Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность работы. Вопросы подготовки детей к школе всегда были актуальным как для родителей, так и для воспитателей дошкольных учреждений. Школа заинтересована, чтобы дети, которые приходят в первый класс, были подготовлены к обучению грамоте, то есть имели хорошо
Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Бабаева, Т. И., Михайлова, З. А. Детство [Текст] : программа развития и воспитания детей в детском саду. – СПб. : Детство-Пресс, 2017. – 67 с.
3. Батюта, М. Б. Возрастная психология [Текст] : учебное пособие / М. Б. Батюта. – М. : Логос, 2011. – 304 c.
4. Бугрименко, Е. А. Чтение без принуждения [Текст] / Е. А. Бугрименко, Г. А. Цукерман. – М. : Педагогика, 2012. – 80с.
5. Быкова, И. А. Обучение детей грамоте в игровой форме [Текст] : Методическое пособие. – СПб. : Детство-Пресс, 2016. – 94 с.
6. Веракса, Н. Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» [Текст] / Под ред. Н. Е. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильева. – М. : Мозаика синтез, 2016. – 87 с.
7. Витязь, Л. Н. Использование нетрадиционных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Н. Витязь, О. Н. Пособчук, Т. В. Чехлыстова // Наука и образование в XXI веке сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 17 частях. – 2014. – № 3. – С. 39-41
8. Волков, Б. С. Детская психология: от рождения до школы [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – СПб.: Питер, 2015. – 240 с.
9. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – М. : Детство – Пресс, 2017. – 96 с.
10. Гербова, В. В. Развитие речи в детском саду [Текст] : программа и методические рекомендации / В. В. Гербова. – М. : Мозаика-Синтез, 2010. – 95 с.
11. Гозмяк, О. С. Говорим правильно [Текст] / О. С. Гозмяк. – М. : ГНОМ, 2016. – 92 с. 73
12. Григорьева, Е. Л. Формирование интеллектуальной готовности к обучению грамоте детей [Текст] / Е. Л. Григорьева // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 920-922.
13. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду [Текст] / под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. – СПб. : Детство-Пресс, 2014. – 237 с.
14. Дурова, Н. В. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников [Текст] : книга для воспитателей и родителей / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса,2015. – 112 с.
15. Дурова, Н. В. Обучение дошкольников грамоте [Текст] / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса, 2016. – 216 с.
16. Дьякова, Н. И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников [Текст] / Н. И. Дьякова. – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 165 с
17. Жохова, О. В., Лебедева, Б. С. Домашние задания для детей старшей и подготовительной к школе групп ДОУ [Текст] / О. В Жохова. – М. : Педагогика, 2014. – 118 с
18. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Академия, 2015. – 118 с.
19. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду. Дидактические материалы для занятий с детьми 4-7 лет [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Вентана-Граф, 2013. – 80 с.
20. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика [Текст] / С. А. Куликова, Т. А. Куликова. – М. : Академия, 2015. – 114 с.
21. Колесникова, Е. В. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» [Текст] / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2016. – 120 с.
22. Колесникова, Е. В. Развитие звукобуквенного анализа у детей 5-6 лет [Текст] : учеб.-метод. пособие к рабочей тетради «От А до Я» / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2017. – 116 с.
23. Ланина, Г. Н. Психологическое исследование связной речи [Текст] / Г. Н. Ланина // Практическая психология и логопедия. – 2013. – № 5-6 (16-17). – С. 94-97.
24. Лурия, А. Р. Язык и сознание [Текст] / под ред. Е. Д. Хомской. – М. : Изд-во Московского университета, 2014. – 320 с.
25. Марцинкевич, Г. Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста [Текст] / Г. Ф. Марцинкевич. – Волгоград : Учитель, 2016. – 119 с.
26. Мухина, В. С. Психология дошкольников [Текст] / В. С. Мухина. – М. : Просвещение, 2015. – 239 с.
27. Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. – М. : ВЛАДОС, 2011. – 256 с
28. Нищева, Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика [Текст] / Н. В. Нишева. – СПб. : Питер, 2013. – 126 с
29. Невская Л.Н. Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду. – М., 1990
30. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина . —— 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979.
31. Журова Л. Е. "Обучение грамоте в детском саду" Изд-во «Педагогика», М., 1978 г.
32. Яшина В. И.Теория и методика развития речи детей : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. И. Яшина, М. М. Алексеева ; под общ. ред. В. И. Яшиной. -4-е изд., перераб. и доп. -М. : Издательский центр «Академия», 2013. -448 с. -(Сер. Бакалавриат)
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность работы. Вопросы подготовки детей к школе всегда были актуальным как для родителей, так и для воспитателей дошкольных учреждений. Школа заинтересована, чтобы дети, которые приходят в первый класс, были подготовлены к обучению грамоте, то есть имели хорошо
Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 35
Введение 2
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 4
1.1 Обучение грамоте: сущность, методы, этапы работы 4
1.2 Особенности обучения грамоте детей старшего дошкольного возраста 14
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ 22
2.1.Подготовка дошкольников к обучению грамоте 22
2.2 Анализ программного содержания в аспекте проблемы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
2. Бабаева, Т. И., Михайлова, З. А. Детство [Текст] : программа развития и воспитания детей в детском саду. – СПб. : Детство-Пресс, 2017. – 67 с.
3. Батюта, М. Б. Возрастная психология [Текст] : учебное пособие / М. Б. Батюта. – М. : Логос, 2011. – 304 c.
4. Бугрименко, Е. А. Чтение без принуждения [Текст] / Е. А. Бугрименко, Г. А. Цукерман. – М. : Педагогика, 2012. – 80с.
5. Быкова, И. А. Обучение детей грамоте в игровой форме [Текст] : Методическое пособие. – СПб. : Детство-Пресс, 2016. – 94 с.
6. Веракса, Н. Е. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» [Текст] / Под ред. Н. Е. Веракса, Т.С. Комарова, М. А. Васильева. – М. : Мозаика синтез, 2016. – 87 с.
7. Витязь, Л. Н. Использование нетрадиционных технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] / Л. Н. Витязь, О. Н. Пособчук, Т. В. Чехлыстова // Наука и образование в XXI веке сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции: в 17 частях. – 2014. – № 3. – С. 39-41
8. Волков, Б. С. Детская психология: от рождения до школы [Текст] / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – СПб.: Питер, 2015. – 240 с.
9. Гвоздев, А. Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А. Н. Гвоздев. – М. : Детство – Пресс, 2017. – 96 с.
10. Гербова, В. В. Развитие речи в детском саду [Текст] : программа и методические рекомендации / В. В. Гербова. – М. : Мозаика-Синтез, 2010. – 95 с.
11. Гозмяк, О. С. Говорим правильно [Текст] / О. С. Гозмяк. – М. : ГНОМ, 2016. – 92 с. 73
12. Григорьева, Е. Л. Формирование интеллектуальной готовности к обучению грамоте детей [Текст] / Е. Л. Григорьева // Молодой ученый. – 2016. – №8. – С. 920-922.
13. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду [Текст] / под ред. Т. И. Бабаевой, З. А. Михайловой, Л. М. Гурович. – СПб. : Детство-Пресс, 2014. – 237 с.
14. Дурова, Н. В. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха у дошкольников [Текст] : книга для воспитателей и родителей / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса,2015. – 112 с.
15. Дурова, Н. В. Обучение дошкольников грамоте [Текст] / Н. В. Дурова. – М. : Школьная Пресса, 2016. – 216 с.
16. Дьякова, Н. И. Диагностика и коррекция фонематического восприятия у старших дошкольников [Текст] / Н. И. Дьякова. – М. : ТЦ Сфера, 2014. – 165 с
17. Жохова, О. В., Лебедева, Б. С. Домашние задания для детей старшей и подготовительной к школе групп ДОУ [Текст] / О. В Жохова. – М. : Педагогика, 2014. – 118 с
18. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Академия, 2015. – 118 с.
19. Журова, Л. Е. Обучение грамоте детей в детском саду. Дидактические материалы для занятий с детьми 4-7 лет [Текст] / Л. Е. Журова. – М. : Вентана-Граф, 2013. – 80 с.
20. Козлова, С. А. Дошкольная педагогика [Текст] / С. А. Куликова, Т. А. Куликова. – М. : Академия, 2015. – 114 с.
21. Колесникова, Е. В. Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» [Текст] / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2016. – 120 с.
22. Колесникова, Е. В. Развитие звукобуквенного анализа у детей 5-6 лет [Текст] : учеб.-метод. пособие к рабочей тетради «От А до Я» / Е. В. Колесникова. – М. : Педагогика, 2017. – 116 с.
23. Ланина, Г. Н. Психологическое исследование связной речи [Текст] / Г. Н. Ланина // Практическая психология и логопедия. – 2013. – № 5-6 (16-17). – С. 94-97.
24. Лурия, А. Р. Язык и сознание [Текст] / под ред. Е. Д. Хомской. – М. : Изд-во Московского университета, 2014. – 320 с.
25. Марцинкевич, Г. Ф. Обучение грамоте детей дошкольного возраста [Текст] / Г. Ф. Марцинкевич. – Волгоград : Учитель, 2016. – 119 с.
26. Мухина, В. С. Психология дошкольников [Текст] / В. С. Мухина. – М. : Просвещение, 2015. – 239 с.
27. Нижегородцева, Н. В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. – М. : ВЛАДОС, 2011. – 256 с
28. Нищева, Н. В. Веселая артикуляционная гимнастика [Текст] / Н. В. Нишева. – СПб. : Питер, 2013. – 126 с
29. Невская Л.Н. Подготовка детей к обучению грамоте в детском саду. – М., 1990
30. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада. / Под ред. Ф.А. Сохина . —— 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1979.
31. Журова Л. Е. "Обучение грамоте в детском саду" Изд-во «Педагогика», М., 1978 г.
32. Яшина В. И.Теория и методика развития речи детей : учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. И. Яшина, М. М. Алексеева ; под общ. ред. В. И. Яшиной. -4-е изд., перераб. и доп. -М. : Издательский центр «Академия», 2013. -448 с. -(Сер. Бакалавриат)
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 600 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую