Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Роль общения со взрослым в развитии младенца
- 30 страниц
- 2021 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Правильная организация жизнедеятельности матери и ребёнка в первые недели жизни обуславливает формирование гармоничных отношений между ними. Знание особенностей новорожденного малыша позволит молодой маме создать благоприятные условия для себя и малыша. Кроме того, психологический контакт матери и ребёнка зависит от качества удовлетворения физических потребностей малыша со стороны матери.
Контакт со взрослыми несет в себе богатейший опыт, например, сенсомоторный и слуховой. Взрослый человек подкрепляет действия ребенка, удерживает и корректируют их. Младенец в контактах со взрослыми имеет возможность перенимать деятельность, черпая в ней стандарты подражания. Без взрослых людей (близких и далеких) младенец, не сумеет сформироваться в социальную личность. Взрослые люди играют важную роль в становлении и развитии малыша. Они служат образцом для подражания, носителями ценностей и человечного опыта, и формируют процесс воспитания и обучения.
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы общения матери и младенца 5
1.1 Общение материи младенца 5
1.2 Основные особенности младенческого возраста 13
Глава 2 Проблема влияния общения матери на психическое развитие младенца в аспекте теории привязанности 19
2.1 Теория привязанности 19
2.2 Общение с новорожденным: важность вербальных и тактильных контактов для младенца 23
Заключение 29
Список использованных источников 30
Тема: Роль общения со взрослым в развитии младенца
Дата изготовления: март 2021 года.
Учебное заведение: неизвестно
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел....
1. Аверина, В.А. Психология личности: учебное пособие / В.А. Аверина. – СПб.: Питер, 2005. – 99 с.
2. Авдеева, Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве / Н.Н. Авдеева // Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 3 – 10.
3. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с.
4. Боулби, Дж. Привязанность / Дж. Боулби. – М.: Дрофа, 2003. – 225 с.
5. Бурменская, Г.В. Методики диагностики привязанности к матери ребенка дошкольного и младшего школьного возраста / Г.В. Бурменская // Вопросы диагностики. – 2008. – №4. – С. 52-58.
6. Винникот, Д.В. Психология младенческого и раннего возраста / Д.В. Винникот. – СПб.: Речь,1998. – 569 с.
7. Вдовьева, Э. Не дайте ребенку стать «трудным»: Об игровой терапии / Э. Вдовьева // Дошкольное воспитание. – 1998. – №5. – С. 63-66.
8. Лебединский, В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте / В.В. Лебединский. – М., Изд-во Моск. Ун-та, 1991. – 452 с.
9. Лисина, М.И. Развитие общения у дошкольников / М.И. Лисина. – М.: Инфра-М, 2010. – 321 с.
10. Лисина, М.И. Общение со взрослыми / М.И. Лисина, Г.И. Капчеля. – Кишинев, 1993. – 187 с.
11. Кэй, К. Психическая и социальная жизнь младенцев / К. Кэй / Перевод с анг. И.М. Смирновой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. – 369 с.
12. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2005. – 592 с.
13. Мещерякова, С.Ю. Психологическая готовность к материнству / С.Ю, Мещерякова // Вопросы психологии. – 2008. – №5. – С. 74-77.
14. Матвеева А., Выбойщик И., Мякушкин Д. Практическая психология для родителей или – Что я могу узнать о своём ребёнке, 2007. – 570 с.;
15. Ньюсон, Дж. Интерсубъективный подход к систематическому описанию взаимодействия матери и ребенка / Дж. Ньюсон. – М.: Академия, 2016. – 102 с.
16. Родители и дети: Психология взаимоотношений / Под ред. Е.А. Савиной, Е.О. Смирновой. – М.: Коги-то-Центр, 2003. – 230 с.
17. Розин, В.М. Природа и генезис игры: (опыт методологического изучения) / В.М. Розин // Вопросы философии. – 1999 – №6. – С. 48-51.
18. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии: Учебное пособие для высших заведений и университетов – 6-е изд. / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2009. – 956 с.
19. Тревартен, К. Описательный анализ коммуникативного поведения младенцев / К. Тревартен // Вопросы психологии. – 1997. – №2. – С. 92-97.
20. Филиппова, Г.Г. Психология материнства / Г.Г. Филиппова. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2007. – 412 с
21. Цареградская, Ж.В. Ребенок от зачатия до года / Ж.В. Цареградская. – М.: Наука, 2004. – 321 с.
22. Эльконин, Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избр. психол. труды / Ред. Д.И. Фельдштейн. – М.: Воронеж: МОДЭК, 2009. – 414 с.
23. Яковлева, Н.Г. История зарубежной психологии / Н.Г. Яковлева. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – 789 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
