Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Курсовая работа по теме "Проблема социальной ситуации развития в школьном образовании"
- 34 страниц
- 2019 год
- 6 просмотров
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Актуальность исследования определена вопросом о социализации личности, как первостепенного аспекта в сферах педагогики и психологии. Наука, экономика, образование, социальная жизнь стремительно развиваются и движутся вперед. Однако развитие всегда влечет за собой изменения: меняется уклад жизни, социально-экономическая ситуация, восприятие жизни, появляются новые требования к системе образования, ставятся новые задачи перед образовательными организациями.
Сегодня главной задачей образовательных организаций становится социализация учащихся, их подготовка к вхождению в социальную среду, приобщение к системе социальных связей. Процесс социального развития сложный и многогранный, зависящий от огромного количества условий, оказывающих свое влияние на развитие каждой личности и на процесс социализации в целом. Большое значение в социализации личности отводится периоду подросткового возраста, в котором межличностное общение становится ведущей деятельностью.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретико-методологический анализ социальной ситуации развития в школьном образовании 5
1.1 Особенности социального взаимодействия в школьном образовании 5
1.2 Характеристика социальной ситуации развития в контексте возрастных особенностей учащихся 8
1.3 Психологическая характеристика подросткового возраста 12
2.Эмпирическое исследование социальной ситуации развития в подростковом возрасте 17
2.1 Организация и методы исследования 17
2.2 Анализ результатов диагностики социально-психологической адаптации подростков 19
Заключение 25
Список литературы 28
Приложение 1 Методики исследования 30
Приложение 2 Матрица первичных данных 34
Курсовая работа по теме "Проблема социальной ситуации развития в школьном образовании"
по дисциплине "Психология учебной деятельности"
практическая часть включена
год защиты 2019
место защиты МУ им С.Ю. Витте
Оценка: 5
1. Александров И. А. Современные методики определения уровня социально-психологической адаптации представителей субкультуры ролевиков // Молодой ученый. – 2018. – № 30. – С. 151–154.
2. Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович ; под ред. Д. И. Фельдштейна. – М. : Ин-т практич. психологии ; Воронеж : МОДЭК, 1995. – 352 с.
3. Бортникова Л. Г. Динамика развития рефлексивности и обоснованности самооценки в зависимости от особенностей внутренней позиции школьника : 19.00.07 : автореф. … дисс. канд. психол. наук. – М., 2000. –75 с.
4. Будрина Е. Г. Специфика интеллектуального развития подростков в условиях разных моделей обучения. // Экспериментальная психология, 2017, – № 1. – С. 115–130.
5. Волков Б. С. Психология подростка : учебное пособие. / Б. С. Волков. – М.: Академический проект, 2017. – 240 с.
6. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. – СПб. : Союз, 1997. – 220 c.
7. Горянина В. А. Психология общения : учеб. пособие для студ. вузов. / В. А. Горянина. – М.: Академия, 2017. – 416 с.
8. Карабанова О. А. Понятие «социальная ситуация развития» в современной психологии / О. А. Карабанова // Методология и история психологии. – 2007. – Т. 2, вып. 4. – С. 40–56.
9. Кураев Г. А. Возрастная психология / Г. А. Кураева, Е. Н. Пожарская. – М.: Ростовский государственный университет, 2012. – 146 с.
10. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. – М. : Изд-во МГУ,1972. – 575 с.
11. Мудрик А. В. Общение в процессе воспитания : учебное пособие / А. В. Мудрик. – Москва: Педагогическое общество России, 2001. – 320 с.
12. Мякишева А. В. Формирование ценностных ориентаций сельских школьников / А. В. Мякишева. – М. : Наука, 2009. – 103 с.
13. Практическая психология образования : учеб, пособие для вузов / под ред. И. В. Дубровиной. – М. : Просвещение, 2003. – С. 382.
14. Приписнова В. В. Социальное взаимодействие подростков в условиях сельской школы // Молодой ученый. – 2017. – № 12. – С. 793-797.
15. Радугин А. А. Социальная психология / А. А. Радугин, О. А. Радугина. – М. : Эксмо, 2016. – 496 с.
16. Регуш Л. А. Психология современного подростка / Под ред. Л. А. Регуш. – СПб. : Речь, 2005. – 400 с.
17. Сорокин П. А. Основы психологии / П. А. Сорокин. – Псков: ПГПУ, 2005. – 312 с.
18. Соснова И. В. Социальные условия и особенности отношения учащихся к школе : 19.00.05 : автореф. … дис. канд. псих. наук. Москва – 2007. – 86 с.
19. Фетискин Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. – М., Изд-во Института Психотерапии, 2002. – C. 193-197.
20. Хрестоматия по возрастной психологии : учеб. пособие. / сост. Л. М. Семенюк. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального института. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. – 400 с.
21. Хуснутдинова З. А. Суицидальное поведение подростков // Социологические исследования. – 2016. – № 11. – С. 161–163.
22. Хухлаева О. В. Работа психолога в многонациональной школе :учеб, пособие для вузов / О. В. Хухлаева, М. Ю Чибисова. – М., 2011. – С. 19–29.
23. Эльконин Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / ред.-сост. Б. Д. Эльконин. – 5-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2017. – 384 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
