Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Психологическое просвещение взрослых людей с проблемами зрения
- 28 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Постоянный рост числа людей, потерявших зрение полностью или частично, является одной из актуальных государственных проблем, зависящей от множества медицинских и социально-экономических факторов и требующей комплексного подхода на общегосударственном уровне. Решение данной проблемы требует изменения отношения и порядка работы сети специализированных учреждений, повышение профессионального уровня специалистов - экспертов, врачей-офтальмологов, психологов и координации деятельности всех медицинских организаций, участвующих в профилактике, установлении инвалидности и реабилитации людей, потерявших зрение полностью или частично. Психологическое просвещение людей, имеющих проблемы со зрением, является неотъемлемой частью лечения, профилактики лечения и реабилитации пациентов.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ: 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ПРОСВЕЩЕНИЮ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ ЗРЕНИЯ. 4
1.1. Психологическое просвещение как социально-педагогический феномен. 4
1.2. Взрослый человек с проблемами зрения как социально-психологическая категория. 10
1.3. Методы психологического просвещения взрослых с проблемами зрения. 15
Заключение: 27
Список литературы: 28
Психологическое просвещение как социально-педагогический феномен, представляет собой огромный интерес так как психологические знания тесно связаны с процессами обучения человека и его развитием. Психологические знания бесполезны без их применения в сфере образования, а педагогические знания всегда имеют под собой психологический фундамент. Следовательно, разделять педагогическое и психологическое просвещение не имеет смысла. Задачами психологического просвещения как социально-педагогического феномена является: формирование научных представлений о психологической науке и практической психологии (психологизация социума), информирование учителей, воспитателей, школьников, родителей по вопросам психологического знания, формирования устойчивой мотивации и использовании психологических знаний в школе, профилактика психологических отклонений. Психологическое просвещение является неоценимой помощью для детей.
Список литературы:
1. Бафаев М.М., Чупров Л.Ф. Просвещение и пропаганда специальных знаний в системе психологического обеспечения населения// Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. 2014. – №1. – С. 115-121.
2. Бухаркина О.Г., Чупров Л.Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт психологов города Черногорска // V Съезд Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». – Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. – Том III. Психологическая практика – М., 2012. – С. 189-190
3. Дубровина И. В. Психологическое просвещение // Дубровина И. В. Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики. — М.: Педагогика, 1991. — С.138-139.
4. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова и др.; Под ред. И. В. Дубровиной.— М.: Просвещение, 1991.— 303 с.: ил.— (Психол. наука—школе).
5. Семкин В.В., Алехин А.Н., Кадис Л.Р. Уголовная ответственность несовершеннолетних: психолого-педагогические и правовые коллизии / В.В. Семкин., А.Н. Алехин. Л.Р. Кадис., Вестн. Герценовского ун-та 2012.№1- 80 с.
6. Чупров Л. Ф. «Психологическое просвещение в работе практического психолога» //
Современные проблемы науки и образования / Педагогические науки, ISSN 18176321,
Российская Академия Естествознания — № 6.
7. Чупров Л. Ф. Психологическое просвещение: общие положения и опыт работы черногорской психологической службы с родительскими запросами в СМИ//Сборник конференции «Родительство в зеркале СМИ» — 1 января-28 февраля 2009
Электронные ресурсы:
8. Чупров Л. Ф. Психологическое просвещение в системе психопрофилактической
работы практического психолога: Основы теории и методика (пособие)// Образование: исследовано в мире [Электрон. ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. К. Д. Ушинского. — М.: OIM.RU, 2003. — 3,53 авт. л.; таб., рис.; http://www.oim.ru/reader.asp?nomer=379 (в настоящее время сайт не работает, см. сохраненный вариант на сайте window.edu.ru или leo-chuprov.narod.ru)
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
