Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологические особенности игры современных дошкольников
- 32 страниц
- 2020 год
- 2 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В Концепции модернизации российского образования на период до 2020 года подчеркивается, что главная задача образовательной политики – обеспечение высокого качества образования на основе соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
Современные тенденции развития педагогики дошкольного детства предполагают обновление ее содержания и методов в соответствии с прогрессом общества, науки, культуры.
Специфика дошкольного образования определяется признанием самоценности этого периода в жизни ребенка (Л.С. Выготский, В.В.Давыдов, А.В. Запорожец и др.). Ведущим видом деятельности дошкольников является игра (Д.Б. Эльконин), которая способна удовлетворить все возрастные психологические потребности ребенка, помочь ему с процессом социализации личности. Но, к сожалению, на современном этапе в педагогическом процессе игре уделяется недостаточно внимания, так как задача интеллектуального развития является приоритетной.
Цель данной работы:
- раскрытие важнейших понятий: деятельность, ведущая деятельность, игра, игровая позиция, роль, игровые правила и др.;
- ознакомление с наиболее значимыми авторскими подходами к возникновению и осуществлению игровой деятельности дошкольников;
- понимание значимости игровой деятельности именно в дошкольном возрасте;
- усвоение основных подходов к развитию игровой деятельности дошкольников;
- осознание роли и места педагога в процессе организации и руководства игровой деятельности дошкольников;
- овладение методикой игровой деятельности на практике.
Введение 3
Глава 1. Игра и ее определение 5
1.1 Определение понятия игра в психолого-педагогической литературы 5
1.2 Процессы игры 7
1.3 Виды игры 9
Глава 2. Психологические особенности игры современных дошкольников 14
2.1 Особенности игр современных дошкольников 14
2.2 Психологические особенности игр дошкольников 19
Заключение 31
Список литературы 32
Игра – основной тип работы дошкольника, во многом определяющий его становление и развитие. Педагог обязан понимать, что именно он несет ответственность за организацию игровой работы дошкольников, за создание критерий для игр, за то, чтобы игра содействовала многоплановому развитию ребят. Внимание педагога к детским играм вдохновляет его брать на себя интенсивное участие в них, а, значит, и увеличивать педагогическое влияние.
1. Аванесова В. Н., Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду, [в:] Умственное воспитание дошкольника, ред. Н. Н. Поддьяков, Москва 1972, c. 56–61.
2. Андреева А.Д. Детская игра как проблема современного образования /
А.Д. Андреева // SCIENCE TIME [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
file:///C:/Users/Ольга/Downloads/detskaya-igra-kak-problema-sovremennogo-
obrazovaniya.pdf
3. Аркин Е. А., Ребенок в дошкольные годы, ред. А. В. Запорожeц, В. В. Давыдов, Москва 1967.
4. Богуславская З. М., Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры, [в:] Психология и педагогика игры дошкольника, Москва 1966, с. 254–340.
5. Гроос К., Душевная жизнь ребенка, Киев 1916, с. 70–85.
6. Козлова С. А., Куликова Т. А., Дошкольная педагогика, 2‑е изд. перераб. и доп., Москва 2000.
7. Лесгафт П. Ф., Руководство по физическому образованию детей школьного возраста, т. 11, Москва 1952, с. 120–121.
8. Пахомова В.В. Игра как средство образовательной деятельности в усло-
виях реализации ФГОС ДО / В.В. Пахомова // Вестник педагога» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnikpedagoga.ru/publikacii/publ?id=6519
9. Проблемы игры современных дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.maam.ru/detskijsad/problemy-igry-sovremenyhdoshkolnikov.html
10. Смирнова Е.О. Игра в современном дошкольном образовании /
Е.О. Смирнова // Психологическая наука и образование. – 2013. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyedu.ru/files/articles/psyedu_ru_2013_3_3402.pdf
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
