Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Совладающее поведение, агрессивность и конфликтность юношей и девушек 18-20 лет
- 56 страниц
- 2022 год
- 0 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
В настоящее время проблема преодоления стрессовых ситуаций и различных личностных ресурсов человека, которые способствуют этому, активно освещается в научной литературе. Проблема совладающего поведения на сегодняшний день является одной из актуальных и активно разрабатывается в современной психологии.
Последствия политических и социокультурных преобразований последних десятилетий в России свидетельствуют о необходимости подробного изучения адаптационного потенциала личности, непосредственно проявляющегося в сформированности у личности эффективных моделей совладающего поведения [1]. В постоянно меняющихся условиях жизни общество предъявляет всё новые и новые требования к личности, к ее потенциальным возможностям совладания с разнообразными критическими ситуациями.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 7
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ, АГРЕССИВНОСТИ И КОНФЛИКТНОСТИ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК 18-20 ЛЕТ 11
1.1 Понятие и виды совладающего поведения, особенности совладающего поведения юношей и девушек 11
1.2 Понятие, типы и особенности агрессивности юношей и девушек 16
1.3 Понятие конфликтности в психологии, исследования конфликтности юношей и девушек 22
2 ОРГАНИЗАЦИЯ, МЕТОДЫ, ОБЪЕМ ВЫБОРКИ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБОСНОВАНИЕ 29
2.1 Методология и организация исследования 29
2.2 Объем выборки и общая характеристика исследуемых 30
2.3 Характеристика психодиагностических методик, использованных в исследовании 32
3 РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ, АГРЕССИВНОСТИ И КОНФЛИКТНОСТИ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК 37
3.1 Результаты эмпирического исследования совладающего поведения, агрессивности и конфликтности юношей и девушек 37
3.2 Исследование связи показателей совладающего поведения агрессивности и конфликтности юношей и девушек 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 54
ПРИЛОЖЕНИЕ А МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ 56
Психологическое предназначение совладающего поведения состоит в том, чтобы как можно лучше приспособить человека к требованиям сложившейся трудной ситуации. Совладающее поведение как собственно поведение индивида, направленное на решение жизненных проблем, с целью обеспечения ситуации личной адаптированности и социализированности.
Цель исследования: изучить особенности совладающего поведения, агрессивности и конфликтности юношей и девушек.
Объектомисследования являются юноши и девушки 18-20 лет – студенты вуза, а предметом исследования – показатели совладающего поведения, агрессивности и конфликтности юношей и девушек.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Барамыгина, Т. В. Психолого-педагогические условия развития саморегуляции у студентов с различными стилями совладающего поведения / Т.В. Барамыгина // Молодой ученый. – 2021. – № 49 (391). – С. 326-329.
2. Барашкова, В.В. Агрессивность в юношеском возрасте / В.В. Барашкова, А.Б. Михалева // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 5-1.
3. Безгодкова, Е.А. Совладающее поведение (копинг-поведение) в старшем подростковом возрасте. / Е.А. Безгодкова, Е.В. Загорная // В сборнике: Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика. / Сборник материалов всероссийской научно-практической конференции. –2018. –С. 10-15.
4. Гаранина, О.Д. Человек в поисках гендерной идентичности. Современные гуманитарные исследования. / О.Д. Гаранина // 2018. –№ 4 (83). –С. 51-54.
5. Гергилов, Р.Е. Баланс властных отношений между полами. / Р.Е. Гергилов / В сборнике: Мужское и женское: сотрудничество и конфронтация // Сборник научных трудов Международной научной конференции. / Под редакцией В.Е. Быданова, Н.А. Вахнина, О.А. Штайн. –2016. –С. 81-87.
6. Гендерная психология и педагогика : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / под общ. ред. О. И. Ключко. – М.: Издательство Юрайт. – 2017. – С. 404.
7. Дудченко, З.Ф. Гендерные особенности совладающего поведения студентов / З.Ф. Дудченко, Г.С. Никифоров, Г.М. Аванесян // В сборнике: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. /Сборник материалов LVIII Международной научно-практической конференции. //Под общей редакцией С.С. Чернова. –2017. –С. 11-15.
8. Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений. / Е.П. Ильин // СПб.: Питер. – 2015. – С. 576.
9. Ильясов, Ф. Н. Причины и типология этнических конфликтов / Ф. Н. Ильясов // Социальные исследования. –2017. –№ 2. –С. 20-33.
10. Кайдалова, Д.А. Исследование склонности студентов к агрессивному поведению / Д.А. Кайдалова, А.А. Кузнецова // В сборнике: психология XXI века: психология как наука, искусство и призвание. / Сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых: В двух томах / Под научной редакцией А. В. Шаболтас, С. Д. Гуриевой. –2018.– С. 45-49.
11. Караева, О.В. Особенности совладающего поведения у студентов педагогических специальностей / О.В. Караева, М.В. Верещагина // Школа Науки. –2020. –№ 4 (29). –С. 12-14.
12. Кулакова, Т.В., Новосельцева, А.С. Стратегии поведения в конфликте: гендерный аспект. / Т.В. Кулакова, А.С. Новосельцева // В сборнике: Проблемы развития устойчивых отношений между государством, гражданским обществом и бизнесом: вызовы времени / Сборник статей по материалам конференции, посвящённой Дню российской науки/ Ответственный редактор: Солдаткин А.А.. –2016. –С. 38-47.
13. Литвинцева, А.С. Взаимосвязь ассертивности с защитным и совладающим поведением у студентов ВУЗА / А.С. Литвинцева // В сборнике: Психология образования будущего: От традиций к инновациям. материалы III международной научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов / Под редакцией Н.В. Нижегородцевой. –2019. –С. 94-96.
14. Лукьянов, А.С. Влияние тревожности на агрессивное поведение студентов с разной учебной успешностью. / А.С. Лукьянов // В сборнике: Психологическое здоровье личности: теория и практика. / Сборник научных трудов по материалам V Всероссийской научно-практической конференции. / Отв. ред. И.В. Белашева. –2018. –С. 225-227
15. Мамина, В.П. Стратегии совладающего поведения у студентов с различным уровнем удовлетворенности жизнью. / В.П. Мамина, Л.Ю. Бусурина, А.С. Кубекова // Казанский педагогический журнал. –2022. –№ 2 (151). –С. 235-241.
16. Насонова, Е.С. «Анализ понятия копинг-стратегия» / Е.С. Насонова // В сборнике: Научное сообщество студентов сборник материалов VIII Международной студенческой научно-практической конференции. –2016. –С. 103-106.
17. Никуленко, О.Н. Предупреждение внутриличностных конфликтов студентов с учетом специфики гендерной идентичности в условиях вуза / О.Н. Никуленко // Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени: IX Международная научно-практическая конференция: Национальная ассоциация ученых (НАУ) Ежемесячный научный журнал № 4 (9). –Екатеринбург – 2015.
18. Резчикова, О.А. Защитное и совладающее поведение как условия формирования смысложизненных ориентаций и образа будущего у студентов. / О.А. Резчикова, Т.Н. Гаврилова // В сборнике: Педагогика и психология современного образования: теория и практика. / Материалы научно-практической конференции «Чтения Ушинского». –2018. –С. 141-147.
19. Сафонов, К.Р. Особенности агрессивного поведения студентов. / К.Р. Сафонов, Е.А. Хомутская // В сборнике: Конкурентоспособность территорий. Материалы XXII Всероссийского экономического форума молодых ученых и студентов. В 5-ти частях. / Ответственные за выпуск Я.П. Силин, Е.Б. Дворядкина. –2019.– С. 63-65.
20. Сорокина Е.Г. Конфликтология в социальной работе: Учебник для бакалавров / Е.Г. Сорокина, М.В. Вдовина // М.: Дашков и К. – 2016. – С. 284.
21. Сухарева, Н.Ф. Гендерные особенности проявления агрессии участниками образовательного процесса / Н.Ф. Сухарева // Система ценностей современного общества.– 2011.– №18. – С. 234-239
22. Толмачева, Е.Е. Гендерные проявления агрессивного поведения у студентов 3-го курса. / Е.Е. Толмачева // Форум молодых ученых. –2018. –№ 5-3 (21). –С. 443-445.
23. Хайлова, Н.Ю. Особенности совладающего поведения у лиц с аддиктивным поведением / Н.Ю. Хайлова, Д.А. Резникова, А.В. Сергиенко, В.В. Деларю // Форум. Серия: Гуманитарные и экономические науки. –2021. –№ 1 (24). –С. 159-164.
24. Хребина, С.В. Психологические особенности проявления агрессивного поведения современных студентов. / С.В. Хребина, Р.Н. Юндин // Гуманитарные науки (г. Ялта). –2020. –№ 3 (51). –С. 135-142.
25. Шабданбекова, З.Ш. Совладающее поведение российских студентов. / З.Ш. Шабданбекова // В сборнике: Психологические практики в российском образовании: инновационный ракурс. Материалы Международной юбилейной интернет-конференции. / Под редакцией С.В. Недбаевой. –2018. –С. 210-213.
26. Шарков, Ф.И. Общая конфликтология: Учебник для бакалавров / Ф.И. Шарков, В.И. Сперанский // М.: Дашков и К.– 2016. – С. 240.
27. Щелина, С.Стратегии совладающего поведения и отношение к временной перспективе студентов-психологов бакалавриата и специалитета. / С. Щелина // В сборнике: взаимодействие на преподавателя и студента в условияхуниверситетского образования: традиции и инновации. / Сборник с научн. доклады. –2018. –С. 316-322
28. Шемякина, Р.Ю. Формы агрессивного поведения у студентов с различными ценностными ориентациями. / Р.Ю. Шемякина // Альманах современной науки и образования.– 2016. –№ 9 (111). –С. 108-111.
29. Шубникова, Е.Г. Непродуктивные стратегии совладающего поведения как маркеры склонности подростков к зависимому поведению. / Е.Г. Шубникова // Социальная педагогика. – 2019. – № 3. – С. 73-78.
30. Шумаков, А. Ю. Совладающее поведение в системе психогигиенических компетенций, направленных на профилактику зависимого поведения у студентов. / А. Ю. Шумаков // В сборнике: Научная инициатива в психологии. Межвузовский сборник научных трудов студентов и молодых ученых. / Под ред. Ткаченко П.В. – Курск. – 2018. – С. 427-435.
31. Юлгильдина, З. З. Факторы и причины агрессивного поведения студентов / З.З. Юлгильдина, З.К. Давлетбаева, Ю.A. Калуева // В сборнике: Устойчивое развитие территорий: теория и практика / Материалы II Международной научно-практической конференции. – Сибай – 2021. – С. 231-232.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
