий продукт, который фор-мируется в ходе социального опыта. Несомненно, это два крайние проти-воречивых мнения о процессе формирования личности.
Тем не менее, вопреки множеству различий, существующих между данными мнениями, практически все психологические теории личности со-лидарны в следующем: человек не рождается личностью, а становится ей в процессе своей жизнедеятельности. По факту, это некое признание того, что человек не приобретает личностные качества и свойства генетическим путем, а приобретает их в процессе научения, то есть они формируются и развиваются.
Л.С. Выготский, выделил два уровня развития детей, в ходе решения проблемы взаимосвязи обучения и развития: первый проявляется в его са-мостоятельной деятельности, а второй – в сотрудничестве с другими людьми. Такая мысль несет принципиальное значение для понимания про-цесса организации обучения, диагностики индивидуального развития, а так же успеха обучения [7].
Развитие – это процесс становления и дальнейшего формирования человека под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправля-емых факторов. Это процесс и физического, и нравственного, и умственно-го развития человека, оно охватывает все количественные и качественные изменения врожденных, а так же приобретенных свойств. По существу, как высказывается Т.Н. Доронова развитие – это формирование ребенка, как биологического индивида, обладающего задатками человека, в человека как личность, члена человеческого общества [11].
Формирование личности – это процесс, не заканчивающийся на ка-ком-то определенном этапе жизни, он длится до конца жизни. Личность – понятие многогранное. На развитие личности влияют врожденные при-родные данные человека, исходя из одного взгляда на явление человече-ской личности. Другой взгляд основан на том, что личность оценивается как социальное явление, а именно подвергается исключительному влиянию социальной среды, в которой она проходит процесс развития.
курсовая работа по общей психологии. была оценена на отлично.
1. Агабабян, А.Р. К вопросу взаимосвязи креативности с личностными характеристиками // Ананьевские чтения : Материалы научно-практической конференции. – Санкт-Петербург, 2007. – С. 598–599.
2. Анин, Б. Родители за круглым столом / Москва: Советская Россия, 2012. – 142 с.
3. Анохин, П. К. О творческом процессе с точки зрения физиологии // Художественное творчество : вопросы комплексного изучения. – Москва, 1983. – С. 259–262.
4. Басин, Е. Я. Двуликий Янус : о природе творческой личности. – Москва, 1996. – 240 с.
5. Белова, Е. С. Одаренность и дошкольное детство в ракурсе психоло-гических исследований / / Дошкольное воспитание. 1994. – № 9. – С. 54–57.
6. Богоявленская, Д.Б. Субъект деятельности в проблематике творче-ства // Вопросы психологии, 1999. – № 2. – С. 35-40.
...
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
