Влияние акцентуаций характера на выбор стратегии поведения в конфликте

Целью нашего исследования было изучение влияния акцентуаций характера на выбор стратегии поведения в конфликте.
Объект исследования: подростковый возраст.
Предмет исследования: влияние акцентуаций характера на выбор стратегии поведения в конфликте.
Гипотеза исследования: в своем исследовании мы предполагаем, что существует взаимосвязь между акцентуациями характера и стратегией поведения в конфликте.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть акцентуацию характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения в подростковом возрасте.
2. Определить особенности личности подростка и его межличностные отношения.
3. Выявить характеристику стратегий поведения в конфликтной ситуации.
4. Экспериментально изучить особенности влияния акцентуаций на выбор стратегии поведения в конфликте в подростковом возрасте.

Введение 3
1. Теоретические аспекты изучения влияния акцентуаций характера на выбор стратегии поведения в конфликте 7
1.1 Акцентуация характера как одна из предпосылок формирования девиантного поведения в подростковом возрасте 7
1.2 Особенности личности подростка и его межличностные отношения 13
1.3 Характеристика стратегий поведения в конфликтной ситуации 22
2. Экспериментальное исследование особенностей влияния акцентуаций на выбор стратегии поведения в конфликте в подростковом возрасте 30
2.1 Обоснование методов исследования 30
2.2 Анализ результатов исследования влияния акцентуаций на выбор стратегии поведения в конфликте в подростковом возрасте 31
Заключение 37
Список использованных источников 40
Приложения 46

Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление

1. Анафиева, Э.Э. Особенности виктимного поведения в подростковом возрасте / Э.Э. Анафиева // Форум молодых ученых. – 2018. – №6. – С. 188-191.
2. Артюхова, А.Е. Эмоциональные состояния в подростковом возрасте / А.Е. Артюхова, Т.Г. Бобченко // Инновационная наука. – 2017. – №8. – С. 155-159.
3. Баева, И.А. Психологическая безопасность образовательной среды школы и ее психолого-педагогическое сопровождение / И.А. Баева и Л.А. Гаязова // Психологическая наука и образование: электронный журнал. – 2012. – №3. – С. 8-9.
4. Балуца, А. С. Исследования стратегий поведения в конфликте / А. С. Балуца, А. В. Фурса // Научные исследования и инновации: Сборник статей Международной научно-практической конференции, Саратов, 14 декабря 2020 года / Научная общественная организация «цифровая наука», ИП Емельянов Н.В. – Саратов: Научная общественная организация «Цифровая наука», 2020. – С. 226-232.
5. Богданова, Н. В. Выбор стратегии поведения в конфликте у подростков / Н. В. Богданова, Е. В. Сидоренко // Психология XXI века: психология как наука, искусство и призвание: Сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых: В двух томах, Санкт-Петербург, 12–25 апреля 2018 года / Под научной редакцией А. В. Шаболтас, С. Д. Гуриевой. – Санкт-Петербург: ООО "Издательство ВВМ", 2018. – С. 317-322.
6. Выготский, Л. С. Психология развития. Избранные работы / Л. С. Выготский. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 302 с.
7. Головина, А.Г. К проблеме расстройств личности в подростковом возрасте / А.Г. Головина // Современная терапия в психиатрии и неврологии. – 2018. – №3. – С. 23-25.
8. Голубков, Г.В. Причины возникновения кризиса в подростковом возрасте / Г.В. Голубков // Скиф. Вопросы студенческой науки. – 2019. – №7. – С. 80-86.
9. Горшенкова, А.О. Зарубежный и отечественный опыт педагогической работы с подростковой агрессией / А.О. Горшенкова, Н.В. Горшенкова // Форум молодых ученых. – 2020. – №3. – С. 103-105.
10. Гребенникова, О.В. Особенности восприятия социальной действительности современными подростками / О.В. Гребенникова, Г.Р. Хузеев // Психологические исследования. – 2018. – №58. – С. 163-165.
11. Данилова, М.В. Аспекты формирования межличностных отношений подростков посредством психологического консультирования / М.В. Данилова, Д.С. Матигина // Современный ученый. – 2020. – №3. – С. 130-136.
12. Дарвиш, О.Б. Возрастная психология: Учебное пособие / О.Б. Дарвиш. – М.: КДУ, Владос-Пр., 2016. – 264 с
13. Доронина, Н.Н., Особенности межличностных отношений подростков c разным уровнем развития лидерских качеств / Н.Н. Доронина, Е.И. Зиборова, С.В. Шкилев // Вестник РМАТ. – 2019. – №1. – С. 80-83.
14. Доронцова О.А. Теоретическая модель формирования автономии в подростковом возрасте / О.А. Доронцова // Вестник Брянского государственного университета. – 2015. – №8. – С. 56-61.
15. Ерофеева, М. А. Ситуативный выбор стратегии поведения в конфликте / М. А. Ерофеева, О. А. Пяткина // Формирование здорового образа жизни. Передовой опыт социально-педагогической работы с детьми и семьей : материалы областной межведомственной научно-практической конференции, Коломна, 26 сентября 2018 года / Под общей редакцией М.Н. Филиппова, М. А. Ерофеевой, Е. Н. Белоус. – Коломна: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», 2018. – С. 105-108.
16. Иванова, О.С. Исследование враждебности и агрессивности подростков в структуре особенностей их поведения / О.С. Иванова, М.И. Рамазанов, М.С. Конев // Здравоохранение, образование и безопасность. – 2018. – №1. – С. 99-110.
17. Камалиев, Д.М. Агрессия в среде подростков и ее профилактика / Д.М. Камалиев, А.С. Ракишева, Ж.И. Самсонова, Р.А. Жетеева // Вестник Казахского национального медицинского университета. – 2021. – №1. – С. 97-99.
18. Кобзева, О.В. Специфика социокультурной идентичности в подростковом возрасте / О.В. Кобзева // Казанский педагогический журнал. – 2019. – №2. – С. 66-71.
19. Кузьмина, А.Н. Понимание себя и другого детьми в подростковом возрасте / А.Н. Кузьмина // Вестник науки и образования. – 2018. – №11. – С. 45-48.
20. Ларионов, П.М. Социально-психологические факторы, провоцирующие агрессию у подростков / П.М. Ларионов // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. – 2020. – №3. – С. 74-91 Плешакова, Д.А. Факторы формирования агрессии у подростков / Д.А. Плешакова // Современные научные исследования и инновации. – 2020. – №10. – С. 21-23.
21. Ласкажевская, А. А. Исследование особенностей акцентуаций характера подростков / А. А. Ласкажевская // Студент и наука (гуманитарный цикл) - 2019: материалы международной студенческой научно-практической конференции, Магнитогорск, 21–22 марта 2019 года / Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И.Носова. – Магнитогорск: Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова, 2019. – С. 999-1002.
22. Ласкин, А.А. Пассивность и инертность в формировании активности у молодежи / А.А. Ласкин // Вестник Владимирского государственного университета им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. – 2013. – №13. – С. 93–100.
23. Молчанов, С.В. Психология подросткового и юношеского возраста. Учебник / С.В. Молчанов. – М.: Юрайт, 2016. – 352 с.
24. Неустроева, О.В. Психологическая характеристика подросткового возраста в концепциях Д.Б. Эльконина и Д.И. Фельдштейна // О.В. Неустроева / European research. – 2015. – №7. – С. 220-226.
25. Обухова, Л.Ф. Возрастная психология: учебник для среднего профессионального образования / Л.Ф. Обухова. – М.: Издательство Юрайт, 2019. – 460 с.
26. Оплетина, Ю. В. Взаимосвязь акцентуаций характера подростков со взаимоотношениями в группе сверстников / Ю. В. Оплетина // Перспективные научные исследования: опыт, проблемы и перспективы развития: Сборник статей по материалам международной научно-практической конференции, Уфа, 17 июня 2019 года. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр "Вестник науки», 2019. – С. 206-218.
27. Плужникова Т.С. Нравственное развитие в подростковом возрасте / Т.С. Плужниква // Инновационная наука. – 2015. – №8. – С. 226-229.
28. Полякова, А.С. Особенности проявления агрессивного поведения у детей младшего подросткового возраста / А.С. Полякова // Международный студенческий научный вестник. – 2019. – №1. – С. 78-81.
29. Пономарева, Д.И. Социально-психологические факторы формирования отклоняющегося поведения несовершеннолетних / Д.И. Пономарева, Е.А. Пономарева // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2018. – №1. – С. 14-21.
30. Симонова, Т. С. Стратегия поведения в конфликте в зависимости от психологических защит у подростков / Т. С. Симонова, А. В. Головачева, Л. А. Забродина // Воспитание, обучение, образование: передовые технологии, исследования и разработки : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 25 мая 2020 года. – Новосибирск: Профессиональная наука, 2020. – С. 18-24.
31. Солодовникова, И.В. Субъектность подростка, его отношение к себе и окружающим / И.В. Солодовникова // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2015. – №8. – С. 135-137.
32. Соломатова М.Е. Особенности проявления самосознания в подростковом возрасте / М.Е. Соломатова // Вестник Тувинского государственного университета. Социальные и гуманитарные науки. – 2015. – №6. – С. 31-39.
33. Сыроватская, А.А. Возрастные особенности подросткового периода / А.А. Сыроватская // Студенческий: электрон. научн. журн. – 2017. – №20. – С. 31-37.
34. Тарасов, В.И. Пространство межличностных отношений подростка как значимая составляющая субъектного опыта / В.И. Тарасов, Н.Г., Щербанева Н.Г. / В сборнике: Личность в современном мире. Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). – Армавир: Издательство: Армавирский государственный педагогический университет, 2020. – С. 93-102.
35. Татаринцева, Е.С. Причины возникновения агрессии среди подростков / Е.С. Татаринцева, С.В. Ханин / В сборнике: Современные тенденции развития молодежной среды: проблемы, вызовы, перспективы. Материалы межвузовской научно-практической конференции. – Н.Новгород: Издательство: Белый цвет, 2021. – С. 250-254.
36. Ткач, Е.Н. Специфика проявления субъектности в подростковом возрасте / Е.Н. Ткач // Акмеология. – 2015. – №7. – С. 337-339.
37. Тысленко, В. В. Механизмы и свойства общения у подростков с различными акцентуациями характера / В. В. Тысленко // Форум молодых ученых. – 2019. – № 5(33). – С. 1254-1263.
38. Фоменко, Н.В. Подростковый возраст как наиболее сложный этап развития ребенка / Н.В. Фоменко // Вестник Таганрогского института имени А.П. Чехова. – 2014. – №2. – С. 63-67.
39. Четверткова, А.В. Качества личности современного подростка. психологический портрет / А.В. Четверткова // Человек в мире культуры. – 2016. – №8. – С. 76-78.
40. Чиркова, В. С. Различия доминирующих стратегий поведения в конфликте у подростков и студентов / В. С. Чиркова, О. В. Махинова // Вопросы педагогики. – 2019. – № 5-1. – С. 234-237.
41. Чумаков, С.А. Особенности современного подросткового возраста / С.А. Чумаков // Научно-практический электронный журнал «Аллея Науки». – 2018. – №7. – С. 71-75.
42. Яйленко, А.А. Проблемы подросткового возраста / А.А. Яйленко // Смоленский медицинский альманах. – 2016. – №7. – С.86-89.