Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая работа Особенности общение с импульсивными детьми
- 29 страниц
- 2021 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Проблема импульсивного поведения детей в настоящее время недостаточно изучена. В имеющемся теоретическом материале большее внимание уделяется вопросу познавательной и деятельностной сфер, нежели эмоционально-волевой сферы.
Авторы, занимающиеся вопросами коррекции импульсивного поведения (Л. Н. Блинова, М. О. Винник, Н. Ю. Борякова, М. С. Певзнер, Т. А. Власова, К. С. Лебединская), предлагают различные методы и рекомендаций, но мало кто разрабатывает комплексы различных упражнений.
Цель данного исследования: выявление импульсивных
Введение 3
Глава 1. Общение дошкольников 5
1.1 Понятие об общении 5
1.2 Особенности общения и его развития у ребенка. Роль общения в психологическом развитии ребенка 7
Глава 2. Девиантность в дошкольном возрасте 16
2.1 Понятие девиантности и его причины 16
2.2 Особенности импульсивности. Импульсивность в дошкольном возрасте 19
Заключение 24
Список литературы 27
Проблема детской импульсивности в настоящее время очень актуальна в специальном образовании в связи с ее распространенностью и дестабилизирующим влиянием на детей дошкольного возраста. Так как при поступлении в школу к детям предъявляются высокие требования, то ребенок с импульсивным поведением будет менее успешным и результативным в процессе обучения в школе. Следовательно, это скажется не только на его психическом, но и личностном развитии. Такой ребенок будет иметь проблемы не только в школьной адаптации, но и в обучении в целом. Импульсивность определяет не только нынешнее положение ребёнка в системе общественных связей и отношений, ее влияние на развитие личности носит более долгосрочный характер.
1. Аверин, В. А. Психология детей и подростков / В. А. Аверин. — Санкт-Петербург : Издательство Михайлова В. А., 1998. — 370 с.
2. Бондаренко, А. К., Матусик, А. П. Воспитание детей в игре: Пособие для воспитателя детского сада / А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. — Москва : Просвещение, 1983. 210 с.
3. Веракса, Н. Е. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева. — Москва : Мозаика-Синтез, 2010. — 234 с.
4. Волков, Б. С., Волкова, Н. В. Дошкольная психология / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Санкт-Петербург : Питер, 2007. — 201 с.
5. Волков, Б. С., Волкова, Н. В. Как подготовить ребенка к школе / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Санкт-Петербург : Питер, 2004. — 125 с.
6. Волков, Б. С., Волкова, Н. В. Конфликтология / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Санкт-Петербург : Питер, 2007 — 279 с.
7. Волков, Б. С., Волкова, Н. В. Методология и методы психологии / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Санкт-Петербург : Питер, 2006. — 254 с.
8. Волков, Б. С., Волкова, Н. В. Психология общения в детском возрасте / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. — Санкт-Петербург : Питер, 2001. — 255 с.
9. Дубина, Л. С. Развитие у детей коммуникативных способностей / Л. С. Дубина // Дошкольное воспитание. — 2005. — №11. — С. 3-10.
10. Зазульская, О. В. Формирование доброжелательных отношений между дошкольниками / О. В. Зазульская // Ребенок в детском саду. — 2006. — №1. — С. 2-8.
11. Зинченко, Л. Попробуйте договориться: организация общения детей в малых группах / Л. Зинченко // Дошкольное образование. — 2001. — №22. — С. 19.
12. Коломинский, Я. Л., Жизневский, Б. П. Социально-психологический анализ конфликтов между детьми в игровой деятельности // Вопросы психологии. — 1990 — №2. — С. 37-42.
13. Мухина, В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество / В. С. Мухина. — Москва : Академия, 1999. — 456 с.
14. Панфилова, М. Ф. Игротерапия общения / М. Ф. Панфилова. — Москва : ТОО «ИнтелТех», 1995. — 115 с.
15. Рояк, А. А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка. — Москва : Педагогика, 1998. — 130 с.
16. Урунтаева, Г. А., Афонькина, Ю. А. Практикум по детской психологии / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. — Москва : Просвещение, 1995 — 291 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
