Доволен работой автора
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Актуальность исследования. Социально-экономическое развитие нашей страны зависит от того, какой будет молодежь в 21 веке.
Мотивация в подростковом возрасте представляет особый интерес для педагогов и родителей. В принципе никакое эффективное социально-педагогическое взаимодействие с подростком невозможно без учета специфики его мотивации. Объективно одни и те же действия молодежи могут быть подкреплены самыми разными причинами, то есть источники мотивации этих действий могут быть самыми разными.
Разработки современных психологов в области мотивации связаны с анализом источников активности человека, побудительных сил его деятельности и поведения.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
5
1.1. Понятие и сущность мотивационной сферы человека в психологии 5
1.2. Особенности мотивационной сферы подростков 13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 17
2.1. Методы психолого-педагогической диагностики мотивации поведения подростков 17
2.2. Анализ результатов исследования мотивации поведения подростков 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 28
Мотивация (от лат. movere - побуждение к действию) – одна из основных проблем отечественной и зарубежной психологии [11, с. 210]. Сложность и многоаспектность проблемы мотивации определяет разнообразие подходов к пониманию ее сущности, природы, структуры, а также методов ее изучения (А.Маслоу, Б.Г. Ананьев, Дж. Аткинсон, Л.И. Божович, К. Левин, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, 3. Фрейд и др.).
В структуре личности (по К. К. Платонову) особо выделяется направленность личности, которая выражается в отношении человека к окружающему миру, которое определяется прежде всего потребностями. В психологии потребность рассматривается как источник активности личности. Деятельность человека может быть направлена на установление баланса с окружающей средой, приспособление к воздействиям, в основном на саморегуляцию, самосохранение, саморазвитие, создание чего-то нового и т. д.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алфёров А.Д. Психология развития школьников, – Ростов н/Д.: Феникс, 2017.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: МОДЭК, 2017.
3. Бороздина Л.В., Видинская Л.Н. Притязания и самооценка / Л.В.Бороздина, Л.Н. Видинская. – М.: Издательство МГУ, 2011.
4. Волков Б.С. Психология подростка. – М.: Педагогическое общество России, 2018.
5. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. – М.: Харвест,2011.
6. Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.
7. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во Феникс, 2015.
8. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. – М.: Педагогика, 2012.
9. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2011.
10. Психология мотивации студентов: Учебное пособие/Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. – М.: Логос, 2014.
11. Психология: Учебник для педагогических вузов / Под ред. Б.А.Сосновского. – М.: Высшее образование, 2016.
12. Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности. Психология личности. Тексты С.Л.Рубинштейн. – М.: Наука, 2011.
13. Шишковец Т.А. Осложнённое поведение подростков. – М.: Пять за знания,2013.
14. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 2015.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Актуальность исследования. Социально-экономическое развитие нашей страны зависит от того, какой будет молодежь в 21 веке.
Мотивация в подростковом возрасте представляет особый интерес для педагогов и родителей. В принципе никакое эффективное социально-педагогическое взаимодействие с подростком невозможно без учета специфики его мотивации. Объективно одни и те же действия молодежи могут быть подкреплены самыми разными причинами, то есть источники мотивации этих действий могут быть самыми разными.
Разработки современных психологов в области мотивации связаны с анализом источников активности человека, побудительных сил его деятельности и поведения.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
5
1.1. Понятие и сущность мотивационной сферы человека в психологии 5
1.2. Особенности мотивационной сферы подростков 13
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 17
2.1. Методы психолого-педагогической диагностики мотивации поведения подростков 17
2.2. Анализ результатов исследования мотивации поведения подростков 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 28
Мотивация (от лат. movere - побуждение к действию) – одна из основных проблем отечественной и зарубежной психологии [11, с. 210]. Сложность и многоаспектность проблемы мотивации определяет разнообразие подходов к пониманию ее сущности, природы, структуры, а также методов ее изучения (А.Маслоу, Б.Г. Ананьев, Дж. Аткинсон, Л.И. Божович, К. Левин, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, 3. Фрейд и др.).
В структуре личности (по К. К. Платонову) особо выделяется направленность личности, которая выражается в отношении человека к окружающему миру, которое определяется прежде всего потребностями. В психологии потребность рассматривается как источник активности личности. Деятельность человека может быть направлена на установление баланса с окружающей средой, приспособление к воздействиям, в основном на саморегуляцию, самосохранение, саморазвитие, создание чего-то нового и т. д.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алфёров А.Д. Психология развития школьников, – Ростов н/Д.: Феникс, 2017.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: МОДЭК, 2017.
3. Бороздина Л.В., Видинская Л.Н. Притязания и самооценка / Л.В.Бороздина, Л.Н. Видинская. – М.: Издательство МГУ, 2011.
4. Волков Б.С. Психология подростка. – М.: Педагогическое общество России, 2018.
5. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. – М.: Харвест,2011.
6. Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.
7. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. – Ростов н/Д.: Изд-во Феникс, 2015.
8. Кон И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание. – М.: Педагогика, 2012.
9. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2011.
10. Психология мотивации студентов: Учебное пособие/Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. – М.: Логос, 2014.
11. Психология: Учебник для педагогических вузов / Под ред. Б.А.Сосновского. – М.: Высшее образование, 2016.
12. Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности. Психология личности. Тексты С.Л.Рубинштейн. – М.: Наука, 2011.
13. Шишковец Т.А. Осложнённое поведение подростков. – М.: Пять за знания,2013.
14. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 2015.
| Купить эту работу vs Заказать новую | ||
|---|---|---|
| 0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
|
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
| Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—6 дней |
| 350 ₽ | Цена | от 500 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 150963 Курсовой работы — поможем найти подходящую