Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Взаимосвязь мотивации к достижению успеха и личностных качеств спортсменов
- 24 страниц
- 2021 год
- 10 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность темы в том, что анализ работ по современной психологии спорта показывает, что исследование спортивной мотивации, ее структуры, характера взаимосвязей с различными мотивационными переменными не является чем-то новым и уникальным для современной психологической науки.
В качестве основных особенностей данных исследований можно выделить, прежде всего, их междисциплинарный и межотраслевой характер, поскольку они затрагивают проблематику таких областей научного знания, как физиология, биология, а также таких отраслей психологии, как общая психология, психология личности, социальная психология. Данное обстоятельство обусловлено устойчивым интересом исследователей к специфике спортивной деятельности, поскольку в ней человек постоянно преодолевает субъективное чувство усталости, утомление, психологический дискомфорт и при этом не перестает стремиться к высоким достижениям, реализуя явно ресурснозатратную активность.
Действительно, если обратиться к истории спорта, как особого специфического вида деятельности, то становится очевидным, что перед профессиональными спортсменами всегда достаточно остро стоит проблема повышения спортивной мотивации. Ряд авторов отмечает, что спорт изначально появился как тренировочная деятельность воинов и охотников, поэтому логично, что спортивная мотивация формировалась из стремления удовлетворения основных потребностей человека - потребности в безопасности (необходимость быть сильным и выносливым, чтобы противостоять стихии, быть способным к защите своих соплеменников), пропитании (необходимость добывать пищу, что опять же связано с силой, физической формой и выносливостью), а также потребности в выигрыше в социальном соревновании (стремление завоевать более высокое положение в социальной иерархии статусов). Эти авторы также указывают, что эволюция спорта как вида деятельности привела к существенным изменениям его характера (спорт стал деятельностью профессиональной), поэтому совершенно логично, что изменились и особенности спортивной мотивации и, соответственно, изменились ведущие мотивы спортсменов.
Следует отдельно подчеркнуть, что в зарубежной психологии первые исследования, посвященные изучению психологических факторов, обеспечивающих успешность выступления профессиональных спортсменов в командных соревнованиях, появились еще в конце XIX века. Постепенно работ, посвященных проблематике спорта высших достижений, становилось все больше, и в фокусе внимания авторов оказались самые различные аспекты спортивной мотивации. В отечественной психологии особую актуальность приобрели исследования мотивации достижения в спортивной деятельности, ее внутренней и внешней обусловленности. Изучением этого вопроса занимались психологи различных школ и направлений. Однако работы перечисленных авторов не исчерпали проблему, а, наоборот, подчеркнули ее глубину и определили ряд перспективных направлений для дальнейшего изучения природы мотивации в спорте высших достижений. В этих исследованиях учитываются самые различные мотивационные факторы, связанные с той ролью, которую они играют в регуляции спортивной деятельности. При этом накопленные данные зачастую носят разрозненный и противоречивый характер, что можно объяснить различиями в используемых теоретических конструктах, а также методах их измерения. Именно поэтому необходимо учитывать, какие именно мотивационные переменные рассматриваются в качестве составляющих структуру спортивной мотивации.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Власова Г.Б., Венгеров А.Б., Головистикова А.Н., Дмитриев Ю.А. и др., а так же были использованы Конституция Российской Федерации .
Объект исследования — спортивная мотивация в социально-психологическом контексте.
Предмет исследования — спортивная мотивация представителей командных и индивидуальных видов спорта, ее структура и характер взаимосвязей между различными мотивационными переменными: внешними и внутренними мотивами, направленностью, ценностными ориентациями в спортивной деятельности и завистью (одним из мотивов, обеспечивающих успешность в ситуации соревнования).
Целью данной работы является изучение взаимосвязи мотивации к достижению успеха и личностных качеств спортсменов, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
- Рассмотреть теоретический анализ понятия мотивация в психологии;
- Исследовать личностные особенности спортсменов;
- Определить особенности мотивации к спортивной деятельности спортсменов командного и одиночного видов спорта;
- Выявить исследование соотношения уровня мотивации достижения успеха и личностных особенностей спортсменов.
Структура данной работы состоит из: введения, 2 глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения соотношения уровня мотивации к достижению успеха и личностных особенностей спортсменов 6
1.1 Теоретический анализ понятия мотивация в психологии 6
1.2 Личностные особенности спортсменов 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
Если возникли проблемы с оригинальностью – не отправляйте на перерасчет – Напишите мне (Алексей К.) и я исправлю, если что то не так. Могу выслать несколько вариантов работы с оригинальностью, чтобы вы подобрали для своей системы проверки.
Опыт написания студенческих работ более 18 лет, поэтому можете с уверенностью скачать данную работу, вставить титульный лист и сдать преподавателю, получить оценку «5», или «4», но не ниже.
Работа оформлено согласно большинству ГОСТов
По всей работе ссылки или подстрочные или в квадратных скобках (в разных работах по разному)
Работа прошла проверку по системе ЕТХТ, но пройдет и по системе -antiplagiat.ru, -Антиплагиат ВУЗ- (http://rane.antiplagiat.ru/ и др. тому подобные), -ЕТХТ (и документом и текстом), Руконтекст, проходит и польский СТРАЙК и plagiat.pl, новую систему СКОЛКОВО (самая последняя версия АП ВУЗ)
Работа в формате doc/ docx, если вы поменяете формат на docx/doc, то оригинальность может упасть, поэтому НЕ меняйте формат работы. Название файла менять можно сколько угодно
1. Баданина, Л. П. Основы общей психологии : учеб. пособие / Л. П. Баданина. – М., 2018. – 448 с.
2. Братусь, Б. С. Общая психология : в 7 т. / Б. С. Братусь. – М. : Академия, 2016. – 480 с.
3. Вайнштейн, Л. А. Общая психология : учебник / Л. А. Вайнштейн, В. А. Поликарпов, И. А. Фурманов. – Минск : Современная школа, 2019. – 512 с.
4. Глуханюк, Н.С. Общая психология: Учебное пособие / Н.С. Глуханюк. - М.: Академия, 2017. - 272 c.
5. Глуханюк, Н.С. Общая психология / Н.С. Глуханюк. - М.: Academia, 2016. - 608 c.
6. Джемсон, Л. Очерк психологии / Л. Джемсон. - М.: Госиздат, 2016. - 164 c.
7. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология: Учебник / М.И. Еникеев. - М.: Норма, 2019. - 224 c.
8. Иванников, В.А. Общая психология: Учебник для академического бакалавриата / В.А. Иванников. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 480 c.
9. Кара, Ж. Ю. Общая психология. Краткий курс. За три дня до экзамена : консп. лекц. / Ж. Ю. Кара. – Ростов на/Д : Феникс, 2018. – 192 с.
10. Котова, И. Б. Общая психология : учеб. пособие / И. Б. Котова, О. С. Канаркевич. – М. : Дашков и К, Академцентр, 2017. – 480 с.
11. Крысько, В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учебное пособие / В.Г. Крысько. - М.: Вузовский учебник, 2019. - 336 c.
12. Макарова, И.В. Общая психология: Учебное пособие для СПО / И.В. Макарова. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 182 c.
13. Маклаков, А. Общая психология / А. Маклаков. - СПб.: Питер, 2019. - 583 c.
14. Марцинковская, Т. Д. Общая психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по пед. специальностям / Т. Д. Марцинковская. – М. : Академия, 2017. – 384 с.
15. Немов, Р.С. Общая психология в 3х тт. том i. введение в психологию: Учебник для бакалавров / Р.С. Немов. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 726 c.
16. Нуркова, В.В. Общая психология: Учебник / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 524 c.
17. Резепов, И.Ш. Шпаргалки: общая психология / И.Ш. Резепов. - Рн/Д: Феникс, 2018. - 288 c.
18. Рамендик, Д. М. Общая психология и психологический практикум : учеб. пособие / Д. М. Рамендик. – М. : Форум, 2016. – 304 с.
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2017. - 718 с.
20. Хозиев, В. Б. Практикум по общей психологии : учеб. пособие / В. Б. Хозиев. – М. : Академия, 2017. – 272 с.
21. Штейнмец, А.Э. Общая психология: Учебное пособие / А.Э. Штейнмец. - М.: Академия, 2018. - 496 c.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
